Новые тенденции в развитии информационной культуры общества влекут за собой изменения в работе учителя : появляется функция организатора взаимодействия учащихся с разнообразными источниками информации и формирования у учащихся умений и навыков самостоятельного информационного потребления. Сегодня в школах состав источников информационной среды учения существенно обогатился за счет становления и быстрого развития в сфере образования компьютерной информационной сети.
