Игровые педагогические ситуации. «Шаги к успешной деятельности»

Игровые педагогические ситуации.

 «Шаги к успешной деятельности»

1. Игра-презентация «А у нас…».

Цель: создание образа детского сада будущего, объединение коллектива.

Материалы: 2 плаката, клей фломастеры, буквы на каждого педагога.

Ход игры:   каждый педагог выбирает одну из предложенных букв.

Педагогам предлагается разделиться на 2 группы. У каждой группы плакат, на котором пропущены  буквы в словах.

Инструкция:  Пожалуйста, подберите  буквы и пополните слова. После того как мы с Вами прочитаем данные слова  (в итоге должно получиться «Детский сад будущего»), ведущий обращает внимание на то, что там же  на листе ватмана изображены недорисованные символы, которые дорисовывают участники подбирая образы к полученному названию. Затем группы презентуют  друг другу «Детский сад будущего» начиная свою демонстрацию со слов: «А у нас..».

2. Упражнение  «Успех».

Цель: рефлексия педагогической деятельности.

Материал: мяч.

Все педагоги встают в круг.

Инструкция: Вам  каждому необходимо подумать, вспомнить представить и назвать события, которые связаны с неповторимостью, успешностью, значимостью нашего детского сада. Каждый педагог называет без повторений и передает мяч друг другу по кругу со словами: « Назови успех».

Рефлексия: В нашей профессиональной деятельности и педагогическом коллективе постоянно происходит развитие, на сегодняшний день в настоящем- это прекрасно, попробуем заглянуть в будущее  и совершить первые шаги у каждого из нас есть для  этого свои  ресурсы.

3.Упражнение «Шаги»

Цель: раскрытие и совершенствование своей профессиональной деятельности.

Материал: макет дома синего цвета, квадраты 5*5 оранжевого цвета на каждого педагога, клей.

Каждый  педагог  берет  квадрат оранжевого цвета, символизирующий окно. В середину круга размещается макет дома.

Инструкция:  вам необходимо заглянуть в будущее и сделать шаг на встречу к  новому    будущему детскому саду.  Педагог находит то, что, по его мнению, необходимо для будущего называет и  выбирает место на макете дома и помещает окно.

Совершенные  первые  шаги нам необходимы для того, чтобы развиваться дальше т.е  дополнять, усовершенствовать и раскрывать  новые  потенциальные возможности, для процветания себя и места (детский сад), где мы работаем,  реализуем свои идеи, замыслы,  ошибаемся, не останавливаемся и профессионально  растем.

Подготовила и провела педагог-психолог Селищева Т.В.