Защита проектно-исследовательской работы «Покорми птиц зимою-послужат тебе весною!»

Здравствуйте, семья «Рябинка» защита проектно-исследовательской работы «Покорми птиц зимою-послужат тебе весною!»  Неркаги Регина 5 класс.

Прошедший 2018 год являлся годом волонтеров и добровольцев, воспитанниками семьи «Рябинка», принимали участие в районном проекте «У маленьких большие возможности». В рамках проекта в семье был реализован проект «Добрые дела для птиц нашего края», изготовили кормушки, разместили их на деревьях. Фотографии и материал, размещен на сайте управления образования.

По инициативе губернатора ЯНАО Дмитрия Андреевича Артюхова, 2019год на Ямале объявлен «Годом благоустройства», воспитанники семьи «Рябинка», приняли участие в окружной акции «Кормушки для птиц». В нашей семье эта акция не разовая в первом полугодии, мы разработали и внедрили проектно исследовательскую работу «Покорми птиц зимою –послужат тебе весною!»

С целью: расширить и обогатить знания о зимующих птицах и развивать желание помочь им.

Поставили перед собой задачи:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду в семье материалами и оборудованием по теме проектно-исследовательской работы.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта:

• Воспитанники семьи «Рябинка» с 1- 6 классов
• Воспитатель Витязева М.В.

Наблюдения за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу:

1. Если изменить условия проживания птиц зимой, то не все перелетные птицы будут улетать в теплые края.
2. Зимующие птицы - это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.
3. Методы работы: проводились беседы, поиск информации, использовали интернет ресурсы.
4. Форма работы: познавательная, продуктивная

Реализация проектно-исследовательской работы

1 этап – подготовительный

На первом этапе работы мы обсуждали цели, задачи, составляли план проекта.

2 этап – основной (практический) 

Продукт проектной деятельности:

Провели мероприятие «12 ноября - Синичкин день»

 Оформили стенд «12 ноября - Синичкин день»

  Наблюдали за птицами нашего села.

  Изготовили буклет «Покорми птиц зимою-послужат тебе весною!»

  Изготовили и развесили кормушки и подкармливали птиц.

3 этап – заключительный

Защита презентация проектно исследовательской работы. 

В период проведения исследовательской деятельности, проводилась следующая работа:

• Ежедневно кормили птиц;
• Наблюдали за их поведением;
• Использовали разные корма;
• Вели учет количества птиц, их видов.

Освоение кормушек первыми начали синички. Сначала они подлетали с опаской к кормушкам, долго оглядывались, но постепенно освоились и перестали бояться. Воробьи прилетали небольшой стайкой. На кормушке они дерутся, кричат, спорят из-за корма. Если к кормушке прилетали синицы – воробьи улетали, как бы уступая им место. Сороки прилетали по одиночке, на кормушки не садились. Они собирали корм внизу, под кормушками и садятся на деревья. За время проведения работы к кормушкам прилетали:

• Синицы – 15;
• Воробьи – 35;
• Сороки – 8.

В результате проведенной работы мы узнали:

• Какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;
• Как различить птиц по окраске;
• Какие корма предпочитают птицы.

Птицы нуждаются в нашей помощи

Для птиц зима – очень тяжелое время года. Голодно и холодно бедным пернатым. Из-за холода зимующие птицы теряют много тепла. Для того, чтобы согреться, птицам необходимо много есть, и зимой еды им нужно намного больше, чем летом. Поиск еды – главное занятие для птиц зимой. Темнеет быстро, а в темноте корма не найти. Поэтому с рассвета и до темноты птицы зимой ищут себе еду. А уж кто остался голодным – пропадет ночью, замерзнет!

Про синичек мы узнали, что, когда ночная температура падает до - 10⁰С и ниже, синички теряют в весе за ночь до 10% собственного веса. Чтобы поддержать температуру тела (у них она +40⁰С) и выжить, птицам с самого раннего утра нужен корм. Но бывает такое, что к корму птицам никак не добраться – либо он занесен снегом, либо покрыт непробиваемой ледяной коркой. Следовательно, если не помочь птицам в зимний период, то из десяти синиц до весны доживёт только две. Гибнут птицы не от холода, а от голода. И помочь им выжить могут только люди!

Наблюдение за зимующими птицами нашего поселка

Наблюдать за прилетающими на кормёжку птицами очень интересно.

Кроме этого во время наблюдения мы заметили, что птицы ведут себя по-разному, например, синичка сначала выбирает семечко, потом с ним летит на ветку, склёвывает его там, а потом – снова в кормушку. А воробьи ведут себя совсем по-другому, они находятся в кормушке, пока не наедятся или пока их кто-нибудь не спугнёт. Синичка же ведёт себя осторожнее, опасается за свою жизнь, поэтому и улетает из кормушки на ветку. Воробьи еще шумят, задираются и провоцируют драки.

Нам удалось сфотографировать наших подопечных воробьев, синичек, сорок.

 2.6 Перспективы дальнейшего развития

Были сделаны следующие выводы:

• Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла, чем ярче светит солнце, тем больше птиц на улице, тем они активнее;
• В ветреные дни птицы не прилетают;
• Из кормов воробьи и синицы предпочитают семечки и пшено;
• Воробьи прилетают стайками, синицы по 3 - 4, сороки, вороны – по одиночке;
• Кормушку посетили 4 видов птиц;
• За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкармливать птиц мы будем продолжать.

Спасибо за внимание!