Оценка загрязненности окружающей среды н. п. « Высокий»

Городская научно - практическая конференция обучающихся

«Россия: новое тысячелетие»

Направление: Науки о природе и человеке.

Область исследования –экология.

Оценка загрязненности окружающей среды н. п. « Высокий»

Автор работы: Смотрина Маргарита Владимировна

Ученица 9А класса МОУ СОШ №13

Г. Оленегорска Мурманской области

Руководитель: учитель географии

                                МОУ СОШ 13

                          Сысоева  Е.А.

Оленегорск -2013г.

Оглавление.                                                                                                                       стр.

Введение------------------------------------------------------------------------------------------------3

Основная часть.---------------------------------------------------------------------------------------4

1.Информация о  поселке.--------------------------------------------------------------------------4

2.Состояние воздушной среды поселка---------------------------------------------------------5

3.Исследование запыленности воздуха----------------------------------------------------------6

4.Исследование загрязнённости снега.----------------------------------------------------------6

5.Шумовое загрязнение-----------------------------------------------------------------------------7

 6.Проблема бытового  мусора.--------------------------------------------------------------------8

7.Социологический опрос--------------------------------------------------------------------------10

8.Влияние экологического состояния  поселка на здоровье обучающихся-------------12

Заключение--------------------------------------------------------------------------------12

Список литературы----------------------------------------------------------------------14

Приложение-------------------------------------------------------------------------------15

Введение

            В целях обеспечения конституционного права каждого гражданина Российской Федерации на благоприятную окружающую среду  2013 год в Российской Федерации объявлен годом охраны окружающей среды.

           Охрана окружающей среды -  актуальная проблема сегодняшнего дня. Ежедневно радио, телевидение и газеты сообщают о том,   что в том или ином районе Россииили Мурманской области происходят разрушительные для  природы процессы.

           Проблема окружающей среды- это важный этап развития человечества.Она определяет судьбу человеческого мира. Будущее  планеты зависит от чистоты окружающей среды.Чтобы добиться всего этого необходимо, чтобы человек сам осознал и сделал шаг по охране природы.

            В наш век, век развитой культуры и техники, когда люди стремятся все к новым высотам, человек создал себе новою сферу, со специальными, удобными для него параметрами. Между тем, слово «экология» не сходит с уст общественности, а экологические проблемы стали излюбленной темой разговоров и обсуждений. Люди живут и не знают, что творится в их городах и близлежащих объектах, поэтому было решено исследовать экологические проблемы посёлка  Высокий.

Цель работы- изучение экологических проблем посёлка Высокий.

Для реализации поставленной цели, были выдвинуты следующие задачи:

1. Проанализировать научную литературу по теме для выявления источников загрязнения окружающей среды нашего поселка.
2. Подобрать и освоить методики эксперимента.

Практические исследования:

3. Исследование территории поселка с целью обнаружения мест несанкционированных свалок БО.
4. Состав БО несанкционированных свалок   поселка его влияние на окружающую среду здоровье и жизнь населения.
5. Выявить влияние автотранспорта на состояние воздушной среды поселка Высокий.
6. Повести исследование  снежного покрова  в разных местах поселка Высокий.
7. Провести исследование  запыленности воздуха поселка Высокий
8. Проанализировать полученные результаты.
9. Провести социологический опрос с целью изучения общественного мнения об экологии нашего поселка.
10. Сформулировать выводы.

Актуальность исследовательской работы обусловлена тем, что проблема загрязненности окружающей среды является общемировой. В настоящее время ученые бьют тревогу, призывая нас к сохранению и защите окружающей среды, а также ко всяческой помощи ей. Но не каждый знает, в чем состоит проблема его малой родины.

Гипотеза исследования .

      Основным  источником загрязнений окружающей среды поселка является хозяйственная деятельность человека.

 В исследовании были использованы  следующие методы:

1. анализ  исинтез материалов из разных источников информации по теме исследования;
2. наблюдение;
3. эксперимент;
4. социологический опрос населения.

