Бевз Наталья Алексеевна

О себе

В школе работаю более 45 лет. В школе №19 работаю24 года. Свою работу люблю.Она дает мне заряд бодрости и удивительных любимых учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

В мире происходит много изменений в  том числе и образовании.Ввели третий час физкультуры. Что дает возможность вовлечь учащися не только в активную двигательную деятельность, но и вовлечь в проектную деятельность для исследования своего стиля ЗОЖ. 

Мои достижения

Целью своей педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой МБОУ СОШ №19 считаю создание образовательной среды, способствующей формированию компетентностей, самоорганизации и саморазвития обучающихся, создание  условий для выявления и развития их творческих способностей.

Система моей работы направлена на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

В процессе обучения использую современные образовательные технологии, различные методы, формы проведения уроков. Для выполнения программного материала применяю в основной школе  уроки образовательно-познавательной, образовательно-обучающей  и образовательно-тренировочной направленности. С помощью этих уроков я мотивирую учащихся на получение необходимых знаний, знакомлю со способами и правилами организации самостоятельных занятий, обучаю навыкам и умениям по их планированию, проведению и контролю.

Провожу тестирование по общей физической подготовленности.

В 2011 году организовала в школе 1 этап тестирования по общей физической подготовке среди учащихся школы (1-11 классы).

В 2011 году   заняла  в районном этапе тестирования по общей физической подготовке среди учащихся  4-х классов 1 место.

В 2011 году  в городском этапе тестирования по общей физической подготовке среди учащихся  4-х классов общеобразовательных учреждений города Красноярска, команда школы заняла III место (грамота и сертификат).

В своей работе я использую проектную образовательную технологию, которая позволяет мне строить обучение на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом.

Организую творческую самостоятельную работу с детьми. 

Из учащихся 10-х классов организовала команду для работы над проектом «Здоровый образ жизни». Команда представила презентации по этому проекту. Проект опубликован в электронном СМИ в социальной сети работников образования (nsportal.ru/node/14076)

Участвую в реализации комплексно-целевой программы развития «Школа – пространства созидания человека». Одна из составляющих этой программы – работа центра «Здоровье», руководителем которого я являюсь.

Цель центра:  «Создание условий для обеспечения здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни».

Осуществляю проект по внеурочной деятельности обучающихся в рамках работы физкультурно-спортивного клуба «Старт».

Цель этого проекта - привлечь всех учеников школы для участия в физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях «Школьной Спортивной Лиги».

На первом этапе «Школьной спортивной лиги» для учащихся 2,3 ступени провожу   соревнования по баскетболу, волейболу, футболу, конькобежному спорту. Участвуют 85% учащихся. Мои ученики регулярно становятся победителями и призерами районных, городских, краевых и российских соревнований:

• 2011г. районные соревнования по футболу на призы Железнодорожного местного отделения партии «Единая Россия», I место среди юношей 1995-1994 г.р
• 2011г. краевые соревнования по футболу среди юношей 1995-1994 г.р., II место.

• 2009г. по программе «Школьной спортивной лиги» конькобежный спорт среди команд юношей городов зоны «Центр», I место.
• 2009г. по программе «Школьной спортивной лиги» конькобежный спорт среди команд девушек городов зоны «Центр», II место.

Мною создана медиотека методических материалов, в которую вошли презентации по подготовки к олимпиаде по физкультуре, презентации методического демонстрационного материала по темам: гимнастика, волейбол, баскетбол, легкая атлетика,  мною проведены теоретические уроки о ценности Олимпийского и Паралимпийского движения, истории возникновения Игр, особенностях подготовки Сочи к проведению XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр, олимпийского наследия, с применением интерактивной доски.

