Проектно- исследовательская работа по теме: " Удивительные дроби"
Объект исследования – обыкновенные дроби
Предмет исследования – история и возможности применения обыкновенных дробей в различный областях науки и жизни человека.
Цель исследования: показать важность дробей в жизнедеятельности человека ,
Задачи:
· познакомиться с историей возникновения дробей
· рассмотреть применение дробей в повседневной жизни;
Гипотеза - повседневная жизнь человека не обходится без дробей.
Задание №1
Для чего нужны дроби? Какие они эти дроби? Нужны ли знания о дробях: при походе в магазин, при моделировании одежды, при приготовлении варенья, при строительстве? В музыке? Подберите соответствующие рисунки или сделайте их сами
Задание №2
Изучите историю возникновения дробей. Найти первое определение обыкновенной дроби.
Какие дроби употребляли в древнем Египте, Риме, Вавилове? Как дроби назывались в древней Руси?
Задание №3
Узнайте люди каких профессий чаще работают с дробями.
Составьте анкету из 5 интересующих вас вопросов и проведите опрос среди своих одноклассников или ребят гимназии .Обработайте полученные результаты в виде таблицы.
Вопросы для анкеты:
1. Какие дроби чаще используют в повседневной жизни обыкновенные или десятичные?
2. Люди, каких профессий используют обыкновенные дроби?
3. Что значит : « Получить свою долю?» Как вы понимаете данное выражение?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_po_teme_udivitelnye_drobi_2.rar | 1.33 МБ |
Подписи к слайдам:
Объект исследования – обыкновенные дроби Предмет исследования – история и возможности применения обыкновенных дробей в жизни человека. Цель исследования: П оказать важность дробей в жизнедеятельности человека . Задачи: Изучить историю возникновения дробей. Выяснить, для чего нужны дроби. Узнать люди, каких профессий чаще работают с дробями . Провести анкетирование среди учащихся гимназии по теме « Дроби ». Выяснить какую долю по числу учащихся занимает наш класс по сравнению с общим количеством школьников.
Что такое дробь? Д робь — это часть или сумма частей единицы.
Пришли из глубины веков .
Древний Египет. 1/n.
И стория дробей в Вавилоне.
Священная римская империя.
Дроби на Руси.
Дроби в жизни человека спустя 2000 лет
Анкетирование 1.Люди каких профессий используют обыкновенные дроби? 2.Для чего нам нужны десятичные дроби? 3.В каких учебных предметах используются дроби? 4.Какие дроби можно назвать музыкальными? 5.Когда впервые возникли дроби ? 6. Что значит: « Получить свою долю»
Люди каких профессий используют обыкновенные дроби
Для чего нам нужны десятичные дроби?
Когда впервые возникли дроби?
Какие дроби можно назвать музыкальными?
Что значит получить свою долю?
Классы Всего учеников Мальчиков Девочек Процент мальчиков Процент девочек 5а 5б 26 25 10 9 16 16 38,5% 36% 61,5% 64% 6а 29 14 15 48,3% 51,7% 7а 7б 22 24 10 9 12 15 45,5% 37,5% 54,5% 62,5% 8а 28 13 15 46,4% 53,6% 9а 9б 15 23 7 10 8 13 46,7% 43,5% 53,3% 56,5%
Вывод: Узнали, 1.Что дроби возникли в глубокой древности 2.В повседневной жизни человеку обойтись без знаний о дробях нельзя
Римский оратор Цицерон «БЕЗ ЗНАНИЯ ДРОБЕЙ НИКТО НЕ МОЖЕТ ПРИЗНАТЬСЯ ЗНАЮЩИМ АРИФМЕТИКУ»
Старинная английская баллада “Greensleeves” («Зеленые рукава»)
Усатый нянь
Два морехода
Дымковский петушок
Петушок из русских сказок