Бородкина Екатерина Евгеньевна

 Вот уже1 8 лет каждый день я вхожу в  спортивный зал  и вижу глаза детей, они всегда ждут чего – то нового, интересного и увлекательного. Я, как и любой  педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама. Вот и получается, что инструктор по физической культуре должен быть и тренером, и психологом, и массовиком затейником, и  педагогом, и мои занятия – это часть воспитательного процесса. Нельзя не согласиться с великим педагогом А. С. Макаренко, который сказал: «Воспитатель должен так себя вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент…» Я стремлюсь стать  именно таким человеком. Я считаю, что для этого у меня есть много. Прежде всего – это  мои воспитанники. Я очень хочу, чтобы они  выросли здоровыми, активными, успешными, умели преодолевать трудности и не сдавались перед препятствиями, чтобы они любили спорт и вели здоровый образ жизни. И поэтому я стараюсь своим личным примером побудить их к этому, чтобы часть моей любви к своему делу, к детям, к спорту перешла в их сердца и нашла выход в светлых начинаниях и стремлениях. Воспитывая, обучая, передавая свои знания, в будущем хочется видеть этих детей не просто здоровыми и успешными, но и непременно счастливыми!

«Каждому человеку соответствует определенный род  деятельности, который делает его полезным для общества и одновременно приносит ему счастье». М. Баррес. Так сложилось, что после окончания института физической культуры , я не  много поработала тренером по спортивной гимнастике и через пол года  пришла работать в дошкольное образовательное учреждение . Начиналась моя педагогическая деятельность с должности педагога дополнительного образования по хореографии.  Но как говорят, что не мы выбираем дороги, а они выбирают нас. Так произошло и со мной. Мне предложили попробывать  себя в профессии  инструктора по физической культуре. Началась моя профессиональная деятельность с большого интереса. У меня будут воспитанники, с которыми мне нужно будет правильно  и грамотно организовать образовательный процесс по физическому развитию. Работать  с детьми, у которых совершенно сумасшедший темп жизни: они задают сто вопросов в минуту, в ту же минуту, раз по пять ссорятся, дерутся, мирятся. Но мне удалось добиться положительных результатов в моей профессии. Что же особенного в этой профессии – инструктор по физической культуре?

Сохранение, укрепление и преумножение здоровья детей – вот важнейшая цель моей профессии. Ведь дети – наше будущее, а здоровый ребёнок – это самая главная ценность общества, залог его успешного развития.

Некоторые мои знакомые говорят, что невозможно научить всех детей тому или иному, поскольку они разные, и дети есть дети: кто-то непоседа, кто-то испытывает скуку при долгих беседах, у кого-то слишком рассеянное внимание, на это я отвечаю, что люди глубоко заблуждаются.

Видеть радость и интерес в глазах детей, их желание общаться с тобой, даёт мне вдохновение и желание работать и дарить радость детям!

Моя задача, как педагога, не научить детей, а зажечь в них интерес, тогда все пойдет тем чередом, которым оно должно идти.

Друзья, коллеги - учитесь у наших детей. Они наши учителя! Ведь в силу нашей взрослости мы многое забыли. Ну, вот хотя бы просто улыбаться от души! Не жалейте себя, не жалейте своего сердца в работе с детьми. Дети делают наш мир прекраснее, ярче и светлее. Не бойтесь гореть работой, зажигайте и увлекайте других.«Каждому человеку соответствует определенный род  деятельности, который делает его полезным для общества и одновременно приносит ему счастье». М. Баррес. Так сложилось, что после окончания института физической культуры , я не  много поработала тренером по спортивной гимнастике и через пол года  пришла работать в дошкольное образовательное учреждение . Начиналась моя педагогическая деятельность с должности педагога дополнительного образования по хореографии.  Но как говорят, что не мы выбираем дороги, а они выбирают нас. Так произошло и со мной. Мне предложили попробывать  себя в профессии  инструктора по физической культуре. Началась моя профессиональная деятельность.

О себе

Всем привет. Я Бородкина Екатерина Евгеньевна,родилась и живу в городе Воронеж. 12.01.1979 году. Работаю инструктором по физической культуре. Мой стаж 20 лет, имею высшее образование. Закончила институт физкультуры в 2000году, все это время я работаю с детьми дошкольного возраста, работу свою очень люблю, так же как и детей.Имею высшую квалекационную категорию.Замужем, у меня двое чудесных детей. Стараюсь быть примером для детей и воспитанников! Виду здоровый образ жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю книги по психологии.

Мой взгляд на мир

"Человек не может жить на свете, ..если у него нет впереди ничего радостного. Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость".

А.С.Макаренко

" Мой смысл, конечно, дети!

МИР НЕОБЪЯТЕН И НЕ ПОСТИЖИМ,

МЫ НИКОГДА НЕ СМОЖЕМ ПОНЯТЬ ЕГО

МЫ НЕ КОГДА НЕ  РАЗГАДАЕМ ЕГО ТАЙНУ.

ПОЭТОМУ МЫ ДОЛЖНЫ ПРИНИМАТЬ ЕГО ТАКИМ,

КАК ОН ЕСТЬ,- ЧУДЕСНОЙ ЗАГАДКОЙ.

Мои достижения

Мастер спорта по спортивной гимнастике. Награждена золотым знаком отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готоа к труду и обороне" (ГТО) 7 супени от 29.01.2018 №10МЕ.

Портфолио: