"Здоровье-наш компас земной!"

Социальный проект

«Здоровье - наш компас земной!»

5 «б» класс

Школа № 17

2012 год

Координатор проекта Рожкова  Т.И.

Главная цель проекта:

 формировать потребность в здоровом образе жизни; 

 стимулирование активности учеников в организации школьной жизни,

 совершенствование школьного уклада;

популяризация ценностей физической культуры и спорта,

 развитие субъектного, ответственного подхода к здоровью своему и окружающих,

 воспитание ценностного отношения школьников к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей;

 развитие  ответственного отношения школьников к своему здоровью;

 повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни;

 привлечение внимания школьников к физической активности, как составной части здорового образа жизни;  

освоение учащимися знаний о здоровом питании

организация активных социально приемлемых форм досуга детей в зимнее время, организовать создание школьного катка силами детей, пригласить к сотрудничеству в работе по проекту родителей.

«Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы»- это девиз нашей работы по формированию ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.

В понятие «здоровый образ жизни» входят следующие составляющие:

 отказ от вредных привычек;

 оптимальный двигательный режим;

 рациональное питание;

 закаливание;

 личная гигиена;

 положительные эмоции;

 высоконравственное отношение к окружающим людям, обществу, природе.

Задачи:

Обучающие:

• закрепление и расширение лексических навыков,
• выявление и систематизация знаний по теме  “Здоровый образ жизни”.

Развивающие:

• развитие творческих способностей учащихся;
• развитие познавательного отношения и интереса к здоровому образу жизни;
• развитие коммуникативных навыков;
• развитие мышления, памяти, внимания, воображения.

Воспитательные:

• воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;
• формирование навыков ЗОЖ;
• воспитание культуры общения;
• формирование чувства ответственности за свое здоровье;
• формирование потребности коллективной работы и работы в группах.

УЧАСТНИКИ И ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЕКТА:

Ученики 5-б класса и  другие учащиеся.

Мы с удовольствием принимаем участие в конкурсе плакатов «Мы - за здоровый образ жизни!»                                                                   Наша любимая игра «Маршруты здоровья» проводится на территории школьного двора. Игра проводится педагогами и учащимися старших классов. У каждой группы- путевой лист, который заполняется на каждой станции старшеклассниками. Каждая станция - отдельная тема «здоровья».

 Для этого мы решили:

1.Весной сходить в поход.

2.Проводить мероприятия по закаливанию организма.

Закаляйся, 
Если хочешь быть здоров. 
Постарайся 
позабыть про докторов, 
Водой холодной обливайся 
Если хочешь быть здоров. 
Нам полезней 
Солнце воздух и вода. 

3.Заниматься утром зарядкой.

Чтоб в спорте первыми быть
Надо спорт любить.
Чтоб спортсменом мог каждый стать.
Надо день зарядкой начинать.

Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку -
Утром сделаем зарядку!

4.Самим организовать и провести «Весёлые старты» среди учащихся начальной школы.                                         Здоровье, сила, ловкость-              
Вот спорта пламенный завет
Покажем нашу дружбу, смелость
Веселым стартам шлем привет!

Юное тело свое закалять
Больших довиваться высот
Отвагу и волю в себе воспитать
Поможет нам спорт.

5.Организовать праздник «Малые Олимпийские игры» (спортивные состязания по различным видам спорта)

6.Чтобы школа стала Академией Здоровья, мы предлагаем увеличить число уроков физкультуры.                                                      7. Проводить соревнования « Папа ,мама , я – спортивная семья!» Пусть родители вместе с нами соревнуются. Ведь пример родителей – это немаловажный факт.                                                                                                      

9.Оборудовать школьный стадион.

На основании собранного материала и собственных впечатлений  мы разработали творческий проект идеальной спортивной школьной площадки. Почему идеальной? Да потому, что все реальные площадки проектируют и строят взрослые! Посмотрите, о чем мечтают дети!

Вот результаты опроса детей нашей школы:

1. Вся спортивная площадка должна располагаться на резиновом покрытии, пропускающем воду, чтобы не образовывались лужи после дождя.

2. Детали спортивных конструкций должны быть выполнены из прочного, но мягкого пластика, не травмирующего школьника.

3. Вся площадка должна быть яркой, в сочных цветах.

4. Площадка должна быть окружена скамейками, для того , чтобы можно было отдохнуть.                                                                    5. Вокруг стадиона необходимо оборудовать беговые дорожки для весёлых соревнований.                                               6.Освещение и возможность музыкального сопровождения спортивных мероприятий - помогут сделать площадку интересной и современной.Мы сами в первую очередь обязуемся заботиться о своем здоровье: уметь распределять правильно свою нагрузку, говорить «Нет!» вредным привычкам, бывать больше на свежем воздухе. Станет ли наша школа Академией Здоровья,  зависит не только от всяких проектов, конкурсов, мероприятий (от них, конечно, тоже) а от нас самих. Ведь если мы сами этого не захотим, ничего не получится…

           ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ  

Увеличение активности учащихся в организации школьной жизни, развитие ответственного подхода к своему здоровью, оснащение места для занятия спортом на территории школы и культурного семейного отдыха, уменьшение числа школьников бесцельно проводящих своё свободное время.

 .

.