Блинова Екатерина Васильевна

Три качества – обширные знания,

привычка мыслить и благородство чувств –

необходимы для того, чтобы человек

был образованным в полном смысле этого слова.

Н. Г. Чернышевский

Математика – один из опорных предметов в школе. Развитие логического мышления учащихся при обучение математике способствует как изучению дисциплин естественнонаучного цикла, так и гуманитарного. Практические умения и навыки математического характера необходимы для трудовой деятельности и профессиональной подготовки учащихся. Математика развивает нравственные черты личности: настойчивость, целеустремленность, творческую активность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, дисциплину и критичность мышления. И, действительно, при решении математических задач мы зачастую замечаем за собой, что не можем успокоиться до тех пор, пока не доведем решение до конца, стараемся быть оригинальными и нестандартно подходить к решению задач и, конечно же, мы получаем огромное удовольствие, когда опираясь на уже полученные знания, анализируя условие задачи и делая выводы, мы самостоятельно получаем результат при решении. И это огромный труд.  

Основной задачей обучения математике в школе является овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни итрудовой деятельности каждому члену современного общества, а также необходимых для изучения смежных дисциплин и для продолжения своего образования. А точнее, каждый учащийся в процессе своего обучения должен овладеть математической грамотностью – уметь определять и понимать роль математики в современном мире, уметь высказывать хорошо обоснованные математические суждения и использовать математику как инструмент для решения практических задач.

О себе

В детстве я была баллериной, врачем, женщиной-космонавтом, а в итоге стала учителем математики.

Я родилась на Урале, и там же в 2001 году закончила школу с золотой медалью. Математика в школьном курсе мне давалась с легкостью, вызывала интерес. И, конечно, из всех вступительных испытаний в вуз успешнее всего я могла сдать только математику. Так и вышло. Я поступила в Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена на факультет математики, который и окончила в 2007 в степени магистра информационных технологий в физико-математическом образовании. Паралельно учебе с третьего курса работала в гимназии 405, а после окончания вуза так там и осталась..

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С удовольствием читаю и перечитываю романы:

Ф. М. Достоевского -  "Идиот", "Преступление и наказание", "Игрок";

Т. Драйзера - "Американская трагедия", "Сестра Керри", "Оплот";

А. Куприн - "Гранатовый браслет" (любовь всегда должна быть трагедией.За нее можно отдать многое. В любви не бывает лжи и коварства... "Скажите, — что бы вы сделали для того, чтоб оборвать это чувство? Выслать меня в другой город, как сказал Николай Николаевич? Все равно и там так же я буду любить Веру Николаевну, как здесь. Заключить меня в тюрьму? Но и там я найду способ дать ей знать о моем существовании. Остается только одно — смерть... Вы хотите, я приму ее в какой угодно форме.");

Л. Н. Толстой - "Война и мир" (любимый писатель, мыслитель. Произведение многогранно и имеет большое значение для нашей культуры, для формирования духовного мира русского человека. Восхищает монументальность и реализм).

 

Моё портфолио

В моем портфолио, вы сможете познакомиться с моими методическими разработками, публикациями, статьями, конспектами уроков и презентациями к урокам.  Обязательно буду знакомить читателей с работами моих учеников. С удовольствием прочту ваши коментарии и отзывы, делиться своими впечатлениями.