Практическая значимость работы состоит в том, что собранный материал может использоваться на уроках биологии, географии, ОБЖ, а так же он может всем жителям нашего и не только нашего поселка, которым небезразлично состояние окружающей среды.

Основная часть.

      1.Информация о  поселке.

Название «Высокий» не случайно. Наш посёлок стоит на высоком холме на высоте 112 метров над уровнем моря, а вокруг холма простирается низменность 60 –70 метров. Поселок, расположен на возвышенной территории. Преобладающие ветра: западный и северо-западный.

          Поселок - военный гарнизон и в нем расположено несколько военных частей, но главным является авиационный полк, созданный 11 мая 1938г. и принимавший участие в боевых действиях в годы Великой Отечественной войны.

        По состоянию на 15.01.1971 в п.Высокий проживало 3832 человека (боле ранних сведений обнаружить не удалось). Сейчас же в нашем посёлке проживает около 5000 человек.

Высокий – это всего лишь маленький посёлок, но несмотря на свои размеры, возраст, ему всего 58 лет, имеет: замечательные, по своей красоте  памятники, уникальную и загадочную природу!

В западном направлении в 700 метрах от поселка располагается озеро Пермус. Это одно из немногих чистых озер около нашего поселка, и из него берут воду для обеспечения близстоящих населенных пунктов.

        Высокий находится на территории военного гарнизона, соответственно за многие годы эксплуатации полигонов окружающая среда местности значительно пострадала. Это связано с тем, что близко расположен аэродром, а также пагубное воздействие оказывают отходы жизнедеятельности человека.

    2.Состояние воздушной среды поселка

На территории поселка нет крупных промышленных предприятий. Наибольший вклад в загрязнение  вносит автомобильный транспорт. С целью выявления влияния автотранспорта на экологию нашего поселка, провели следующую  исследование:«Определение загрязненности воздуха  на главной дороги  поселка»

Информация:один легковой автомобиль в течении суток выбрасывает до 1 кг выхлопных газов, в состав которых входит около 30гугарного газа,6 газота, соединения свинца, серы, других веществ.А грузовые автомобили  выбрасывают в3 раза больше ядовитых веществ. Кроме загрязнения атмосферы токсичными выхлопами, автомобиль поднимает клубы пыли, содержащие кремний, окись железа, барий. Одной только резины каждый автомобиль рассеивает в атмосферу около 10 килограммов. И это еще не все, так как работающий двигатель – это тепловое и шумовое загрязнение.    

       Движение на всех улицах поселка очень слабое, так как это военных городок - въезд в него осуществляется по пропускам, а также через поселок нет сквозных дорог.

         С помощью метода наблюдения изучалась интенсивность транспортного движения в выходные и рабочие дни. Наблюдение велось(В период с 1.11.12 по 1.12.12) с 8 до 9 часов, с 13 до 14 часов и с 18 до 19 часов. Учитывались следующие категории транспорта: легковой, грузовой.

 В результате выяснилось следующее. Наибольшей интенсивности транспортное движение достигло в промежутке между 12-13 часами. Преобладал легковой вид транспорта ( Приложение № 5 Диаграмма №1 Движение транспорта).

Наименьшее количество транспортных единиц проехало между 18-19 часами. Хотя, следует заметить, что после девяти часов количество транспорта заметно увеличилось.

В течении одного часа, по нашим наблюдениям в дневное время по дороге проезжает в среднем 85 машин. Выполнив математические расчеты( приложение №8) , мы установили что в течение часа в районе дороги  в воздух поступает около 3,5 кг выхлопных газов.

Вывод:наблюдается незначительная тенденция к увеличению концентрации выбросов загрязняющих веществ в атмосферу.

3.Исследование запыленности воздуха

Было проведено изучение запылённости воздуха в различных местах  территории.

Методика изучения:        

1. Собирались листья с разных участков  территории на разной высоте.
2.  К поверхности листьев прилаживалась прозрачная клеящаяся плёнка.

Снималась плёнка с листьев вместе со слоем пыли и приклеивалась на лист белой бумаги.

Получили следующие результаты: из всех взятых проб листьев (возле центральной дороги, в школьном саду, в центральной части поселка) наиболее запылёнными оказались листья, взятые с деревьев возле центральной дороги в нижней части кроны. Причём, с высотой запылённость уменьшалась. Наименее запылёнными были листья, взятые с деревьев в центре поселка.

4.Исследование загрязнённости снега.

       Данный опыт проделывали для того, чтобы показать степень загрязнения снега путем антропогенного воздействия. Определяли прозрачность снега и осадок, отбирая пробы в разных местах по мере удаления от аэродрома.

Итак, проба №1- школа №13

           проба №2- ул. Можаева

           проба№3- ул. Дальняя.

           проба №4- во дворе музыкальной школы

       Степень прозрачности выражается высотой столба жидкости в см, через который отчетливо виден специальный шрифт. Прозрачность не менее 20 см должен иметь малозагрязненный снег. Если она меньше, то это свидетельствует о загрязнении.

Оборудование, материалы: 1)цилиндр с плоским дном, 2)шрифт высота букв которого составляет 2 мм, а толщина линии 0,5 мм,3) стаканы объемом 300мл,4) фильтровальная бумага; материал – снег.

Ход работы.

       Снег предварительно нагреваем, чтобы он растаял  до комнатной температуры. Исследуемую воду наливаем понемногу в цилиндр, под дно которого подкладываем шрифт на расстоянии 4 см. Сливаем воду до тех пор, пока отчетливо виден шрифт. Определение проводим в хорошо освещаемом дневном свете на расстоянии 1 м от окна. Далее отбираем по 250 мл воды каждой пробы и прогоняем через фильтровальную воронку. Осадок оцениваем визуально (нет, незначительный, заметный, значительный, большой). По проведенному опыту составим таблицу( Приложение № 6)

Вывод: что во всех пробах был осадок, и степень прозрачности превышала допустимое значение. Установили, что чем дальше брали образец от аэродрома, тем загрязненность снега уменьшалась. На основании проведенных исследований можно сделать вывод о том, что степень загрязненности снежного покрова напрямую зависит от состояния атмосферного воздуха, показатели которых также зависят от экологического состояния автодорог и транспорта

5.Шумовое загрязнение.

Каждый человек воспринимает шум по-разному. Многое зависит от возраста, темперамента, состояния здоровья, окружающих условий.

          Постоянное воздействие сильного шума может не только отрицательно повлиять на слух, но и вызвать другие вредные последствия - звон в ушах, головокружение, головную боль, повышение усталости.

          Шум коварен, его вредное воздействие на организм совершается незримо, незаметно. Нарушения в организме человека против шума практически беззащитен.

          В настоящее время врачи говорят о шумовой болезни, развивающейся в результатевоздействия шума с преимущественным поражением слуха и нервной системы.

        Близкое  расположение аэродрома около 3 км от поселка приводит к тому, что люди  часто находятся в условиях, значительно перекрывающих этот порог. Шум издаваемый  самолетом составляет в среднем от 95-120Гц, что превышает допустимую норму (Приложение №4)

     Когда интенсивность и частота шума превышают порог предельно допустимых величин (80 дБ), он становится причиной психических и физиологических травм. Добавим к этому, что даже слабый, но постоянный шум вызывает раздражение, усталость, бессонницу. Более сильные шумы вызывают потерю слуха, нервные расстройства, заболевания сердечнососудистой системы. Большинство профессий в поселке лётчики, или люди которые обслуживают самолет. У военных, которые работают с самолётами, есть специальные наушники-бируши, которые защищают от воздействия шума. А как же быть людям,которые просто живут в посёлке?

