Брылева Ольга Владимировна

Я рада приветствовать всех посетителей этой страницы!  

О себе

Вот так коротко о себе я могу поведать... Учитель высшей квалификационной категории МОУ "Рудногорская средняя общеобразовательная школа". В 1995 году закончила Иркутское государственное педагогическое училище № 1, по специальности учитель математики и физики, позже в 2010 году окончила современную гуманитарную академию г. Москва, бакалавр техники и технологии по направлению «Информатика и вычислительная техника». Трудовой стаж - 21 год. Работала учителем физики и ОБЖ Рудногорской средней общеобразовательной школы. Последние 10 лет работаю в данной школе учителем информатики. Люблю работать с детьми, переживаю за каждого ученика. В 2016 году завершила семилетний полёт в качестве классного руководителя с любимым и креативным 11 А классом. Являлась руководителем проблемной группы "ИКТ  в учебно-воспитательном процессе", участвую в районной спартакиаде работников образования, вхожу в вокальную группу учителей, занимаюсь общественной работой - являюсь председателем избирательной комиссии на выборах, награждена почетными грамотами администрации Нижнеилимского района и территориальной избирательной комиссии.   

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ещё в школьные годы прочла сборник рассказов К. Булычева «Люди как люди». Хоть рассказы и фантастические, но герои рассказов обычные, без сверхъестественных способностей. В какие бы ситуации герои не попадали, они остаются хорошими и добрыми людьми, они смело идут на риск и жертвы ради долга и других людей.

Мой взгляд на мир

«Тот, кто не знает, что такое мир, не знает и место своего пребывания. Не знающий же назначения мира, не знает ни того, кто он сам, ни того, что такое мир». Мой мир - это и малая родина, неповторимый и родной Нижнеилимский район. И несомненно моя профессиональная деятельность - это тоже частичка мира.

Каждый новый учебный год я с волнением встречаюсь с детьми и задаю себе вопрос: "Смогу ли я их научить, передать им все свои знания?" А чему я должна научить детей? Ведь на самом деле мы чему только не учим детей в школе! Наши ученики, выходя во взрослую жизнь, знают даты и факты, формулы и открытия, орфограммы и таблицу умножения. Но жизнь вскоре потребует от них не знаний полученных в школе,а много такого, чего в школе не изучали, поскольку помимо объективного мира, в котором мы живем и с которым взаимодействуем — мира техники, науки, природы, - существует мир субъективный - мир человеческих отношений, оценок, чувств, восприятий и ощущений. Значить научить я должна ребёнка быть человеком - любит, верить, помогать, сочувствовать...  Ребенка не научишь любить, если сам любить не умеешь, если нет в тебе  знания о своем собственном внутреннем мире и о мире другого. Так важно, чтобы к детям шли педагоги, «наученные любви», которые могут действительно искренне любить и развивать детей. И я стремлюсь к этому!

Думала: главное - формировать,

Делать, ваять, лепить.

Думала: верный маршрут показать,

Править, лечить, учить.

Думала: рваться, бороться, рубить,

Мчаться, коль сила несет.

А оказалось - всего лишь любить.

Только любить. Вот и всё.

С.В.Белова

Мои достижения

Муниципальный уровень:

- районный конкурс «Ступени мастерства – 2014», диплом победителя; 

- районный смотр-конкурс «Лучший учебный кабинет 2014», победитель по приказу Департамента образования администрации Нижнеилимского муниципального района № 201 от 27.05.2014г., получен районный паспорт кабинета информатики сроком на 5 лет;

-  районный конкурс «Самый классный классный 2015», 1 место;  

- районный  конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок 2015», диплом победителя;

- районный  конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок 2016», диплом победителя;

- районный  конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок 2017», диплом победителя;

- районный конкурс сайтов и блогов педагогов Нижнеилимского района, диплом, 2 место.

Региональный уровень:

- VI областной конкурс учебно-методических разработок «Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности» в номинации «Урок информатики», диплом лауреата;

- областной конкурс сайтов «Мой мир – реальный и виртуальный», сертификат.

Всероссийский уровень:

- Всероссийский педагогический конкурс «Сценарий проблемно-эвристического урока», диплом, серия ВПК № 04023/2014;

- Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку урока «Я работаю по ФГОС-2015», диплом 3 степени; 

- Всероссийский творческий конкурс «Рассударики», номинация «Творческие и методические разработки педагогов», диплом 3 место.

 Международный уровень:

- Международный фестиваль педагогического мастерства «Радуга педагогических талантов», диплом;

- Международный творческий конкурс «Мой мастер-класс», диплом.

Моё портфолио

Каждый учитель сеет разумное, доброе, вечное. Профессиональное досье учителя постоянно пополняется новыми  достижениями, отображая профессиональную компетенцию учителя через портфолио.  Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Задача учителя идти в ногу со временем, дерзать, творить, не останавливаясь на достигнутом. Девиз моей методической системы «Вижу цель, верю в себя, преодолею любые препятствия». Моя методическая копилка содержит богатый дидактический материал, который основан не только на материалах заимствованных у коллег, но и созданный самостоятельно.