В настоящее время неотъемлемой составляющей деятельности современного дошкольного учреждения , которое работает в режиме развития, является внедрение инноваций. При этом качество и результаты инновационной деятельности, учитывающей госстандарты и запросы социума, во многом зависят от реализующих ее специалистов.
