Борисова Светлана Михайловна

Учитель "новой школы" должен быть мобильным, творческим, потому что в России  сегодня время инноваций и современных технологий. Сегодня востребованы граждане с нестандартным мышлением, развитыми  творческими и аналитическими способностями.

Моя задача,как учителя начальных классов - это воспитание активной, творческой личности. А это возможно только в результате  педагогической деятельности, создающей условия для творческого развития учащихся. Задатки творческих способностей присуще каждому ребенку. Нужно  суметь раскрыть и развить их.

О себе

Борисова Светлана Михайловна в 1976 году закончила Якутское педагогическое училище. После окончания  уехала работать учителем в сельскую школу. Очень хорошо помню как моя наставница торжественно и почтительно ввела меня в первый класс на первый в жизни урок. Она учила меня не сдаваться, не бояться трудностей, быть ответственным. После трех лет работы поступила в 1979 году в Магаданский пединститут. И вот уже работаю 35 лет. Сейчас  меняется система образования,и учителю нужно соответствовать ее новым требованиям. Уверенна, от того какой учитель,ты,во многом зависит успешность и самореализация ученика в будущем. Хочется сказать словами Ш.Амонашвили:

"Учитель,будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь благодатной почвой для развития человеческих чувств и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но в первую очередь, в их душах и сердцах....."

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Эта книга якутского писателя С,Данилова "Сааскы кэм"(Весенняя пора), где рассказывается о жизни учителя в сельской местности. 

Мой взгляд на мир

Мир наш прекрасен и давайте жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем!

Мои достижения

Отличник образования Республики Саха(Якутия)-2012г

Почетный ветеран системы образования республики Саха(Якутия)-2016

Моё портфолио

Учитель должен не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников. Если ученик видит и чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет его понять, то он поверит и сохранит уважение к нему.

Портфолио: