Исследовательская работа по окружающему миру "Летающие жемчужины".

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                      Основная общеобразовательная школа №17 г. Назарово

                                    «Летающие жемчужины»

                                                   Направление

                                   Замечательные явления природы

                                    Учебно- исследовательская работа

                                                                       Возрастная номинация   3-4 классы

                                                                                    Выполнил: ученица 4 класса

                                                                            Ямщикова Валерия  Николаевна            

                                                                                                  16.05.2003г.р.        

                                                                       г.Назарово  ул. Вокзальная д.1 кв.33

МКОУ  « ООШ 17»  4 класс

Место выполнения работы : дома                                                                                            

                                                                          Руководитель:

                                Иванова Жанна                                                                                                         Леонидовна

                 Учитель нач.кл. I кв.категории

Т. 89620812512 ,E-mail zanna-ivanova0908@yandex.ru

                                       г.Назарово 2014год

Содержание

1 Введение………………………………………….. .3

2 История мыльных пузырей. ……………………………………....5

3 Почему мыльный пузырь круглый………………………………. 8

4 Исследование растворов для приготовления мыльных пузырей. 9

5 Исследование свойств и формы мыльных пузырей……………. 11

6 Заключение. ………………………………………………………..17

7 Литература …………………………………………………………21

Введение

Я- Ямщикова Валерия , ученица 4 класса средней школы №17 представляю вашему вниманию исследовательскую работу «Летающие жемчужины».

Я очень люблю пускать мыльные пузыри. Мне всегда хотелось, чтобы у меня получился пузырь не похожий на шар, чтобы форма его напоминала куб или голову какого-нибудь животного. Но, к сожалению, мыльные пузыри у меня получались всегда только круглые.

Почему же мыльные пузыри имеют круглую форму, как шарики? Я решила изучить проблему получения мыльных пузырей, физические явления, происходящие с ними, а также найти их практическое применение.

Я выдвинула следующую гипотезу:

Используя проволочные каркасы разных геометрических форм, можно приготовить мыльные пузыри некруглой формы.

Поставила цель исследования: выявить свойства и форму мыльных пузырей.

Наметила задачи:

- изучить историю мыльных пузырей;

- проанализировать теоретические и практические результаты получения мыльных пузырей, их свойств и формы;

- выяснить практическое применение свойств мыльных пузырей.

Методы и приемы:

наблюдение;

эксперимент;

анализ.

Объект исследования:

мыльные пузыри.

Предмет исследования:

форма и состав мыльных пузырей.

История мыльных пузырей

Мыльные пузыри радовали детей и взрослых ещё во времена древней Помпеи. Они интересовали философов, художников, учёных на протяжении веков, не оставляя равнодушных и в 21 веке.

Почему мыльный пузырь круглый?

Пленка пузыря состоит из тонкого слоя воды, заключенного между двумя слоями мыла.

Что заставляет мыльный пузырь принимать круглую форму? Причина этому – силы поверхностного натяжения жидкости. Они возникают между частицами воды, которые притягиваясь друг к другу, стремятся сблизиться и жидкость принимает такую форму, при которой число частиц на поверхности минимально. А это шар.

Наглядно появление сил поверхностного натяжения можно объяснить следующим образом. Если большая группа тел обладает свойством притягивать друг друга, то результат будет один: они соберутся в ком, подобный пчелиному рою. Каждое тело «стремится» внутрь этого кома, и поверхность кома сокращается, приближаясь к сфере. Это и будет модель возникновения сил поверхностного натяжения.

Своё исследование я начала с изучения растворов для мыльных пузырей.

Я нашла 2 известных рецепта для приготовления мыльных пузырей. 1)  50 гр. средства для мытья посуды

100 мл. воды и

100 мл. глицерина (продаётся в любой аптеке).

 Всё хорошенько размешать и ваш раствор готов.

Глицерин именно то средство, которое делает стенки мыльного пузыря прочнее, а сам пузырь, соответственно, более долгоживущим

2) 0,5 чашки хозяйственного мыла или детского шампуня,

 1,5 чашки воды,

2 ч л. сахара,

капелька пищевого красителя..

Сначала выяснила зависимость размера пузыря от состава раствора. Оказалось, что самые большие пузыри получаются в рецептах №1 . Продолжив исследование, я узнала, что размер пузыря зависит от вида и качества моющего средства.

Лучшие результаты даёт не шампунь, не крем-гель, а моющее средство марки «АОС». Исследование влияния добавок в виде глицерина, сахара и желатина показало, что более крупные пузыри получаются при добавлении в раствор глицерина.

Для исследования свойств и формы мыльных пузырей я приготовила каркасы различной геометрической формы.

Опыт№1 показал, если подуть на мыльную плёнку, то она вытягивается и возвращается в исходное положение. Значит, мыльные плёнки обладают эластичностью. Если сквозь мыльную плёнку лить воду, то вода пройдёт сквозь неё, а плёнка останется целой. Это говорит о том, что мыльная плёнка обладает поверхностным натяжением, поэтому даже струя воды не разрушает её.

Опыт№2. Показал, что во внутрь пузыря можно поместить небольшие предметы. При этом пузырь принимает форму полусферы.

Опыт №3 показал, что на размер пузыря влияет диаметр трубочки. Чем больше диаметр, тем крупнее получается пузырь.

Опыт№4. Я выдула пузыри из треугольной рамки и рамки в форме сердечка. Они опять получились круглыми. Это силы поверхностного натяжения стремятся придать мыльному пузырю форму шара. Получить мыльный пузырь некруглой формы не удалось.

Таким образом, моя гипотеза о том, что используя проволочные каркасы разных геометрических форм, можно приготовить мыльные пузыри некруглой формы не подтвердилась.

Заключение.

В результате проделанной работы я составила памятку «Как получить крупные и красивые мыльные пузыри».

В нашем классе был проведён праздник «Шоу мыльных пузырей». Объявила конкурс среди учащихся начальных классов «Самый большой мыльный пузырь».

4. Изучила использование мыльных пузырей в различных областях науки, архитектуры, медицины, промышленности.

Я задавала себе вопрос, какое может быть практическое применение мыльного пузыря, или он бесполезен?

Вот что я обнаружила:

- Мыльные пузыри – модель атмосферы Земли. Они помогают предсказывать траектории ураганов.

- Это прекрасная игрушка – тренажер для домашних животных.

- Мыльные пузыри еще и помощники офтальмологов. Оказывается, что клетки сетчатки глаза ведут себя так же, как мыльная пена.

Я подумала: интересно было бы проверить - вдруг в космосе можно мыльные пузыри выдувать без всякого мыла? Но это уже будет темой моего следующего проекта!

 Спасибо за внимание!

Литература:

      1.    Я.Е.Гегузин «Мыльные пузыри»

      2. Ж.Б.С. Шарден «Мыльные пузыри»

      3.Л.Гальрпершин «Здравствуй,физика»

      4.Энциклопедический словарь юного физика. Составитель В.А.Чуянов.

      5.Энциклопедия для детей,т.16.Физика.с.1,2