Вывод: повышенные уровни шумов способствуют развитию нервно-психических заболеванийи гипертонии. Наиболее перспективными решениями этойпроблемы являются снижение шумов собственных транспортных средств и высадка деревьев снижающих уровни шумов.

6.Проблема бытового  мусора.

       В наш 21 век, век современной цивилизации, развития науки и техники, проблема мусора и несанкционированных свалок, становится все актуальней.  Крупные города и небольшие поселки «украшены» свалками ТБО (твердыми бытовыми отходами). Наш поселок – не исключение из этого «правила». Считаем, что проблема, связанная с образованием несанкционированных свалок на территории поселка  Высокий утилизацией БО, назрела давно. Поэтому мы решили провести  исследование на тему:

«Мусорные свалки: их влияние на  экологию  поселка ».

 Проблема:  увеличение количества мусора в окрестностях поселка Высокий может привести к ухудшению здоровья и  к отрицательному влиянию на окружающую природу.

    Целью исследования является

изучение экологической обстановки поселка на предмет выявления мест и причин образованиянесанкционированных свалок.

Задачи:

1. исследовать территорию поселка с целью обнаружения мест несанкционированных свалок ТБО;
2. Показать  разнообразие бытового мусора, встречающегося на сельских свалках; его влияние на окружающую среду.
3. изучить литературу по данной теме;
4. провести социологический опрос населения;
5. спланировать просветительскую работу (выпуск листовок, специальный выпуск стенгазеты, презентации) направленную на улучшение экологической обстановки поселка;
6. как решить проблему мусорных свалок в поселке Высокий

В результате обследования территории были обнаружены  4 несанкционированные свалки мусора ( Приложение №1)

1. -  Состав мусора на несанкционированных свалках.(Приложение 2)

Вывод: Анализ состава свалок выявил, что на свалках преобладают твердые бытовые, пищевые и строительные отходы.

        Франсуа Рамада 1981 год «Основы прикладной экологии» приводит такое определение « Загрязнение неблагоприятное изменение окружающей среды, которое целиком или частично является результатом человеческой деятельности, прямо или косвенно меняет распределение приходящей энергии, уровни радиации, физико-химические свойства окружающей среды и условия существования живых существ. Эти изменения могут влиять на человека прямо или косвенно, через сельскохозяйственные ресурсы, через воду или другие биологические продукты. Они также могут воздействовать на человека, ухудшая физические свойства предметов находящихся в его собственности, условия отдыха на природе и обезображивая её саму».

2. Изучив литературу по данной тематике (печатной и с привлечением ресурсов Internet) выяснили приблизительные сроки разложения некоторых материалов и способы утилизации твердых бытовых отходов.
3. Сроки разложения некоторых материалов и способы утилизации твердых бытовых отходов ( Приложение  №3)

          Поступающие в почву химические соединения накапливаются и приводят к постепенному изменению химических и физических свойств почвы, снижают численность живых организмов, ухудшают плодородие почвы.

           Вместе с загрязняющими веществами, часто в почву попадают болезнетворные бактерии, яйца гельминтов и другие вредные организмы.

Из почвы токсичные вещества и яйца гельминтов могут попасть в органы животных и человека, вызывая тяжёлые заболевания и даже смерть.

        Человек создал такие соединения, которые в природе не разрушаются – это синтетические полимеры, красители, моющие средства, контейнеры для ранения жидкостей, лавсан, резину, упаковочные материалы, число их сильно увеличилось.

7.Социологический опрос

С целью изучения мнения жителей о воздействии твердых бытовых отходов на экологическую обстановку поселка   в котором участвовали 80 человек в возрасте 12-60 лет.  В ходе социологического опроса выяснили, что:

 небезразличен эстетический облик  поселка – 82 %;

 35% опрошенных, занимаются благоустройством поселка, улучшая внешний вид своих дворов;

 83% считают,  что главными кто наносит вред  экологии  поселка, это взрослые и только 10% дети;

  30%  не бросят обёртку от конфеты или банку от напитка в том месте, где находятся, 70%  из числа опрошенных, не обратят внимание, что бросили фантик.

 А  также предложили ряд мер по благоустройству: установить обозначение для «официальной» свалки крупногабаритных   предметов, сделать дополнительное количество урн и контейнеров с крышками (чтобы мусор не разлетался, и  не шли запахи), отработать четкую систему вывоза, наказывать нарушителей штрафами и общественными работами.

Результаты исследований.

          В результате исследования экологии нашего поселка выяснили, что в поселке   имеются места для  выброса мусора.  Но  кучи мусора разбросаны далеко за  их пределами Среди БО преобладают крайне медленно разлагающиеся пластмассы, стекло, картон. При сильном ветре по территории поселка разлетаются упаковочные пакеты и бумага.  Осмыслив материалы исследования можно  сделать  вывод, что подлинная причина ухудшения экологической обстановки в  поселке кроется в сознании человека. Только воспитав экологическую культуру селян, мы сможем изменить облик села в лучшую сторону.

Выводы:1.  В ходе проведённого исследования изучили экологическую обстановку поселка на предмет выявления мест несанкционированных свалок,  с помощью социологического опроса изучили общественное мнение о решении вопроса утилизации БО, выявили причины образования свалок.

             2.За время проведения наблюдений количество мусора на несанкционированных свалках постоянно росло, причина их возникновения – отсутствие информации в поселке о «официальной» свалке, недостаток  мусорных контейнеров, экологическая неграмотность населения.

3.Полученные результаты говорят о действительно реальной проблеме в поселке Высокий, связанной с несанкционированными свалками мусора. Они представляют собой угрозу для здоровья жителей, так как находятся в значительной близости к жилому сектору.  

         4.Считаем, что в настоящее время назрела необходимость в создании системы природоохранных мер, включение в эту систему критериев эстетической оценки природы.

Пути решения проблемы:

1. во-первых, решили обратиться к главе Муниципального образования с рекомендациями по улучшению экологической обстановки в поселке, а именно:
2. организовать работу всех структурных подразделений и жителей села по уборке несанкционированных свалок в пределах поселка;
3. обязать жителей поселка вывозить мусор в установленное место;
4. установить указатели, для обозначения санкционированной свалки.
5. Изучив литературу по данной тематике (печатной и с привлечением ресурсов Internet), выступить  перед учащимися средних и старших классов, перед родителями на родительском собрании  с презентацией «Воздействие бытовых отходов на окружающую среду». Учащимся младших классов в доступной форме  рассказывали  об охране окружающей природы, о вреде мусорных свалок, о неправильной их утилизации.  

8.Влияние экологического состояния  поселка на здоровье обучающихся.

Человек - часть биосферы, и ухудшение её состояния опасно для него. Химические, биологические шумовые  и другие виды загрязнения биосферы оказывают вредное влияние на организм человека. Неблагоприятные экологические условия вызывают различные нарушения в организме, в результате которых человек может заболеть и даже умереть.

Основные группы заболеваний у обучающихся – это: понижение зрения, болезни опорно-двигательного аппарата, бронхиальная астма, сахарный диабет, болезни сердца.  

Но загрязнением окружающей среды поселка обусловлен незначительный рост  такихзаболеваний, как бронхиальная астма, острый фарингит, острый тонзиллит, острый бронхит, аллергические заболевания ( Приложение № 7Диаграмма № 2 заболевания учащихся(2010-2012 уч. г).

Состояние здоровья учащихся постоянно находится под наблюдением. Ежегодно учащиеся проходят диспансеризацию. Все учащиеся школы имеют медицинские полисы. В учебный процесс вводится здоровье сберегающие технологии. Каждый год учащиеся школы проходят оздоровление.

Вывод: имеются заболевания среди учащихся  связанные  с  экологическими проблемами поселка(Бронхиальная астма, аллергические заболевания,),вызванные  недостаточной озелененностью поселка, высокой степенью загрязненности БО, шумовым загрязнением.

