Богуславская Ольга Прокопьевна

Очередной год жизни классного коллектива может стать ярким и незабываемым, если каждый школьный день, наполненный дружбой и радостью, будет отмечен какой-нибудь маленькой победой, достижением, открытием. Этот сайт позволит зафиксировать достигнутые успехи и скорректировать работу в тех сферах, где допущены промахи и ошибки.

О себе

В 1988 году окончила Бийский педагогический колледж по специальности преподавание в начальных классах общеобразовательной школы. Решением Государственной квалификационной комиссии от 28 июня 1988 года присвоена квалификация учитель начальных классов. А уже 15 сентября этого же года пришла работать в Бочкарёвскую среднюю школу, где работаю и сейчас.

Замужем. Имею сына и дочь, которые являются главными цензорами моих творческих начинаний.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом...

Сказочный детский мир грёз и фантазий, добрая улыбка матери, её нежные руки, загадочный голос, уводящий меня в удивительное и прекрасное. Встреча с книгой Пушкина произошла легко и счастливо, она стала моей подругой, моей советчицей... Шли годы. Росла я, училась писать, понимать друзей, видеть красоту природы и любить. И моя книга росла вместе со мной, давала мне радость ощущения жизни, объясняя многое в ней, воспитывая чувства.

Мой взгляд на мир

Наше время ограничено, не тратьте его, живя другой жизнью. Не попадайтесь на крючок вероучения, которое существует на мышлении других людей. Не позволяйте взглядам других заглушать свой собственный внутренний голос. И очень важно иметь мужество следовать своему сердцу и интуиции. Они так или иначе уже знают, что вы действительно хотите сделать. Все остальное — второстепенно.      Мы находимся здесь, чтобы внести свой вклад в этот мир. А иначе зачем мы здесь? Стив Джобс.

Моё портфолио

Учитель - главная фигура в образовательном процессе.Моя работа не ограничивается только урочными занятиями, выполнением учебных программ и норм, определяемых образовательными стандартами. Она значительно шире и сложней. Учитель профессионал не " ходит на работу", не " отбывает" учебные часы, а совместно с детьми проживает и переживает всё, что происходит каждый день в школе, соединяя воедино и невидимое творчество по подготовке к урокам, и внеклассную работу по предмету, и всю многообразную деятельность в сотрудничестве с учащимися. При этом я нахожу возможность и проявляю стремление работать творчески. Творческая деятельность учителя, предполагающая развитие ребёнка, строится на опережении, на непрерывном творческом поиске во всех видах взаимодействия с учащимися.