Работая с одаренными детьми по  подготовке учащихся к олимпиаде по физкультуре,  мои ученики показали следующие результаты;

• 2011 год - I место в  олимпиаде по физической культуре среди учащихся 11 классов Железнодорожного района, Плиско Александр.
• 2012 году Плиско Александр участвовал в краевом туре Всероссийской олимпиаде по физической культуре.
• 2011 год – II место в олимпиаде по физической культуре среди учащихся 9 классов Железнодорожного района, Михайлов Евгений и Кресс Елизавета.
• 2010 год - II место в олимпиаде по физической культуре среди учащихся 11 классов Железнодорожного района, Васильев Сергей.
• 2009 год - II место в олимпиаде по физической культуре среди учащихся 9 классов Железнодорожного район, Токарев Ростислав.

Фиксирую результаты деятельности спортсменов школы в индивидуальных портфолио, которые использую в целях ознакомления детей и родителей в области спортивных достижений наших школьников и пропаганды здорового образа жизни.

В 2009 году направила на всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» лучшего спортсмена школы Токарева Ростислава, ученика 9б класса (Кандидат в мастера спорта по конькобежному спорту).

  2011 год - Плиско Александр ученик 10 «а» класса, удостоен премии Главы района в номинации  «За высокие достижения в спорте».

Участвую в профессиональных конкурсах:

• -2008 год  - победитель конкурса лучших учителей Красноярского края  в рамках приоритетного национального проекта «Образование», (дипломом  губернатора края Хлопонина А.Г.«Лучший учитель края», почетная грамота мэра города Пимашкова П.И.).
• 2010 году подготовила материала для участия в краевом конкурсе строительства школьной спортивной площадки
• -2011 год - победитель I-этапа краевого конкурса учителей физкультуры Красноярского края.
• -2011 году участвовала во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе (сертификат)
• -2012 году победитель краевого конкурса по ФК , приобретение спортивного инвентаря по субсидиям

С 1998 года являюсь руководителем кафедры физкультуры и ОБЖ. Целью своей работы в этом качестве считаю повышение профессиональных компетентностей учителей физической культуры и ОБЖ.

Организую работу кафедры по теме «Формирование компетентностей учащихся на уроках физкультуры и ОБЖ». Провожу открытые уроки, участвую в работе семинаров: 

• 2010 год - в рамках методической недели «Создание образовательной среды для развития творческих способностей учащихся» мною представлен урок спортивно-игровой деятельности  для учителей физкультуры района.
• на семинарах:
• 2010 год - представила проект «ЗОЖ» на городском фестивале ИКТ в номинации «Мы умеем организовать интересное мероприятие, которое невозможно провести без использования современных информационных технологий», (диплом).
• 2010 год  участвовала в городском семинаре-практикуме судейства по баскетболу на базе Красноярского медицинского университета по теме «Изменения в официальных правилах баскетбола».
• 2010 год  провела районный семинар-практикум судейства по баскетболу для учителей физкультуры Железнодорожного района.

Своим педагогическим опытом делюсь через публикации;

• 2010 год - опубликовала проект «ЗОЖ» на сайте  «Сеть творческих учителей».
• 2011 год - опубликовала 8 методических разработок на сайте pedsovet.org
• 2010 год - на городском конкурсе представила материал на лучшую методическую разработку в сфере физической культуры и спорта  (диплом).
• Свой педагогический опыт и профессиональное мастерство распространяю на мероприятиях различного уровня.
• 2010 год  - приняла участие в Первом Красноярском педагогическом марафоне, (сертификат).
• 2011 год - организовала площадку для КК ИПК и ПП РО, где представила работу физкультурно-спортивного клуба «Старт» СОШ №19   для руководителей ФСК Красноярского края.
• 2011 год представила на педагогическом совете по итогам года работу кафедры «Физкультура и ОБЖ».
• 2011 год создала в  социальной сети работников образования свой персональный сайт, Web-адрес сайта:(/nsportal.ru/ bevz-natalya-alekseevna).