Заключение.

Таким образом,ходе исследования поставленные задачи были выполнены.Цель достигнута, так как я изучила экологические проблемы поселка Высокий, а также составила памятку для жителей поселкао соблюдении правил по охране окружающей среды .

Гипотеза, выдвинутая в начале работы подтвердилась.Действительно,основным  источником загрязнений окружающей среды поселка является хозяйственная деятельность человека.

На основе проведеного исследования были разработаны памятки для жителей поселка и буклет для обучающихся школы с целью формирования  у подрастающего поколения , населения поселка экологической  культуры и активной гражданской позиции.

Большое внимание необходимо уделить проблеме поселка: антисанитарное состояние (мусор, свалки, бездомные животные)Проводить больше мероприятий направленных на устранениеэтих проблем. Каждый житель поселка должен нести ответственность за состояние экологии поселка.

Надеемся, что благодаря чётко спланированной системе природоохранных мероприятий школы и  жителей в единой взаимосвязи наш поселок станет намного чище и привлекательнее.

     Я надеюсь, что наш поселок будут рассматривать как экосистему, в котором созданы наиболее благоприятные условия для жизни человека, это не только удобные жилища, транспорт, сфера услуг. Это благоприятная  для жизни и здоровья среда обитания; чистый воздух; радующий глаз городской ландшафт; зеленые уголки, где каждый мог в тишине отдохнуть, любуясь красотой природы.

Список литературы.

1. http://musor.net/articles/article15.php
2. . http://www.ronl.ru/puti_resheniya_ekologicheskih_problem/15386.htm

      3.Никитин Д. П., Новиков Ю. В. «Окружающая среда и человек». – М., 1986г.

       4. Протасов В. Ф. «Экология, здоровье и охрана окружающей среды».

  5.   Е.А. Крискунов, В.В. Пасечник экология 9 класс издательство «Дрофа»

6.С.В. Алексеев практикум по  экологии Москва АО МДС 1996

Приложение 1

 Расположение мусорных свалок:

 №1 Свалка на окраине (150 м от поселка) лесного массива.

 №2 Свалка на окраине (500 м) в юго-западной части поселка  в районе гаражных блоков

 №3 Свалка по  улице Дальняя

 №4 Свалка  между домами улице Сыромятникова.

Приложение 2.  

Состав мусора на несанкционированных свалках

  1.     упаковка для пищевых продуктов

 2.     полиэтиленовые пакеты

 3.     пластмассовые бутылки

 4.     игрушки пластмассовые

 5.     игрушки мягкие (тряпочные)

 6.     консервные банки

 7.     бутылки, банки (стеклянные)

 8.     платья, мужские рубашки

 9.     верхняя одежда

 10. кирпичи

 11. сломанные стулья, табуретки

 12. карандаши

 13. ручки

 14. кастрюли

 15. металлические банки для  лакокрасочных изделий

 16. остатки трупов животных

( Приложение  №3)

Сроки разложения некоторых материалов и способы утилизации твердых бытовых отходов

                                      ПИЩЕВЫЕ ОТХОДЫ

Ущерб природе: практически не наносят. Используются для питания различными организмами.

Вред человеку: гниющие пищевые отходы – рассадник микробов.

Пути разложения: используются в пищу разными микроорганизмами.

Конечный продукт разложения: тела организмов, углекислый газ и вода.

Время разложения: 1 – 2 недели.

Способ вторичного использования: компостирование.

Наименее опасный способ обезвреживания: компостирование.

Категорически запрещается бросать в огонь, так как могут образоваться диоксиды.

                                                     Макулатура

Материал: бумага, иногда пропитанная воском и покрытая различными красками.

Ущерб природе: собственно бумага ущерба не наносит. Однако краска, которой покрыта бумага, может выделять ядовитые газы.

Вред человеку: краска может выделять при разложении ядовитые вещества.

Пути разложения: используются в пищу разными микроорганизмами.

Конечный продукт разложения: перегной, тела различных организмов, углекислый газ и вода.

Время разложения: 2 – 3 года.

Способ вторичного использования: переработка на обёрточную бумагу.

Наименее опасный способ обезвреживания: компостирование.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: углекислый газ, вода, зола.

                                              Консервные банки

Материал: оцинкованное или покрытое оловом железо.

Ущерб природе: соединение цинка, олова и железа ядовиты для многих организмов. Острые края банок травмируют животных.

Вред человеку: ранят при  хождении босиком. В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых.

Пути разложения: под действие кислорода железо медленно окисляется.

Конечный продукт разложения: мелкие куски ржавчины или растворимые соли железа.

Время разложения: на земле – несколько десятков лет, в пресной воде – около 10 лет, в солёной воде – 1-2 года.

Способ вторичного использования: переплавка вместе с металлом.

Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение после предварительного обжига.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: оксиды или растворимые соли железа, цинка и олова.

                                                    Металлолом

Материал: железо или чугун.

Ущерб природе: соединения железа ядовиты для многих организмов. Куски металлов травмируют животных.

Вред человеку: вызывают различные травмы.

Пути разложения: под действием растворённого  в воде или находящегося в  воздухе кислорода  медленно окисляется до оксида железа.

Конечный продукт разложения: порошок ржавчины или растворимые соли железа.

Скорость разложения: на земле – 1 мм в глубину за 10 – 20 лет, в пресной воде –   1мм в глубину за 3 – 5 лет,  в солёной воде – 1 мм в глубину за 1 – 2 года.

Способ вторичного использования: переплавка.

Наименее опасный способ обезвреживания: вывоз на свалку или захоронение.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: оксиды или растворимые соли железа.

                                                              Фольга

Материал: алюминий.

Ущерб природе: практически не наносит.

Пути разложения: под действием кислорода медленно окисляется до оксида алюминия.

Конечный продукт разложения: оксид или соли алюминия.

Время разложения: на земле – несколько десятков лет, в пресной воде – несколько лет, Вт солёной воде – 1-2 года.

Способ вторичного использования: переплавка.

Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: оксид алюминия.

                                 Банки из-под пива и других напитков

Материал: алюминий и его сплавы.

Ущерб природе: острые края банок вызывают травмы у животных.

Вред человеку: в банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых.

Пути разложения: под действием кислорода медленно окисляется до оксида алюминия.

Конечный продукт разложения: оксид или соли алюминия.

Время разложения: на земле – сотни лет, в пресной воде – несколько десятков лет,

 в солёной воде – несколько лет.

Способ вторичного использования: переплавка.

Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: оксид алюминия.

                                                   Стеклотара

Материал: стекло.

Ущерб природе: битая стеклотара может вызывать ранения животных.

Вред человеку: битая стеклотара может вызывать ранения. В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых.

Пути разложения: медленно растрескивается и рассыпается от перепадов температур; стекло постепенно кристаллизуется и рассыпается.

Конечный продукт разложения: мелкая стеклянная крошка, по виду неотличимая от песка.

Время разложения: на земле – несколько сотен лет, в спокойной воде – около 100 лет.

Способ вторичного использования: использование по прямому назначению или переплавка.

Наименее опасный способ обезвреживания: вывоз на свалку или захоронение.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: стеклянная крошка.

                                               Изделия из пластмасс.

Ущерб природе: препятствует газообмену в почвах и водоёмах. Могут быть проглочены животными, что приведёт к гибели последних.

Вред человеку: пластмассы могут выделять при разложении ядовитые вещества.

Пути разложения: медленно окисляются кислородом воздуха. Медленно разрушается под действием солнечных лучей.

Конечный продукт разложения: углекислый газ и вода.

Время разложения: около 100 лет, может быть и больше.

Способ вторичного использования: переплавка.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: углекислый газ и вода.

                                    Упаковка для пищевых продуктов

Материал: бумага и различные виды пластмасс.

Ущерб природе: могут быть проглочены животными.

Пути разложения: медленно окисляются кислородом воздуха. Медленно разрушается под действием солнечных лучей.

Время разложения: десятки лет, может быть и больше.

Способ вторичного использования: не существует.

Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: углекислый газ и вода, хлороводород, ядовитые соединения.

Категорически запрещается сжигать указанные материалы, так как при этом могут образоваться диоксиды.

Батарейки                                            

 Очень ядовитый мусор!

Материал: цинк, уголь, оксид марганца.

Ущерб природе: ядовиты для многих организмов.

Вред человеку: ядовиты для человека.

Пути разложения: окисляются под действием кислорода.

Конечный продукт разложения: соли цинка и марганца.

Время разложения: на земле – около 10 лет, в спокойной воде – несколько лет, в солёной воде – около года.

Способ вторичного использования: цинк можно использовать в школьной лаборатории для получения водорода, оксид марганца – для получения хлора.

Наименее опасный способ обезвреживания: вывоз на свалку.

Продукты, образующиеся при обезвреживании: соли цинка и марганца.

Приложение № 6  мониторинг загрязнённости снега.

Приложение №4

Приложение №5 Диаграмма №1

Движение транспорта

Приложение № 7Диаграмма № 2  Заболевания учащихся 2011-2012 уч. год .

Анкета

Вас лично беспокоит или не беспокоит  эстетический облик  поселка?

1. беспокоит

2. не беспокоит

3. затрудняюсь ответить

Вы лично занимаетесь благоустройством поселка ?

1.да

2.нет

3 .только свого двора

Кто наносит больший вред  экологии  поселка?

1.дети

2.взрослые

Бросите ли Вы обёртку от конфеты или банку от напитка в том месте, где находитесь?

1.да

2.нет

Обращаете ли Вы внимание, что бросили фантик?

1.да

2.нет

Ваши предложения по благоустройству поселка:

Памятка по охране окружающей среды.

Жители  поселка Высокий обязаны:

1. сохранять природу и окружающую среду;
2. бережно относится к природе и природным богатствам;
3. соблюдать требования законодательства по охране окружающей среды;
4. заботиться о здоровье своих детей, их гигиеническом воспитании и обучении
5. не осуществлять действий, влекущих за собой нарушение прав других граждан на благоприятную среду обитания.

Помните об этом:

Для того чтобы в природной среде разложились твердые  бытовые отходы потребуется для:

1. Бумаги – от 2 до 10 лет;
2. Консервной  банки -              более 90 лет;
3. фильтра сигареты-100 лет;
4. полиэтиленового пакета - более200 лет;
5. пластмассы -500 лет;
6. стекла – более 1000 лет

       ПИЩЕВЫЕ ОТХОДЫ

Ущерб природе: практически не наносят. Используются для питания различными организмами.

Вред человеку: гниющие пищевые отходы – рассадник микробов.

                                                     Макулатура

(бумага, иногда пропитанная воском и покрытая различными красками).

Ущерб природе: собственно бумага ущерба не наносит. Однако краска, которой покрыта бумага, может выделять ядовитые газы.

Вред человеку: краска может выделять при разложении ядовитые вещества.

Консервные банки

Ущерб природе: соединение цинка, олова и железа ядовиты для многих организмов. Острые края банок травмируют животных.

Вред человеку: ранят при  хождении босиком. В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых

Металлолом

Ущерб природе: соединения железа ядовиты для многих организмов. Куски металлов травмируют животных.

Вред человеку: вызывают различные травмы.

Изделия из пластмасс.

Ущерб природе: препятствует газообмену в почвах и водоёмах. Могут быть проглочены животными, что приведёт к гибели последних.

Вред человеку: пластмассы могут выделять при разложении ядовитые вещества

Батарейки                                            

 Очень ядовитый мусор!

Ущерб природе: ядовиты для многих организмов.

Вред человеку: ядовиты для человека.