Айыжы Чодураа Чойган-ооловна

Если   учитель   имеет    только   любовь  к  делу,  он   будет хороший     учитель. 

Если  учитель  имеет  только любовь к ученикам,  как  отец,   мать   он  будет лучше  того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви  ни к делу, ни к ученикам. 

 Если  учитель  соединяет  в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.

                                        Л.Н. Толстой

О себе

 Я воспитатель - творческий человек, моя профессия требует постоянной мобильности, неисчерпаемой мудрости. Все это мне подсказывает, что я должна быть другом, надо привести доступные детям примеры.Пусть мои занятия не отличается своей яркостью, но самое главное, что блещет добротой, душевностью и помогает ученикам достичь цели.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сотвори свою судьбу"

Мой взгляд на мир

Педагог является представителем одной из самых социально значимой профессии. Его деятельность направлена на развитие и формирование человека. Духовное воспроизводство человека, сотворение личности - таково назначение педаго­га в обществе. Мастерство – то великое чудо, которое рождается мгновенно, когда педагог во что бы то ни стало должен найти оригинальное решение, обнаружить педагогический дар, веру в бесконечные возможности человеческого духа. Мышление мастера педагогического труда характеризуется самостоятельностью, гибкостью и быстротой. Оно опирается на развитую педагогическую наблюдательность и творческое воображение, являющиеся важнейшей основой предвидения, без которого невозможно педагогическое искусство. Чаще всего творчество проявляется в способности с максимальной эффективностью, каждый раз по-новому и обоснованно применять в образовательном процессе различные методы и формы воспитания и обучения, профессиональные знания и личностные качества. Вместе с тем оно выражается и в создании педагогических идей, способов учебно-воспитательной деятельности, и в умении решать нетиповые задачи. Педагогическое мастерство определяют и как поиск новых методов и форм решения бесчисленного ряда педагогических задач с высокой степенью успешности. Мастерство педагога является синтезом теоретических знаний и практических умений.

Мои достижения

 Грамота от администрации школы-интерната – 2012 г.

 Почетная грамота от ГОУ Р ЦД К РТ – 2012 г.

Моё портфолио

«Не ропщи на судьбу, и если избрала эту стезю,

то прими и полюби детей всем сердцем, поверь в них, растворись в них,

потому что призвание мое – нести любовь и радость».