Исследовательская работа на тему "Гениальность Д.И. Менделеева"

Нижегородская область

Вознесенский район

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Криушинская средняя общеобразовательная школа»

Исследовательская работа на тему:

Гениальность Д.И.Менделеева

                                                             Работу выполнила

                                                             Булева Татьяна

ученица 10 класса

МБОУ «Криушинская СОШ»

Руководитель:  

Майорова Наталья Алексеевна

учитель химии

                                                                          МБОУ «Криушинская СОШ»      

с.Криуша, 2015 г.

Содержание.

 Введение…………………………………………………………………………..........3

I. Основная часть

Раздел 1. Биография

1.1. Происхождение. Детство и юность……………………………………………...5

Раздел 2. Хроника творческой жизни учёного

2.1. Учеба в гимназии и университете.…………………………………….………..5

2.2. Работа в университете, защита диссертации.………………………………….6

2.3. Участие в первом Международном химическом конгрессе в Карлсруэ……..7

Раздел 3. Научная деятельность

3.1.  Открытие периодического закона.….....................................................................7

3.2.  Изучение радиоактивности.  Работа в области сельского хозяйства……...…..8

3.3.  Воздухоплавание  Путешествие на воздушном шаре ………………………….8

3.4. Семья и дети Д.И.Менделеева…………………………………………………….9

Раздел 4.  Последние годы жизни……………………………………………………..9

Раздел 5. Признание благодарных потомков………………………………………..10

II. Заключение…………………………………………………………………………12

III. Источники информации…………………………………………………………..13

Приложение

Введение.

«Я люблю свою страну, как мать, а свою науку – как дух, который

                    благословляет, освещает и объединяет все народы для блага и

мирного развития духовных и материальных богатств"

Д.И.Менделеев

Сменяются события, времена, общественные уклады, но  остается память о человеке, о подвиге, о судьбе. До тех пор, пока человека помнят, он с нами. Весь мир знает и помнит гражданина России Дмитрия Ивановича Менделеева. Наша работа посвящена человеку энциклопедических знаний, человеку, который сделал так много для своей Родины и всего мира, что в одной работе невозможно рассказать обо всех его открытиях и достижениях. Трудно назвать область человеческой деятельности, которая бы не интересовала Менделеева. Он исследовал земную атмосферу и бесстрашно, в одиночку совершил полет на воздушном шаре. Он интересовался освоением Арктики и разработал проект ледокола. Он много лет был директором Главной палаты мер и весов и способствовал развитию науки о точных измерениях. Однажды в Боблово (усадьбе Менделеева) крестьяне спросили у него: «Скажи-ка, Дмитрий Иванович, почему у тебя хлеб такой уродился? Талант это у тебя или счастье?». Менделеев ответил, улыбнувшись: «Конечно, братцы, талант!». Он нисколько не преувеличивал. Это действительно был талант, но талант, помноженный на непрерывный труд. Всегда и везде. Он не любил, когда его называли гением. «Какой там гений! Трудился всю жизнь вот и стал гением!» - восклицал он.    

Актуальность и научный интерес темы бесспорны. Вызваны они несколькими основными моментами: во-первых, обращение к теме связано с тем, что 27 января (8 февраля) 2015 года  исполняется 181 год со дня его рождения, а 1 марта 2015 года – 146-летие со дня открытия  Периодического закона.

      Цель работы: изучить жизнь и деятельность Д. И. Менделеева с целью выявления наиболее значимых фактов его биографии. 

      Задачи:

• выделить в биографии ученого наиболее интересные, значимые моменты;
• работать с архивными документами;
•  познакомиться с педагогической деятельностью Д.И. Менделеева;
• представить результаты в виде исследовательской работы;
•   разработать наглядный материал для использования на уроках и внеклассных мероприятиях по истории, химии.

      Для решения поставленных задач в процессе исследования использовались следующие методы:

• анализ научной, популярной литературы о жизни и деятельности Д.И.Менделеева, документальных материалов;
• информации из сети Internet.

     Гипотеза: Д.И. Менделеев – не только ученый-практик в области химии, но и крупнейший теоретик политической экономии, организатор производства, педагог, государственный  деятель.

1. Основная часть

Раздел 1. Биография

1.1        Происхождение. Детство и юность.

                             Дмитрий Иванович Менделеев родился 27 января 1834 г.  в городе Тобольске, в семье бывшего учителя гимназии, Ивана Павловича Менделеева.

Отец его рано ушел в отставку из-за потери зрения, и семья жила на небольшую пенсию. Митя был последним - семнадцатым - ребенком в семье, и потому самым любимым и оберегаемым.