• 2012 год представила на педагогическом совете по итогам года презентацию отчет кафедры «Физкультура и ОБЖ».
•  2013год - приняла участие в  работе  семинара по теме: «Актуальные вопросы преподавания физической культуры в школе в условиях введения государственных образовательных стандартов общего  образования», Красноярского краевого института повышения квалификации работников физической культуры и спорта. Семинар проводил Владимир Иосифович Лях, доктор педагогических наук, профессор, автор предметной линии учебников по физической культуре для общеобразовательных  учреждений. Получила сертификат.
•  2013год  с учащими 3«Б» класса приняли участие  в мастер-классе по фитнес-аэробике «Спорт - открывает двери» при поддержки Краевой ДЮСШ  ОР.
• 2013год -  команда 3 «Б» класса заняла 2 место в районных  I зимних детских спортивных игр «Меткие стрелки» на призы Главы г.Красноярска «Звезды России – Звезды Красноярска».
• 2013 год – команда 3«б» класса заняла  III место в «Олимпийском многоборье» на призы Главы г.Красноярска «Звезды России – Звезды Красноярска», подготовила информацию о победителях на сайт школы.
• 2013 год - в декаду ФК провела соревнования «Тропа здоровья» для учащихся 4-х классов, «Марафон здоровья» для учащихся 3-х классов, «Папа, мама, я – спортивная семья» для учащихся 1-х классов.
• 2013год -  приняла участие в методической недели в МБОУ СОШ №12.
• 2013 год - подготовила и оформила спортивный стенд школы.
• 2013 год - подготовила материал и участвовала в краевой акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» в образовательных учреждениях Красноярского края.
• 2013 год - приняла участие в Краевой социальной акции «Здоровье молодежи – богатство края», в поддержку проведения Универсиады в г.Красноярске.
• 2012 год - подготовила учащихся для участия в районной олимпиаде по ФК: II  место - Михайлов Евгений, 10 «а» класс.
• 2012год – провела соревнования «Мой веселый, звонкий мяч» районного мероприятия «Двенадцатый игрок», посвященные Дню защиты детей.
• 2013 год - участие в районных соревнованиях  по футболу – 3 место.
• 2013 год - участие в краевом турнире по футболу.
• 2013 год - подготовила материал на Мартенц Александру -  соискателя премии руководителя администрации Железнодорожного района г. Красноярска «Молодежный Олимп»;
• 2013 год -  подготовка и проведение районного мероприятия «Тропа здоровья» ко  дню защиты детей;
• 2013год - спартакиада пришкольных лагерей Железнодорожного района, Дубровский Антон-3 б класс занял III место по легкоатлетическому многоборью;
• 2013 год - провела школьные соревнования кросс «Золотая осень», в которых приняли участие учащиеся 5-10 классов;
• 2013 год - провела соревнования «Осенние забавы»  для учащихся 2-4 классов, посвященные началу учебного года;
• 2014 год – провела фестиваль спортивно-игровой деятельности «Папа, мама, я - спортивная семья» для учащихся и родителей 1-х классов;
• 2014 год – провела соревнования по подвижной игре «Снайпер» для учащихся 4-х классов; 
• 2015- 2022 год провожу мероприяти в рамках декады  кафедры физкультуры и ОБЖ: "Молодецкие забавы", "Серпантин здоровья", "Мой веселый звонкий мяч"

Моё портфолио

БЕВЗ НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА, 18 октября 1958г.

                                            Образование - высшее,1990г.

     Квалификационная категория – высшая

• Общий стаж –44 года, в СОШ №19 – 24 года

•  Цели профессиональной деятельности

Создание образовательной среды, способствующей формированию компетентностей, самоорганизацииисаморазвития обучающихся, создание условий для выявления и развития их творческих способностей.

•     Средства достижения цели. 

             «Комплексная программа ФВ для учащихся 1-11 классов, Н.В.Лях»

• Методическая тема

« Развитие двигательных способностей у детей школьного возраста посредством физических упражнений»

Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности»

• Рабочая программа составлена на основе комплексной про­граммы физического воспитания учащихся 1-11 классов. Авторы: доктор педагогических наук В. И. Лях, кандидат педагогических наук А. А. Зданевич. (М.: Просвещение, 2012. - 9-е изд. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации).  Рабочая программа по физической культуре для 5-8х классов разработана на основе Феде­рального государственного образовательно­го стандарта основного общего образова­ния второго поколения, Концепции духовно-нравственного раз­вития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов основного общего образованиями является адаптированной к программе физического воспитания.
• Спортивно-оздоровительные состязания школьников России «Президентские состязания проводятся в рамках реализации Указа президента РФ от 7 июня 1996 года №823». Состязания проводятся в целях формирования здорового образа жизни, повышения социальной активности и укрепления здоровья, приобщения их к ФК как составному элементу общенациональной культуры.

