Бударова Светлана Николаевна

Для меня важно чтобы  мои ученики поняли , что учить иностранный язык нужно и важно в современном мире

О себе

Начала свою карьеру учителя 1998 году в г. Томске на четвертом курсе Педагогического уинверситета. 

с 2000-2001 год переехала в г. Москва и работала преподавателем в Военном университете. Потом мой педагогический пусть прервался, так как  в силу того, что я учитель английского языка, то много работала переводчиком. Но с рождением первого ребенка вернулась в профессию. в 2010 год поступила на работу в должности учителя английского языка в Иншинскую основную общеобразовательную школу, которая стала моим родным домом. Работала по специальности до сентября 2014 года с 2014 по 2019 год находилась в отпуске по уходу за детьми. В сентябре 2019 года вренулась в строй учителей нашей школы. 2021 году переехала в г. Подольск, в МОУ СОШ 16 - учителб английского языка. 

Мой взгляд на мир

Мне кажется, что профессиональная цель современного учителя состоит в том, чтобы помочь ребенку найти своё место в жизни, чтобы он, сообразно своим задаткам, способностям, возможностям смог социализироваться в жизни. Образование, на мой взгляд, имело бы мало смысла, если бы не помогало ребенку стать личностью. Главную свою учительскую задачу я вижу в том, чтобы помочь ученику стать собой. Мой девиз, которым я руководствуюсь вот уже почти двадцать лет: «Не воспитывайте детей, они все равно будут похожи на вас. Воспитывайте себя». Я убеждена, что, в работе педагога главным инструментом является, прежде всего, личность самого учителя. Он должен быть порядочным и компетентным, культурным и грамотным, энергичным и общительным, знающим свой предмет и, конечно же, детскую душу, а еще он должен быть самим собой. Педагог в современном мире – это еще и всесторонне развитая личность, способная ответить на все вопросы ученика, зажечь в нем тягу к изучению нового, привить любовь к своему предмету. Ведь  никакая современная техника не в силах заменить живого слова Учителя, сеющего «разумное, доброе, вечное». Воспитательно-образовательный процесс – процесс обоюдный. Лучших успехов можно добиться только в команде. А ведь педагог и ребенок в образовательном процессе – команда, имеющая общую цель. Как бы я смогла понять, куда мне двигаться дальше,  чему учиться, если бы не мои ученики. Только с их помощью я вижу, что у меня получается, а что нужно изменить. Дети умеют учить лучше взрослых, они говорят и действуют открыто. Главное для меня – чтобы у ребёнка было желание говорить о том, что он думает, что его волнует, радует или печали

Портфолио: