Научный проект "Социальная сеть как средство общего развития школьника"

Абстракт

        Актуальность исследования обусловлена повсеместным распространением социальных сетей в Казахстане и низким уровнем развития школьников в областях знаний, не входящих в школьную программу. Этой проблеме и посвящено наше исследование.        

Новизна исследования заключается в том, что оно заключает в себе руководство по повышению уровня общего интеллектуального развития, которого ранее не было в научной литературе. Работа выполнена  самостоятельно.

        Цель исследования заключается в анализе влияния социальных сетей на уровень общего развития школьников в области литературы.

Практическая значимость: на основе данного исследования предполагается  разработка методики общего развития школьников посредством социальных сетей. Эту методику может применять любой человек.

Гипотеза: если публиковать в социальной сети развивающую информацию, то это приведёт к повышению уровня общего развития школьника.

В качестве методов нашего исследования были выбраны следующие: самостоятельная работа с литературой по теме, анкетирование, сравнение, статистический анализ и эксперимент. Исследование поводилось последовательно, сопровождалось анализом каждого этапа. 

Выводы: 

1. выявлено, что у школьников старшего звена низкий уровень владения знаниями в области мировой литературы, средний балл – 8 из 30.
2. мы определили, что информация, размещённая в социальных сетях, значительно влияет на уровень развития школьника, а именно: после размещения в соцсети сведений о произведениях мировой литературы средний балл анкетирования увеличился на 7 баллов (почти вдвое) и составил 15 баллов из 30 возможных.
3. исходя из вышесказанного, мы рекомендуем всем образованным и культурным людям размещать в социальных сетях информацию развивающего характера.