После смерти отца в 1847 году  вся забота о семье перешла к матери Менделеева, Марии Дмитриевне, женщине выдающегося ума и энергии. Мария Дмитриевна была женщиной далеко не заурядной: сама выучилась грамоте, много читала и старалась привить своим детям любовь и уважение к книге. Именно она оказала большое влияние на воспитание и раннее становление мальчика. По своей природе Митя был наблюдательным и любознательным ребенком и обращал на себя внимание матери своими необыкновенными способностями, поэтому Мария Дмитриевна решила сделать все возможное для того, чтобы облегчить развитие природных дарований Дмитрия, поместив его сначала в тобольскую гимназию. 

Раздел 2. Хроника творческой жизни учёного

2.1. Учеба в гимназии и университете.

В 1849 г. Митя окончил Тобольскую гимназию. По правилам тех лет Дмитрий должен был продолжать свое образование в Казанском университете, к которому была приписана гимназия. Однако желание матери дать младшему сыну престижное столичное образование, было непреклонным, и в 1849 году семья отправилась в Москву. Из-за бюрократических препонов поступить в Московский университет Дмитрию не удалось, и в 1850 году Менделеевы переехали в Петербург. В конце лета 1850 года, после вступительных экзаменов, Дмитрий Менделеев был зачислен на физико-математический факультет Главного педагогического института. 

В августе 1850 года  Мария Дмитриевна тяжело заболела и 20 сентября скончалась.   Черная полоса в жизни Дмитрия продолжалась: через полгода, 17 февраля 1851 года умер Василий Дмитриевич, добрый дядюшка, помогавший Дмитрию материально. С осени 1850 года Дмитрий стал болеть  – появились сильные боли в груди. В сыром Петербурге ему становилось все хуже. Все мужество собрал Дмитрий, чтобы выжить, не бросить учебу.

В 1855 г. он окончил институт с золотой медалью  и был направлен старшим учителем в Симферопольскую гимназию.

Ему удалось получить место учителя гимназии при  Ришельевском лицее в Одессе. Здесь Дмитрий Иванович не только активно включился в работу в качестве учителя математики и физики, а затем и других естественных наук, но и продолжил свои научные исследования.

2.2. Работа в университете, защита диссертации.

В 1857 г. Д.И. Менделеев блестяще защитил диссертацию на тему: «Удельные объемы». Сразу после защиты он получил должность приват-доцента на физико-математическом факультете Петербургского университета. После переезда в Петербург Д.И. Менделеев читает лекции по теоретической и органической химии в Петербургском университете и ведет практические занятия со студентами. Ученый проводит также исследования в области физической и органической химии. К этому времени относятся и его первые работы технологического характера.

В  январе 1859 г. Менделеев был отправлен в двухгодичную командировку за границу. В 1861 г. По возвращению в Санкт-Петербург Менделеев возобновляет чтение лекций по органической химии в университете и издает замечательный по тому времени учебник «Органическая химия. В 1865 г. он защитил диссертацию «О соединениях спирта с водой» на степень доктора химии, а в 1867 г. получил в университете кафедру неорганической (общей) химии, которую и занимал в течение 23-х  лет.

2.3. Участие в первом Международном химическом конгрессе в Карлсруэ.

Год 1860. Конгресс химиков. Двадцатилетний доцент Дмитрий Менделеев активно участвовал в конгрессе и даже был избран вместе с Зининым и Шишковым в комитет по выработке главных идей конгресса. Фактически, конгресс заложил основу науке, которую мы называем современной химией. Конгресс дал Менделееву уверенность для будущей работы. 

Раздел 3. Научная деятельность

3.1. Открытие Периодического закона.

Всемирную славу ученому принесло открытие 1 марта 1869 года Периодического законазаконов природы — периодический закон химических элементов[24]. на основе которого можно окружающий нас мир веществ изобразить в виде грандиозной Менделеевской таблицы. День 1 марта 1869 г. стал историческим днем, с которого ведет свое существование закон периодичности химических элементов. Он гласил, по мысли Менделеева: "Свойства простых тел, а точнее, формы и свойства соединений элементов находятся в периодической зависимости от атомных весов элементов".

Открытие Менделеева с блистательной четкостью стало управлять развитием химической науки. Закон Менделеева – закон природы, он остался в науке навсегда, и дальнейшая работа над ним – это достройка и надстройка его.

В том же году Дмитрий Иванович выпускает «Основы химии». 

C 1861 г. – Д.И. Менделеев (27 лет) ведет активную педагогическую, исследовательскую и литературную работу.