Основными задачами проведения состязаний является организация в школе занятий ФК во внеурочное время, определение   уровня физической подготовленности обучающихся, создание условий для объективной самооценки и самосовершенствованию, создания системы мониторинга физической подготовленности учащихся. (Протоколы прилагаются).

Физическая культура является важным средством в системе образования и воспитания подрастающего поколения, в формировании, развитии телесных и духовных сил, здорового образа жизни, организации отдыха и досуга. В этом, я считаю, проявляется ценность физической культуры для личности и общества, ее образовательное, воспитательное, оздоровительное и общекультурное значение. Она закладывает основы физического, психологического и духовного здоровья, на базе которого возможно действительно гармоничное развитие личности.

Гармоничное развитие подрастающего поколения – главная моя цель и забота. Профессия учителя охватывает очень широкий круг практических, жизненно важных педагогических задач. Сегодня учитель – это мыслитель, который осознает свой долг и ответственность перед каждым ребенком за его духовное, интеллектуальное развитие. В современных условиях поиска путей обновления образования сама жизнь требует развития способности учителя конструировать профессиональную деятельность.

Педагог – творец детской жизни. Чтобы быть «мастером своего дела», я думаю, учитель должен систематически заниматься самообразованием, быть мобильным. Саморазвитие – рост профессионального мастерства. А ведь Учитель должен быть «Мастером, Чародеем, Творцом и просто Верным Другом детей».

Я - учитель физической культуры, значит я – главный творец здоровья детей. Прививая детям любовь к физической культуре, я стремлюсь наряду с физическими воспитать у детей нравственные, волевые, интеллектуальные качества. Ведь не секрет, что крепкое здоровье и хорошая физическая подготовка являются основой для гармонической духовной жизни человека.

Сегодня первоочередной задачей нашей школы является сохранение здоровья ребенка в школе. В нашей школе с целью создания условий по сохранению здоровья учащихся ведется системная и продуманная работа. Современный подросток, в отличие от своих сверстников 60-70-х годов прошлого века, ведет малоподвижный образ жизни. Часть наших учащихся после занятий в школе вообще не выходит из своей квартиры, предпочитая подвижным играм на свежем воздухе компьютер.

А ведь всем известно, что движение – основа здоровья. «Если хочешь быть сильным – бегай, хочешь быть красивым – бегай, хочешь быть умным – бегай», - эти мудрые слова, вытесанные на скале в древней Элладе, подтверждают, что люди давно знают о пользе движений.

Я считаю, что должны быть созданы все условия, сберегающие здоровье учащихся. А как сохранить их здоровье при повышенной учебной нагрузке?

В формировании здоровьесберегающей среды неоценима роль учителя физкультуры. Я думаю, что мы должны быть носителями идеи здорового образа жизни и людей, отдающих все силы и профессионализм делу развития спорта и физической культуры.

У младших школьников основным видом деятельности становится умственный труд, требующий постоянной концентрации внимания, удержания веса в длительном сидячем положении за столом, необходимых в связи с этим волевых усилий. Это требует достаточно высокого развития координационных способностей – основная база для овладения новыми видами двигательных действий, успешного приспособления к трудовым действиям и бытовым операциям.

В младшем подростковом возрасте для ребят характерен дух соревновательности, они находятся в поиске своих интересов, пробуют свои силы в разных сферах. Я уверена, что важно не упустить этот период для того, чтобы привлечь подростков к занятию спортом. Конечно, ребятам необходимо поддержка педагога – вовремя заметить положительные сдвиги, похвалить, главное, не дать угаснуть интересу.

