Белик Елена Сергеевна

Несколько правил на каждый день, которые помогут учителю:

- Я не источник знаний на уроке – я организатор урока и помощник ребят;

- Ребёнок должен знать: зачем ему это?, т.е. цели занятия обязательно формулируем на уроке вместе с ребятами и эти цели находятся в сфере интересов ребёнка;

- Исключила из своего лексикона слова: ошибочный ответ, неправильно; и т.д. Вместо этого, постоянно обращаясь ко всем, предлагаю обсудить:  "А как вы думаете…", "Я думаю, что…, но может, я ошибаюсь…".

- Никаких монологов на уроке! Только диалог, живой, в котором участвуют все.

- На каждом уроке – работа в группах: парах, четвёрках, больших группах. Учимся общаться, спорить, отстаивать своё мнение, просить помощи или предлагать её.

- Самое главное – мой эмоциональный настрой. Я умею управлять своими эмоциями и учу этому детей.

- Если после моего урока у ребёнка не осталось никаких вопросов, ему не о чем поговорить с товарищами или со мной, ничего не хочется рассказать тем, кто не был с ним на уроке – значит, даже если урок и был хорош с моей точки зрения, то у ребёнка он не оставил следа.  

Профессия педагога выбирается человеком не спонтанно. Осознанно. Ведь это больше даже не профессия, а призвание, смысл жизни. Учитель отдаёт всего себя детям, передаёт им знания, умения, навыки, воспитывает в каждом маленьком сердце доброту, любовь к Родине, открытость, честь.

Незаметна работа учителей. Просто идут они утром в школу, в сумке – проверенные тетрадки, поурочные планы. В голове – новые задумки. И ведь именно от педагогов зависит, какие знания получат наши дети, с каким багажом они выйдут за порог школы, какими они вырастут людьми. В этом предназначение учительской профессии, её «соль», её смысл.

О себе

Уже со школьной скамьи я четко знала, что буду учителем начальных классов. Моя мама и тётя тоже была учителями. В школе мне нравились те уроки, на которых давались не готовые знания, а необходимо было дополнительно потрудиться, найти ответ самому, добыть знания. Это было трудно, необычно.  Все это, пожалуй, и укрепило желание пойти в пединститут. Хотя мама меня отговаривала, я закончила сначала фармацевтическое училище, но потом своего добилась!  В учебном процессе предпочтение отдаю образовательной системе "Школа России". С этого года работаю по программе "Школа ХХI века". Постоянно стремлюсь к новым эффективным формам и методам работы с учащимися. Сколько раз поддержка друзей или добрый совет опытных учителей спасал от необдуманных поступков! И вообще у меня удивительная школа! У меня нет плохих учеников! Все они, красивые и не очень, способные и слабенькие, умелые и растяпы, за четыре года становятся родными и близкими. Они смотрят на тебя доверчивыми глазами, и ты понимаешь, что ни обмануть, ни предать эти глаза нельзя! Я учу их дружить, общаться, любить, видеть красоту окружающего мира.  

Закончила я Томский педагогический институт. Педагогический стаж работы 23 года. Много лет работаю на классах КРО.

Мой взгляд на мир

Жизнь - возможность, используйте её;
Жизнь - красота, восхищайтесь ею;
Жизнь - блаженс тво, вкусите её;
Жизнь - мечта, осуществите её;
Жизнь - вызов, примите его;
Жизнь - долг, исполните его;
Жизнь - игра, сыграйте в неё;
Жизнь - богатство, дорожите им
Жизнь - любовь, наслаждайтесь ею;
Жизнь - тайна, изучайте её;
Жизнь - шанс, воспользуйтесь им;
Жизнь - горе, превозмогите его;
Жизнь - борьба, выдержите её;
Жизнь - приключение, решитесь на него;
Жизнь - трагедия, преодолейте её,
Жизнь - счастье, сотворите его.
Жизнь слишком прекрасна, не губите её.
Жизнь - это жизнь, боритесь за неё... 

Мои достижения

2001 год - занесена на городскую ДОСКУ ПОЧЁТА за достигнутые трудовые успехи и добросовестный труд;

2004 год - ГРАМОТА Управления Образования ЗАТО Северск за успехи в профессиональной деятельности; и другие многочисленные грамоты по школе за многолетний добросовестный труд;

2011 год Благодарственное письмо Администрации МУ ЗАТО Северск "ЦГБ" за активное участие моих учеников в городском конкурсе чтецов "Северские поэты - детям"

Моё портфолио

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас к активному общению на сайте. Для меня это новая форма совершенствования педагогического мастерства. Предлагаю обмениваться своим опытом, методическими разработками, публикациями.

Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. Учитель сегодня  – человек, способный улыбаться и интересоваться всем  тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Но главная формула успеха – это признание учеников, родителей, коллег, окружающих того, что хотелось получить  в результате проведенной работы. Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на  достигнутом, а обязательно идти вперед.…