На базе курса лекций создан первый на русском языке учебник по органической химии, за который в 1862 г. Д.И. Менделеев удостоен Демидовской премии Академии наук в 1000 руб.

3.2. Изучение радиоактивности. Работы в области сельского

хозяйства.

В 1869 году после открытия закона периодичности, он предложил студенту Николаю Бауэру работу по исследованию урановых соединений. В 1896 г. французский физик Антуан Анри Беккерель, изучая действие различных светящихся веществ на светочувствительную пластинку, ставя между ними непрозрачную перегородку, открыл неизвестный вид излучения солей урана. Он назвал его радиоактивным излучением. После открытия в 1897 г. английским физиком Джозефом Томсоном электрона, а затем в 1898 г. Марией Склодовской и Пьером Кюри двух новых радиоактивных элементов – полония и радия, мир узнал сногсшибательную новость: оказывается, один элемент может превратиться в другой! В 1902 году в Главной палате мер и весов начали заниматься исследованиями радиоактивности.

Особый раздел научного поиска Д.И. Менделеева составляют его труды по сельскому хозяйству, касающихся самых различных областей: животноводства, молочного хозяйства, агрохимии и агрономии. К проблемам сельского хозяйства он подходил и как ученый-химик, и как экономист, и как агроном, хорошо знакомый с практикой земледелия.

3.3. Воздухоплавание.  Путешествие на воздушном шаре.

Д.И.Менделеев интересовался воздухоплаванием. Он понимал, что для этого необходимо изучить как нижние, так и верхние слои атмосферы. В 1875 г. он изобрел стратостат, а в 1887 г. во время солнечного затмения в возрасте 53 лет он один поднялся на воздушном шаре для изучения явлений, наблюдаемых при затмении. В таком возрасте это был действительно героический поступок.

3.4. Семья и дети Д.И.Менделеева.

Дмитрий Иванович был женат дважды. В 1862 году сочетался браком с Феозвой Никитичной Лещевой, уроженкой Тобольска (падчерицей знаменитого автора «Конька-Горбунка» Петра Павловича Ершова). Супруга Физа была старше его на 6 лет. В этом браке родились три ребёнка: дочь Мария (1863) - она умерла в младенчестве, сын Володя (1865-1898) и дочь Ольга (1868-1950). В конце 1878 г. 43-летний Дмитрий Менделеев страстно влюбился в 18-летнюю Анну Ивановну Попову (1860-1942), дочь донского казака из Урюпинска. Во втором браке у Д. И. Менделеева родилось четверо детей: Любовь, Иван (1883-1936) и близнецы Мария и Василий. В начале 21 в. из потомков Менделеева жив лишь Александр, внук его дочери Марии[12]. Д. И. Менделеев был тестем русского поэта Александра Блока, женатого на его дочери Любови.  Д. И. Менделеев доводился дядей русским учёным Михаилу Яковлевичу (профессор-гигиенист) и Фёдору Яковлевичу (профессор-физик) Капустиным, которые были сыновьями его старшей сестры Екатерины Ивановны Менделеевой (Капустиной).

Раздел 4.  Последние годы жизни.

Первые годы двадцатого века…Один из труднейших периодов жизни Дмитрия Ивановича Менделеева. В начале 1890 г. у него сильно ухудшилось зрение, повлиял знаменитый полет на аэростате, когда он долго глядел на солнце незащищенными глазами. Болезнь усугубилась тяжелыми переживаниями в связи со смертью любимого сына, Володи. Приближался юбилей. Профессор Костенич сделал Менделееву трудную, но к счастью, успешную операцию обоих глаз, поэтому Менделеев мог читать поздравления, направленные ему от знакомых и незнакомых друзей.… Два утешения у него оставалось в жизни – любимая научная и литературная работа и дети. В труде он находил отдых и отраду. В детях видел продолжение своей жизни, своих трудов. Лето 1906 года Дмитрий Иванович проводил в Боблове. Он не переставал работать, не смотря на более чем семидесятилетний возраст. Осенью ученый почувствовал себя больным и поехал лечиться за границу. В январе 1907 года Менделеев встречал в Главной палате мер и весов нового министра торговли и мануфактур. Переходя из корпуса в корпус неодетым, он простудился и заболел крупозным воспалением легких. Сестра Мария Ивановна, узнав о болезни, приехала в Боблово навестить его. Она вошла в кабинет, он сидел за столом худой и бледный. С пером в руке. В январе 1907 года Дмитрия Ивановича Менделеева не стало. На всех родных самое сильное впечатление произвела несметная толпа народа, провожавшая ученого в последний путь. Молодежь несла в руках периодические таблицы. Это было лучшим венком и лучшим украшением на похоронах ученого, трудившегося всю жизнь для своей страны.