Процесс освоения любых двигательных действий (трудовых, спортивных, выразительных и т.д.) идет значительно успешнее, если занимающийся имеет крепкие, выносливые и быстрые мышцы, гибкое тело, высокоразвитые способности управлять собой, своим телом, своими движениями. Наконец, высокий уровень развития физических способностей – важный компонент состояния здоровья.

Результаты внеурочной деятельности обучающихся.

Основная цель внеклассных форм занятий состоит в том, чтобы на основе интересов и склонностей обучающихся углубить знания, расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков в кон­кретных видах спорта, достигнуть более высокого уровня развития двигательных способностей, нравственных качеств, приобщить их к регулярным тренировкам.

 Уделяя большое внимание спортивно–массовой работе, ежегодно организовываю спортивные оздоровительные праздники:

кросс «Золотая осень» - посвящен началу учебного года, проводится на школьном, районном и городском уровне, принимают участие все желающие, ежегодно около 80%;

 подвижная игра «Снайпер» для учащихся 3-4 классов, участвуют все классы в полном составе.

• «Папа, мама, я – спортивная семья» для учащихся 1 классов и родителей;
• «Тропа здоровья» - эстафеты с различными предметами для 2 классов;

В школе  реализую, направление «Папа, мама, я – спортивная семья» в рамках проекта «Семья и школа», которое способствует пропаганде здорового образа жизни, сплочению семьи и воспитанию подрастающего поколения. Эти соревнования призывают развивать физические качества, сноровку и смелость, вырабатывают самостоятельность и выдержку и самое главное – умение действовать коллективно. Девиз праздника: «В здоровье  сила!». Это очень зрелищное, эффектное и эффективное мероприятие. Под моим руководством готовятся не только спортивные конкурсы, но и команды болельщиков, судейские бригады, творческие выступления учащихся, группы поддержки, оформление спортзала. За три последних года в мероприятии приняли участие более 100 семей. Этот праздник получил высокую оценку со стороны администрации и родителей.

Победители школьного этапа соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья» принимали участие в городских семейных соревнованиях «Большие гонки»

На первом этапе «Школьной спортивной лиги» проводятся соревнования по баскетболу, волейболу, футболу, конькобежному спорту в которых принимают участие школьники по трем возрастным группам:

1группа учащиеся 1-4 классов

2группа учащиеся 5-8 классов

3 группа учащиеся 9-11 классов

Для учащихся 1 группы проводятся соревнования по мини-футболу, «Серпантин эстафет», викторина «Олимпийские игры.

Для учащихся 2 группы проводятся соревнования по мини-футболу, футболу, кроссу, пионерболу, конькобежному спорту.

Для учащихся 3 группы проводятся соревнования по футболу, баскетболу, волейболу, кроссу, плаванию. Во всех соревнованиях учащиеся активно принимают участия, в каждом классе заведена карта участия в спортивной жизни школы. Ежегодно принимают участия более 85% учащихся.

Мои ученики регулярно становятся победителями и призерами районных, городских, краевых, российских соревнований и олимпийских игр:

Победители районных соревнований

2014 год - II место  в районных соревнованиях по баскетболу в составе:

                   Шкодин Андрей, Рамазанов Рустем, Мосин Никита, Спиридонов

                   Большедворский Антон.

2014 год - участие школы в эксперементе  испытаний (тестов)  входящих во         

                  Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО.

2013 год -II место в районных I зимних спортивных играх «Меткие стрелки»

                   в составе: Хомченко Семен, Дубровский Антон, Магилянец Марк,

                   Конюхов Илья, Чепелев Алексей, Балахчина Валерия, Есаулкова 

                   Дарья, Дмитриева Нина, Харитонова Алина, Тусматова Юлия,

                   Шестакова Юлия.

2013 год - III место  в районных I зимних спортивных играх «Олимпийское

                    многоборье» в составе: Хомченко Семен, Дубровский Антон,   

                    Магилянец Марк, Конюхов Илья, Чепелев Алексей, Балахчина      

                    Валерия, Есаулкова Дарья, Дмитриева Нина, Харитонова Алина,    

                    Шестакова Юлия, Тусматова Юлия.

