Санжаина Баярма Гомбожаповна

Добро пожаловать на мою страничку!

О себе

Я работаю учителем начальных классов и очень люблю свою профессию.

Образование: высшее, Читинский государственный педагогический институт им. Н.Г. Чернышевского

Специальность: учитель начальных классов

Стаж: 27 лет 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика

Мой взгляд на мир

Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии. Проанализировав традиционную образовательную систему, я поняла, что для меня в ней неприемлемо: - Прямая трансляция личности учителя на личность ученика. - Ученик является простым преемником знаний, умений и навыков. Не может быть будущего за такой школой. Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

Мои достижения

Достижения учащихся

Участие учащихся в научно-практических конференциях

Участие учащихся в конкурсах

 Я, Почетный работник общего образования РФ - 2011

Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

Моё портфолио

Данная страничка создана с целью обмена опытом. Буду рада сотрудничеству!

            Я – учитель начальных классов. У меня особая профессия, даже в чём-то уникальная: уж очень серьёзные задачи стоят передо мной. От этого большая  ответственность и большая любовь. Думаю, что именно любовь - определяющее качество моей специальности: прежде всего, любовь к детям – вряд ли без неё можно стать Учителем.

            Свою педагогическую деятельность я строю на принципах Л.В.Занкова.

  В процессе обучения я ориентируюсь на богатство и разнообразие видов деятельности, которое предлагаю своим ученикам. Думаю о соотношении репродуктивной и творческой деятельности моих учеников на уроке, об оправданности применения прямых и косвенных путей учения. На своих уроках создаю такую ситуацию, чтобы новые знания и  способы  деятельности   ученики оправдывали в результате решения коллизий, нахождения вариантов правильных решений, установление взаимосвязей, взаимозависимостей.

           Каждый учитель – занковец знает, что готовых советов на все случи жизни в этой дидактической системе нет и не может быть, поскольку свойственная ей вариативность предполагает вдумчивое отношение самого педагога к планированию работы и выбору дидактических форм.Самая высокая оценка моего труда – в глазах учеников. Если они светятся мыслью и интересом, я счастлива. Дети смотрят на меня, ожидая новых открытий, можно сказать, чуда. Поэтому стараюсь, чтобы каждый урок был для них маленьким островком радости. Продумываю все моменты творчества, чтобы дети приходили на урок и уходили с него со светлыми, весёлыми лицами, с огоньком в глазах. Учу видеть чудо в обыденности, радоваться и удивляться. Возможность отдать своё сердце и знания ученикам наполняет мою жизнь смыслом. Этим мне и нравится моя профессия. Нравится тем, что я нужна. . .  Нужна коллегам, с которыми делюсь секретами своей педагогической кухни, с которыми вместе ежедневно выполняю свою работу, такую непростую, но такую нужную! Нужна родителям своих учеников, ведь они доверили мне самое дорогое – своих детей. Они верят, что благодаря мне школьная жизнь их ребенка будет радостной и полезной. От меня зависит, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Нужна своим ученикам. Каждый день, каждый час… Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность, находить в этом радость и удовлетворение. Для меня учитель – это не профессия, не социальный статус, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.