Раздел 5. Признание благодарных потомков

Бессмертен труд жизни Д.И.Менделеева. Имя его не умрёт в веках, и славой его научного подвига всегда будет гордиться его родина.

Почетные звания ученого:

- Полный научный титул Менделеева состоял более чем из 100 названий.

- Он был почетным членом более 71 иностранного научного общества, членом 10 академий различных стран, университетов и институтов разных стран мира.

5.1.  Д.И.Менделееву установлены памятники:

- г. Тобольск - родина ученого;

- г. Ленинград /ныне Санкт-Петербург/ - три памятника, один из них около института метрологии;

- г. Москва - два памятника. 

5.2. Именем ученого - химика названы: 

- подводный хребет, расположенный в центральной части Северного Ледовитого океана

- вулкан на о. Кунашир, расположенный к юго-западу от города Южно-Сахалинск

- ледник, находящийся в массиве Вольта, 71°54' ю.ш. и 14°30'в.д

- кратер на Луне

- 101 химический элемент, открытый группой американских ученых - Г.Сиборгом, А.Джиорзо, Б.Харвеем, Дж.Чоппином и С.Томсоном

5.3. Имя Менделеева носит: 

- В Москве улица и станция метро «Менделеевская»

- В Санкт-Петербурге есть менделеевская линия, где находится музей-квартира ученого

- Химико-технологический университет в г.Москве

- Химико-технологический техникум в г.Санкт-Петербург

- Педагогический институт на родине ученого. 

5.4. Имя ученого в науке: 

- С 1962 года один раз в два года, в день рождения Менделеева, ученым присуждается золотая медаль Менделеева,

- В отечественной науке - Менделеевские съезды,

- Всесоюзное химическое общество носит его имя,

- В науке есть: формула Менделеева, уравнение Менделеева-Клайперона, пикнометр и барометр Менделеева,

- В 1936 г. в Академии наук СССР проводились первые Менделеевские чтения, на которых выступил французский ученый Федерик Жолио – Кюр

- Золотая медаль им. Д.И.Менделеева присуждается Президиумом Академии наук России 8 февраля за выдающиеся работы в области химической науки и технологии, имеющие важное практическое значение.

Заключение.

Дмитрий Иванович Менделеев, несомненно, принадлежит к таким выдающимся деятелям науки и культуры, о которых говорят, что они создавали свою жизнь как произведение искусства.  Феномен Дмитрия Ивановича заключается в необычайной широте его интересов, в редчайшей эрудированности в самых различных областях науки и практики.

Велико научное наследие Д. И. Менделеева. Изучая деятельность ученого, я была поражена многогранностью его таланта. Научная деятельность его охватывает многочисленные отрасли знаний. Он был Ученым с большой буквы. Теория и практика, наука и жизнь, слово и дело были у Д. И. Менделеева едины и нераздельны. Его при жизни называли гением. На что он отвечал, отшучиваясь: «Гений? Какой там гений? Работал всю жизнь  - вот вам и гений!»

  Д. И. Менделеев был лучшим примером ученого. По масштабу личности  и таланта его, наверное, можно сравнить с гением эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. И всю свою жизнь он не только учил других, но и учился сам, не стыдился и не стеснялся этого, будучи уже маститым ученым. Его жизнь – прекрасный пример для подражания и школьнику, и студенту, и ученому. И именно его я назвала бы популярным ныне именем «звезда».  Ведь его талант продолжает светить нам через века.

Труды ученого по проблемам экономики, образования и науки не только произвели колоссальное впечатление на современников, но и не обесценились сегодня. Язык трудов Менделеева настолько легок, а стиль настолько прозрачен, что малоискушенный читатель может попросту не воспринять лежащий перед ним текст как научное исследование. Д. И. Менделеев целиком отдавал себя служению своей Родине и своему народу. В своих многочисленных трудах он дал полную смелых замыслов программу использования природных богатств и индустриализации нашей страны.

Источники информации

Литература.

1. Д. И. Менделеев в воспоминаниях современников. Изд. 2-е. М.: Атомиздат. 1973 г.

2. Менделеева О. Д.. Менделеев и его семья, С-П.: 1947 г.

3. Платонов Ф. П.. Химики и Пенза. Газета Пензенская правда , 1984 г.

4. Смирнов Г.. Жизнь замечательных людей, (серия биографий). Выпуск 12: «Менделеев», М.: Молодая гвардия, 1974 г.

Internet-ресурсы:

1. http://www.voskres.ru

2. http://refine.com.ru          

3. http://www.1september.ru

4. http://aeli.altai.ru