Проблемы усыновления – брать ли сирот в свой дом?

Прошло  около  года,  как  в  Караганде  заработали  школы  приёмных родителей,  некоторые  из  них  переросли  в  Центры  поддержки  детей,  оказавшихся в  трудной  жизненной  ситуации.  За  это  время  большое  количество  людей  приняли сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей  в свои  семьи.  Сегодня  можно сказать,  о  том,  что  процент  успешно  адаптированных  детей  гораздо  выше,процента  дезадаптации,  это  результат  огромной  работы  как  самих  родителей,  так и  специалистов,  сопровождающих  эти  семьи.  Конечно,  защититься  от  всех будущих  проблем  школа приёмных  родителей  не  поможет,  но  во  многих ситуациях  поможет  найти  объяснение  как  своим  собственным  реакциям  на происходящее, так и необычному поведению ребёнка.

Беседуя с родителями уже принявшими  детей  на  воспитание  в  семью  им  был  задан  вопрос: «С  какими проблемами сталкиваются приемные родители, взяв ребенка из детского дома?», получен ответ:

-  Можно сказать: основные проблемы в этот период  —  психологические. Как  ни  готовься,  а  адаптация  и  социализация  потребует  выработки  новых стереотипов  поведения,  ломки  представлений,  наработки  новых  навыков  и умений в повседневном поведении.

В разговоре с родителями, принявшими детей, имеющими диагнозы, выясняется, что  это  отдельная  проблема.  Хорошо  было  бы  дать  новым  родителям  больше возможностей  для  проведения  качественного  медицинского  обследования,  а также для устройства ребёнка в детский сад или школу. На практике детям часто нужен не массовый садик или ближайшая школа по месту жительства, а особый подход  —  скажем,  коррекционный  или  логопедический  детсад,  или  класс  с небольшим  количеством  учеников.  Однако  эти  особенности  никто  никогда  не учитывает и часто ситуация оборачивается так, что маме приходится уходить с работы, чтобы сидеть с ребенком дома —  то он в садике никак не адаптируется, то в школе требуют забрать ребёнка на домашнее обучение, потому что у него проблемы  с  поведением. Образ кроткой сиротки, со слезами на глазах принимающей заботу  благодетелей  – такой  же  миф,  как  и  прирожденная испорченность отказников.

Собираясь усыновить ребенка, необходимо понять – в  семью  попадет  «одичавший»  от  безразличного  обращения,  глубоко травмированный  человечек.  Да,  из  него  реально  вырастить  полноценного, здорового  человека,  радость  и  гордость  семьи,  но  заранее  предсказать  каких усилий  это потребует  –  невозможно.  У  детей  огромный  ресурс  для восстановления, возможно любви и заботы усыновителей хватит, чтобы за два-три  года  маленький  Маугли  по  развитию  перегнал  сверстников  –  иногда спасенные из «системы» дети делают поразительные успехи. Но в значительной части случаев  к  любви  потребуется  приложить  бесконечное  терпение,  годы хождений по врачам, занятий с дефектологами, психологами,  логопедами  борьбы с  дислексией  (неспособностью  овладеть  навыками  чтения),  дисграфией (неспособностью овладеть письмом), клептоманией, энурезом, агрессивностью и слабоволием.  Небольшому  проценту  детей  помочь  невозможно  –  проблемная беременность  матери  и  сиротское  детство  неизлечимо  изуродовали  психику. Самое печальное, что чем раньше забрать ребенка в семью, тем больше шансов реабилитации, но и меньше возможностей оценить масштаб и последствия его диагнозов. К тому моменту, когда патологии «расцветают» во всей красе, время бывает уже упущено.

Планируя усыновление, следует в первую очередь обсудить с семьёй все возможные варианты –  готовы ли вы к тому, что ребенок окажется «трудным»,  страдающим  от  нарушений  внимания,  памяти,  обучаемости, неспособным привязаться к родителям? Как поступите, если сироту не примут родственники, друзья, учебное заведение? А если у вас появится свой кровный младенец? На какие жертвы вы готовы пойти, какие усилия предпринять? Даже в самом благоприятном случае и вас, и ребенка ждут несколько лет адаптации, привыкания  друг  к  другу.  Чужой  запах,  раздражающий  плач, шокирующие привычки –  раскачивание, поедание несъедобных предметов, сосание пальца до крови,  покорность  и  неумение  плакать,  быстро  сменяющиеся  истериками  и невыносимыми  капризами.  Возможно,  мужу  покажется,  что  жена сконцентрировалась  на  ребенке,  забыв  о  нем,  а  жена перестанет  заботиться  о хозяйстве  и  других  детях,  нянча  приемыша.  Или  наоборот,  сделает  из  него «гадкого утенка».

Чтобы не рисковать семейными отношениями, следует заранее озаботиться  поиском  психолога-консультанта,  не  понаслышке  знакомого  с проблемами усыновителей и усыновленных.

Психологи  рекомендуют  потенциальным родителям, в каких случаях лучше не торопиться с усыновлением:

– тяжелые хронические заболевания у одного из потенциальных родителей;

– зрелый возраст, особенно при усыновлении дошкольников;

– первый год после потери родного ребенка или неудачной беременности;

– первый год после родов;

– первый год после свадьбы или развода;

– неустойчивые отношения в семье, угроза развода;

– уже имеющийся тяжелобольной ребенок, постоянно проживающий дома;

– конфликты по поводу воспитания и образования собственного ребенка;

– несогласие с самим фактом усыновления, возражения со стороны других детей;

– неудачный предыдущий опыт усыновления.

Чем раньше сирота, ребёнок, оставшийся без попечения родителей попал в Дом Ребенка, чем больше времени провел в детских домах, тем выше вероятность деформаций психики и нарушений привязанности. Перед началом подготовки к усыновлению обсудите в семье все подробности – хотите ли вы сразу взять ребенка в дом или какое-то время навещать его, к каким диагнозам принципиально не готовы, как поступите, если у ребенка кто-то из родителей не лишен родительских прав, есть братья, сестры, другие родственники, насколько вы готовы общаться не только с выбранным ребёнком, но и с его «нерадивыми» родственниками.

Следует понимать: какими бы ни были ваши ожидания, они могут отличаться от реально возникшей ситуации. Приёмный ребёнок может расти болезненным или крепким, проблемным или благополучным, привязчивым или замкнутым  – как и обычные «домашние» дети. Но если вы однажды почувствуете, что любите его таким, какой он есть, принимаете так, как родные родители принимают детей, то это будет один из самых счастливых дней в вашей жизни!

Педагог-психолог Ахмадеева Е.В.

Врач-психиатр Кусаинова М.И.