Главные вкладки
Болачкова Анна Михайловна
Что посеешь - то и пожнешь
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Социализаия, Петербурговедение, лепка, рисование.
Увлечения: книги, прогулки на природе, по городу, паломнические поездки
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 10 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/bolachkova-anna-mihaylovna
О себе
Я - воспитатель высшей категории. Много лет работала в массовом детском саду, но приняла предложение Заведующего ГБДОУ детского сада №10 компенсирующего вида и решила попробовать себя в работе. Воспитываю дошкольников с ТНР (тяжелое нарушение речи) более 19 лет.Очень хочу, чтобы мой опыт был полезен коллегам, особенно молодым специалистам.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Библия, классика русских и зарубежных писателей и поэтов. Люблю читать А.П. Чехова, И.С. Тургенева, И.А. Шмелева, А.С. Пушкина и т.д. Из зарубежной классики очень нравится Э.М. Ремарк, Г. Х. Андерсен, К. Льюис, Ч. Диккенс, Ф Бернатт и т.д.Очень советую не оставлять чтение, оно дает богатый духовный и душевный опыт. Так же предпочитаю чтение Святых Отцов Православной церкви.
Мой взгляд на мир
Православный. Каждый год жизни дает мне знания, опыт, надеюсь, мудрость. Поэтому не стесняюсь своего возраста, ведь в каждом возрасте своя радость и красота, а без испытаней и горестей жизнь невозможна.
Мои достижения
Я являюсь:
-Лауреатом IIIстепени международного фестиваля конкурса "Малахитовая шкатулка"
- Дипломантом II степени международного фестиваля конкурса "Карапуз - шоу"
- Лауреат I степени международного фестиваля конкурса "Первый аккорд"
- Лауреат II степени международного фестиваля конкурса "Маленький Моцарт"
- Призер I место Всероссийский конкурс детского творчества "Новогодняя сказка".
Моё портфолио
Сейчас, в век информационных технологий, мы можем общаться и делиться опытом, не выходя из дома. Благодарю всех, кто помог мне сформировать свои разработки для воспитания и развития детей с Тяжелыми нарушениями речи. Возможность обогатить их внутренний мир, ведь это так необходимо для наших воспитанников и, конечно, для их родителей.
