Безденежных Ольга Николаевна

О себе

Математика всегда была любимым школьным предметом, поэтому после окончания школы, не раздумывая, поступила  в "Красноуфимский педагогический колледж" на специальность «Математика». Получив среднее профессианальное образование,  продолжила работать в "Красноуфимском педагогическом колледже".  В настоящее время стаж работы - 8 лет. В 2010 году окончила Уральский Государственный Педагогический Университет по специальности "Педагогика и психология", а в 2012 году успешно защитила диплом и получила второе высшее образование по специальности «Математика». Замужем, воспитываю сына.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика

Мой взгляд на мир

Завоевать любовь детей — насущнейшая задача учителя, ибо только через любовь к своему учителю ребенок входит в мир знаний и осваивает их.

Мои достижения

• Подготовка и проведение секции на территориальной конференции учебно-исследовательских и проектных работ обучающихся "Первые шаги в науку", 2012-2013 год ;
• Участник краткосрочных курсов по теме "Реализация ФГОС ООО: достижение планируемых результатов средствами УМК по математике образовательной системы "Школа 2100", 2012 год ;
• Участник краткосрочных курсов по теме "Образовательная система нового поколения как инструмент комплексного и системного решения проблем модернизации образования и достижения планируемых результатов освоения образовательной программы НОО и ООО", 2013 год ;
• Разработка тестовых заданий в тестовой оболочке Me Test, 2012 год ;
• Участие в работе Всероссийской научно-практической конференции "Оценка качества обучения в образовательных учреждениях", 2012 год
• Сотрудничество с "Красноуфимским педагогическим колледжем"в профессиональной подготовке студентов специальности "Информатика"

Моё портфолио

Как в мировой, так и в отечественной практике портфолио рассматривается и как средство педагогической диагностики, и как метод оценки профессионализма педагогов. Сегодня, во время широкого применения интерактивных компьютерных технологий, современный учитель должен владеть и применять их, чтобы соответствовать уровню владения компьютером своих учащихся.

Электронное портфолио, с одной стороны, дает учителю возможность увидеть продуктивность и проанализировать результаты своей преподавательской деятельности на основе личностной самооценки, а с другой стороны, проследить прогресс развития учащихся и оценить их образовательные достижения.

Портфолио – это набор материалов, демонстрирующий умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника.