Бударина Валерия Алексеевна

 Учитель, сколько бы лет не работал в школе, должен подходить к своей работе творчески. Но у каждого учителя свой стиль, свой почерк. В целом результативность в работе зависит от личных компонентов учителя: от его навыков, от эрудиции,от опыта и индивидуальных способностей и даже эмоциональной окраски уроков.

О себе

    Стаж работы 10 лет.Имею высшее педагогическое образование по специальности учитель начальных классов. В данное время работаю в МБОУ "Мстёрская средняя общеобразовательная школа Вязниковского района". Сейчас являюськлассным руководителем 3-А класса. Очень увлечённая и разносторонняя личность.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Наберись смелости, если хочешь что-то изменить. Наберись терпения, если что-то изменить невозможно. И будь мудрым, чтобы знать, когда нужна смелость, а когда терпение.

Мои достижения

В 2011-2012 году принимала  участие в районном конкурсе учебных кабинетов начальных классов и получила благодарственное письмо, являюсь членом комиссии по содействию семье и школе при администрации муниципального образования посёлка Мстёра,  третий год подряд организовываю  летний оздоровительный лагерь «Маяк» при школе, где являюсь начальником лагеря,в 2012-2013 учебном году учавствую в конкурсе "Самый, самый классный".

Моё портфолио

Учитель начальных классов является главным проводником в храм науки. В эти годы дети необычайно любознательны, непосредственны, быстро впитывают в себя новое, интересное.  Педагогическая диагностика позволяет мне выбирать оптимальные формы и методы работы, варьировать их применительно к каждому ребёнку. Главной задачей в процессе обучения считаю выработку положительных эмоций, чтобы никто не чувствовал себя обделённым вниманием, чтобы каждый ребёнок смог ответить несколько раз, чтобы он получил поддержку своим усилиям словом, взглядом, прикосновением.