Задачи:
1.Совершенствовать навыки самоанализа взаимодействия с детьми, изменение установок в общении.
2.Повысить представление о моделях взаимодействия педагога с детьми и значимости безоговорочного положительного отношения к ребенку.
3.Помочь педагогам в осознании преимуществ личностно-ориентированного стиля общения.
Участники: администрация, воспитатели и специалисты ДОУ.