Исследовательская работа на тему: «Ясный-хризотил»

План-конспект в 6 классе.

Модуль: « Вышивка - история и современность».

Цель урока:   создать условия для

• знакомства с историей возникновения вышивки крестом;
• изучения опыта применения вышивки крестом в современном творчестве;
• освоение технических условий и приёмов выполнения вышивки крестом;
• овладения приёмами и способами работы по технологии вышивки крестом.

Задачи урока:

                   1. Образовательная  — ознакомить учащихся с историей возникновения вышивки; ознакомить с методами и видами вышивки крестом; научить технике выполнения болгарского креста.

                  2. Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность  и  аккуратность в работе ; развивать воображение эстетический вкус.

                   3. Воспитательная -  воспитывать  умение  работать  в коллективе быстро, аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц.

  Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке.

Методы обучения: Объяснение, демонстрация наглядного материала,

                                   Практические упражнения.

Наглядные пособия: образцы вышивки, эскизы, расположение узоров, стилизованные рисунки, рабочие  материалы, виды швов.

Материалы и инструменты: рабочая тетрадь ,учебник, карандаши, нитки мулине, пяльцы, канва, гобеленовые иглы, схемы рисунков, ножницы.

Оборудование: Экран, ноутбук, мультимедиа проектор, презентация «Вышивание крестом».

Тип занятия:      Комбинированный.

                                          Ход урока.

1.  Организационный момент ( 2 мин. )

• Приветствие  учителя и учениц. Проверка готовности учащихся к уроку. Вступительное слово учителя. Тема и цели урока ( слайд №1 и 2)

2.  Повторение модуля  уроков «Машинные швы»  (5 мин.)

     1. Вспомните, какие машинные швы вы знаете  (стачной вразутюжку, стачной взаутюжку, накладной с открытым срезом, накладной с закрытым срезом, вподгибку с закрытым срезом)

      (слайд №3)

3. Изучение нового материала (10 мин.)

    1. Что такое ручные швы?( слайд №4)

 2 .История появления русской вышивки (городской и крестьянской)

      (слайд №5)

  3. Вышивка русских народных костюмов (слайд №6)

     4. Современность вышивки. (слайд №7)

5. Применение вышивок в жизни человека. ( слайды №8-9)

6. Что такое – вышивка крестом (слайд №10)

7.Вышивка крестом (инструменты и материалы, виды канвы).

(слайд №11).

8. Что такое КАНВА (слайд № 12)

9. Методы вышивания (слайды 13-14)

10. Закрепление ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ во время ручных работ (слайд № 15)

4. Практическая работа (10мин.)

Прошить болгарским крестом несколько рядков) (слайды №16-19)

Просмотр способов прошивания столбиком и по диагонали

5. Физкультминутка (5мин.) (слайд № 20)

6.  Формирование новых знаний.(10-15 мин.)

Перечислить и показать разные швы крестом ( слайды №21-23)

Почему швы крестом называют СЧЕТНЫМИ? Показать схемы для вышивания крестом (слайд № 24)

7. Тренировочные упражнения на канве (10 мин.) (слайд № 25)

• Упражнения в правильном выполнении трудовых приёмов при выполнении болгарского креста или полу креста ,соблюдая технику безопасности (на выбор учащихся).

• Контроль со стороны учителя за правильностью выполнения трудовых приёмов.
• Самоконтроль.

8.  Закрепление изложенного материала (10мин.)

         Работа  в  парах  над  кроссвордом . (слайд №26-27)

6.  Итог урока (2 мин.)

• Учитель проводит обсуждение результатов урока, даёт оценку тренировочным упражнениям с показом лучших работ.
• Рефлексия - « Ваше впечатление об уроке». (слайд №28)
• Детский самоанализ урока (слайд №29).
• Учитель благодарит учащихся за работу на уроке. (слайд №30).

7.  Уборка рабочего места.