Будлянская Юлия Викторовна

Уважаемые коллеги! Наша школа работает несколько лет по ФГОС и я с удовольствием поделюсь своими наработками. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

О себе

Я работаю с детьми 12 лет. Стараюсь находить индивидуальный подход к каждому ученику, создавать насыщенную и интересную жизнь ребят в классе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень люблю стихи С. Есенина, Пушкина А.С. , А. Блока. Зачитываюсь изречениями Конфуция, Омара Хайяма.

Моё портфолио

Сосредотачивая усилия на повышение качества и эффективности учебной и воспитательной работы, необходимо добиваться того, чтобы каждый урок способствовал развитию познавательных интересов учащихся, активности и творческих способностей, а следовательно повышению качества обучения. Конечно, невозможно ребёнка обучить всему, дать ему готовые представления и знания буквально обо всем. Но его можно научить получать знания самостоятельно, анализировать ситуацию, делать выводы, находить решение для задачи или проблемы, которую он не решал.

Поэтому на уроках я применяю различные современные образовательные технологии: проблемного обучения, игровые, проектно-исследовательские, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие, технологию формирования типа правильной читательской деятельности, технологии сотрудничества

Среди многообразия современных образовательных технологий мною выбраны те, которые, на мой взгляд, можно использовать в работе с учащимися начальной школы.