Богданова Елена Леонидовна

 Главной целью моей деятельности - подготовка учащихся к ответственной, осмысленной жизни и деятельности в демократическом правовом государстве. Стремлюсь - прививать ребятам глубокий интерес к истории, дать каждому школьнику навыки самостоятельной работы и мышления, умения анализировать исторические факты, поиск аргументов в дискуссиях.  

О себе

Учитель истории и обществознания в спортивной школе - интернате "Салют" , образование высшее, стаж работы 14 лет. Профессию выбрала по велению сердца. Доброта, ответственность, эмоциональная уравновешенность, педагогический такт, умение быть в поиске и увлекать детей помогают в становлении мастерства. Уверена, что ни одна другая профессия не дает такого разнообразия, динамичности, такого полета впечатлений и эмоций. Эрудированность, профессионализм, целеустремленность и понимание – черты, характеризующие педагога.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С.Макаренко, книги Н. Леонова, Ю. Бондарева, А.С. Пушкина, А. и Б. Стругацких, А. Кристи, Г.К. Честертона и многие другие.

Мой взгляд на мир

Век живи, век учись!

Учитель и ученик растут вместе. Конфуций.

Оптимизм, вера в торжество справедливости и добрую природу человека, уверенность в том, что общественно-политические формации приходят и исчезают в прошлом, но остаётся овеществлённый человеческий труд - мерило всех ценностей. Родина, верность, любовь для меня не пустые слова. А свой рай или ад мы сами себе создаём на Земле. И моя прижизненная цель сделать так, чтобы ада было как можно меньше.

Мои достижения

Моё портфолио

В своей учебной деятельности я использую элементы новых педагогических технологий, которые  активизируют деятельность учащихся, подталкивают их на творческий подход к изучению и предмета. Эффективность преподавания во многом зависит от умения учителя разнообразить организацию учебного процесса. Одним из таких направлений является проектная деятельность, в основе которой лежит развитие творческих способностей учащихся, умение свободно ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления. Метод проектов как образовательная технология, ориентирован на формирование опыта творческой деятельности учащихся. Этот метод обучения использую в изучении предмета, применяю на уроках и во внеурочной работе. Он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому уникален. Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен.