Бегеева Ольга Сергеевна

«Собраться вместе есть начало, оставаться вместе есть прогресс, работать вместе есть успех» (Генрих Форд)

О себе

Я родилась в семье служащих  в селе Наровчат Пензенской области. В 2003 году окончила школу с серебряной медалью. В 2008 году с отличием окончила Пензенский Государственный Педагогически Университет им. В.Г. Белинского по профессии педагог-психолог. Временно работала в детском саду воспитателем. После декретного отпуска с 2014 по 2015 год работала воспитателем группы продленного дня в школе. С 2015 года по настоящий момент работаю педагогом-организотором в школе. Кроме этого дома воспитываю сына-первоклассника. Я люблю свою семью и свою работу. Считаю, что для любого педагога обязательной составляющей является саморазвитие, а главное - любовь к детям!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита", М.А. Шолохов "Поднятая целина", А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", Э.Берн "Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры", Роберт Чалдини "Психология влияния".

Мой взгляд на мир

"Все, что ни делается, все к лучшему".

Смотрю на мир с оптимизмом. Стремлюсь воспитывать в детях добро, отзывчивость и справедливость.

Моё портфолио

Мое портфолио - папка, в которой будут зафиксированы мои личные профессиональные достижения.

Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений. Он ориентирован не только на процесс оценивания, но и самооценивания. Основной целью является оказание помощи в развитии способностей анализировать собственную деятельность, сопоставлять её с общепринятыми стандартами и на основе этого пересматривать, усовершенствовать, перенаправлять свою энергию, проявлять инициативу для достижения собственного прогресса.

Портфолио не только является современной формой оценивания, но и помогает решать важные задачи:

– поддерживать высокую мотивацию;

– поощрять активность и самостоятельность,

– расширять возможности обучения и самообучения;

–  развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности;

– ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность;

И  как результат:

– способствовать повышению качества образования в целом.