Аргунова Анна Александровна

Родилась в Чукотском автономном округе, там же окончила школу. Позже училась в РГПУ им.А.И.Герцена. Работаю в школе №457 с 2013 года учителем ИЗО, черчения, МХК и искусства. До сих пор не потеряла вкус к новым знаниям, люблю учиться и рисовать, совершенствуя свое мастерство. Увлекаюсь рукоделием, люблю читать.

О себе

О себе писать как-то неловко. Что можно сказать на эту тему? Обычный человек, обычный учитель, каких миллионы. Родилась в Чукотском автономном округе, там же окончила школу. Позже училась в РГПУ им.А.И.Герцена. Работаю в школе №457 с 2013 года учителем ИЗО, черчения, МХК и искусства. С 2019 года работаю в 110 школе.  До сих пор не потеряла вкус к новым знаниям, люблю учиться и рисовать, совершенствуя свое мастерство. Увлекаюсь рукоделием, люблю читать. В детсвте, в нашем городке особых развлечений не было, так что библиотека действительно была культурным центром, в котором мы с подругами проводили выходной. Очень жалко, что сейчас проблематично выделить достаточного времени на чтение. Всё больше отдаещь прдепочтение школьному писательству. Очень важным для себя считаю,  не перерывать повышение изобразительного мастерства. Пусть это удается далеко не всегда, и эти шажки катастрофически медленные и маленькие, но я очень стараюсь их делать время от времени. Самое страшное для меня - остановиться в своём развитии, "закостенеть" в своих суждениях. В детях, доверенных мне государством, я тоже стараюсь поддерживать именно это - способность рассуждать своим умом, а не жить, используя чужие штампы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Генри Миллер,Федор  Достоевский, Виктор Пелевин, Макс Фрай, Габриэль Гарсиа Маркес, Хулио Кортасар, Курт Воннегут

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир отличается от большинства.

Мои достижения

Многое ещё впереди

Моё портфолио

     Работа в школе обогащает внутренний мир, дает силы, и примеряет с жизнью. Работа в школе - благородный труд. Благородным этот труд ещё делает и дискриминация по предсетному принципу. Собрать портфолио учителю сейчас достаточно тяжело, по крайней мере, учителю изобразительного искусства. К моему большому удивлению, мне как учителю предметнику нужно на высшую категорию набрать количество баллов, опережающее по своему показателю количество баллов учителям начальных классов. Мы - особые учителя предметнеки, не имеющие большого количества олимпиад, на выставках вынужденные соперничать с школами искусств. Мы - учителя предметники лишенные возможности готовить обучающихся к экзаменам, и как следствие - такой компонент, как "качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ", для таких педагогов просто невыполним.

Портфолио: