Божок Екатерина Викторовна

Как выдумаете, сколько человек говорит на китайском по всему свету?

Правильно, количество носителей языка будет даже больше, чем население всего Китая, поэтому этот язык самый популярный на Земле. На китайском, в основном, говорят в Китае, Тайване, Сингапуре, Малайзии. Он также широко используется во многих китайских общинах (китайских кварталах) по всему миру. Китайский язык также является одним из шести официальных языков, используемых Организацией Объединенных Наций.

Как пишут на китайском?

Китайский язык не имеет алфавита. На нем пишут с помощью символов, которые называются китайские иероглифы. Китайские иероглифы являются старейшей письменностью в мире. Есть два различных вида китайских иероглифов: традиционный и упрощенный. Тайвань, Макао, Гонконг и за рубежом китайские общины используют традиционные символы. В самом Китае использует упрощенные иероглифы. Традиционные символы имеют больше ударений, их написание занимает больше времени. Китайские иероглифы могут быть написаны слева направо, справа налево или сверху вниз.

О себе

Екатерина Викторовна Божок. Уроженка Санкт-Петербурга. Образование высшее - СПбГУЭиФ. По специальности экономист. Начиная со школы, а я закончила школу с углубленным изучением китайского языка, навсегда в моем сердце поселилась любовь к Китаю, китайскому языку. В настоящее время я преподаю китайский.  С интересом работаю в данной области, в серьез увлечена данной профессией. Работать в школе, заниматься любимым делом - это истинная радость и счастье!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мир предполагает собой гармонию в семье, удовлетворение и радость от работы, здоровье и любовь родных и близких, стремление к новым достижениям. Это и есть счастье.

Мои достижения

Моё портфолио

В своей педагогической деятельности я стараюсь руководствоваться идеей, которую можно выразить в двух строчках из стихотворения Александра Блока:
Сотри случайные черты –
И ты увидишь: мир прекрасен.

Вера. Надежда. Любовь.
На мой взгляд, эти слова очень точно отражают внутренний мир учителя. Ведь каждый учитель верит в своих детей, надеется на лучшее, любит…

Мой выбор – постижение мира вместе с моими учениками, которых родители доверили мне, Учителю. Я обязана вести за собой детей, чтобы они не оставались на обочине жизни, чтобы они не становились ненужными себе, близким, стране. Я должна научить своих воспитанников идти трудными дорогами познаний, не ждать готовых решений, а искать и находить знания самим. 

Мне близка следующая притча.....

Случилось это в Средние века.
Монах решил посмотреть, как работают каменщики.
Он подошел к первому и попросил его рассказать о своей работе.
- Я сижу перед каменной глыбой и работаю резцом. Скучная и нудная работа, изнуряющая меня,- сказал тот со злобой.
Монах подошел ко второму каменщику и спросил его о том же.
- Я работаю по камню резцом и зарабатываю этим деньги. Теперь моя семья не будет голодать,- ответил мастер сдержанно.
Монах увидел третьего каменщика и спросил о его работе. - Со стороны кажется, что я режу камень. Но на самом деле я строю Храм, который простоит тысячу лет. Я строю будущее,- улыбнувшись, ответил третий каменщик.

Так и педагог, должен видеть за камнями - великолепный собор, а за нашими учениками - счастливое будущее, надежду нашей страны.