2013 год -  I  место в районных соревнованиях по футболу в составе: Руднов

                    Роман, Шкодин Андрей, Рамазанов Рустем,  Филиппов Александр,

                    Мосин Никита.

2012 год –I место в районных соревнованиях по футболу в составе:

                  Гологузов Денис, Редько Андрей,  Рейх Никита, Иванов Дмитрий, 

                  Плиско Александр, Ежов Иван, Заборовский Антон.

Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе

В своей работе я использую проектную образовательную технологию, которая позволяет мне строить обучение на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом.

Таким образом, я формирую у учащихся образовательную и информационную компетентности. Учащиеся 9-х классов выполняют один проект в учебном году по разделам учебной программы. Ученик  9Б класса Васильев Сергей выполнил проект: «Физическая культура в моем самоутверждении» в форме компьютерной презентации. Проектная технология  помогает Сергею и другим ребятам в решении различных проблем, так как в урок двигательной активности она привносит и интеллектуальную деятельность. Такой вид работы формирует умение отбирать и соединять отдельные сведения, повышает уровень образованности в области физической культуры, закладывает основы для саморазвития, самовоспитания. Информация, самостоятельно добываемая учащимися для собственных проектов, позволяет осознать жизненную необходимость приобретаемых на уроке двигательных умений. Таким образом, ученики становятся компетентными и в теории предмета, что необходимо, как условие грамотного выполнения физических упражнений

В учебном процессе использую информационно-коммуникационные технологии, применение которых отвечает требованиям современного информационного общества. Провожу уроки с использованием интерактивной доски:  практикую  презентации с дальнейшим обсуждением на тему здорового образа жизни, работы систем и органов, безопасности жизнедеятельности. Разбираю правила спортивных игр. Например, баскетбольная команда «А» обыграла команду «Б». Нужно определить  преимущества победившей команды, разобрать тактические ошибки проигравшей команды. На экране ученики могут выполнять изображения специальными разноцветными маркерами. Потом выбранные приемы отрабатываются в настоящей игре. По окончании сделать выводы и соотнести их с теоретическим обсуждением. Такая технология помогает учащимся  выбрать выигрышную  стратегию, увидеть со стороны свои действия и действия противника  еще до игры. Это способствует развитию логического мышления, умения за короткий промежуток времени просчитать свои действия,  и как следствие более уверенного участия в игре.

Из учащихся 10-х классов организовала команду для работы над проектом «Здоровый образ жизни». Команда представила презентации по этому проекту. Проект опубликован в электронном СМИ в социальной сети работников образования (nsportal.ru/node/14076).

В 2010 году участвовала в городском фестивале по ИКТ, где был представлен проект «ЗОЖ» в номинации: «Мы умеем организовать интересное мероприятие, которое невозможно провести без использования современных информационных технологий».

Часть моих выпускников связывают свою дальнейшую деятельность со спортом, поступая в ВУЗы на факультет физической культуры и спорта: за последние  три года около 17%. Из них добились существенных результатов:

• Незванов Андрей – мастер спорта Международного класса, тренер

ДЮСШ   по таеквандо, работает на базе СОШ №19;

• Козин А.- член молодежной сборной команды по футболу. Ездил в Европу по обмену опытом; работает учителем ФК в аграрном университете.

• Тронин Д.- член сборной команды по регби, участник международного турнира во Франции;
• Галов И. - член сборной команды  по волейболу команды КГУ;
• Бережной В.- член сборной команды по регби участник всероссийских и международных соревнований;
• Квашенко Артем - КМС, награжден грамотой управления образования Железнодорожного района за активное участие в соревнованиях разного уровня.
• Широков Кирилл участник сборной команды Красноярского края по скилетону.
• Тихонова Т., Быков С., Москалева М., члены сборной команды по конькобежному спорту Красноярского края.
• Плиско Александр – удостоен премии главы района в номинации «За высокие достижения в спорте».
• Бузин Павел – КМС по боксу;
• Мартенц Александра – КМС по конькобежному спорту.