Аннотация о научно-исследовательской работе ученика 6 класса
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Песочнодубровская средняя общеобразовательная школа»
Кожевниковского района Томской области
Гаврилова Игоря Викторовича на тему: «Прогноз погоды».
Работа Гаврилова Игоря представляет собой оригинальное самостоятельное исследование посвященное изучению погоды своей местности. Содержание работы полностью соответствует заявленной теме. Актуальность работы заключается в новшестве материала для учащихся шестого класса и вызывает желание узнать еще больше.
Текст работы изложен на 17 листах машинописного текста, что представляется достаточным. Работа включает в себя введение, основную часть из трех глав, заключение, использованную литературу и приложение. Во введении показан социологически опрос, выдвигается идея и проблема исследования, ставятся цели и задачи. В первой - основной части дается краткая характеристика погоды, история наблюдения и прогнозов погоды, анализируются различные авторы. Заслуживает полной поддержки стремление автора основательно разобраться в терминологии. Глава вторая посвящена составлению календаря погоды своей местности на каждый месяц, рассматриваются народные приметы, по которым можно точно предсказать погоду. Заслуживает особого внимания работа над сравнительной таблицей народных примет и наблюдаемых явлений. В третьей главе дается описание прогноза погоды своей местности на сезоны с опорой на народный календарь. В работе присутствуют ссылки на работы известных авторов. Работа написана доступным языком. В ней нет грамматических ошибок, не нарушена логическая связь.
Работа Гаврилова Игоря носит чисто исследовательский характер, представленный в виде реферата. Собственные географические исследования и открытия дают ребенку толчок к дальнейшему изучению и осмыслению окружающего мира. В работе автору удалось решить главную задачу – составить прогноз погоды своей местности на осень, зиму, весну и лето. Цель исследования достигнута. В рецензируемой работе Игорь Гаврилов показывает навыки самостоятельного научного поиска, умение планировать ход работы по этапам: от идеи до достижения результата; оформлять результаты работы в тексте; видеть перспективы своей работы для своего будущего. Выполненное исследование соответствует основным требованиям, предъявляемым к исследовательским работам учащихся. Гаврилов Игорь с начальной школы принимает активное участие в конкурсах различного уровня, что меня очень радует как учителя.
Учитель географии МБОУ
«Песочнодубровская средняя общеобразовательная школа»
Гаврилова Ирина Александровна
Вложение | Размер |
---|---|
prognoz_pogody.ppt | 73.5 КБ |
Слайд 1
Прогноз погоды Составил ученик 6 класса МБОУ «Песочнодубровская СОШ» Гаврилов ИгорьСлайд 2
Актуальность и проблема исследования Совпадает ли прогноз погоды по приметам народного календаря. Ответить на эти вопросы можно лишь, наблюдая каждый день за погодой и сравнивать с народным календарем. А какой она будет - хорошей или плохой – это очень важно для многих людей не только нашего края, страны, но и для многих людей мира, так как погода влияет на самочувствие многих людей планеты.
Слайд 3
Гипотеза: Предположим, что прогнозы погоды, созданные в наше время на основе народного календаря сбываются. Поэтому в своем исследовании я ставлю цель: Цель : Выявить степень достоверности и надежности предсказания погоды по местным признакам. Задачи: Наблюдать за погодой осеннего, зимнего и весеннего периодов; Проанализировать соответствие наблюдаемых явлений с приметами народного календаря. Составить прогноз погоды на осень, зиму, весну и лето. Подтвердить влияние смены погоды на самочувствие людей.
Слайд 4
Методы исследования Анализ специальной литературы по теме исследования; Наблюдение; Опрос; Анкетирование.
Слайд 5
Погода – это состояние тропосферы в данном месте, в данное время или в какой – то промежуток времени. К элементам погоды относятся: температура, давление, влажность воздуха, направление и сила ветра, облачность, осадки. Все элементы связаны между собой. Изменение, какого-либо показателя приводит к изменению других, в результате меняется погода.
Слайд 6
Почему нужно изучать погоду? Температура, влажность, движение и давление воздуха, атмосферные осадки и другие метеорологические факторы, так или иначе, влияют на хозяйственную деятельность человека. Для тружеников сельского хозяйства сведения о погоде дают возможность более успешно и обоснованно определять сроки созревания зерна, условия работы комбайнов, лучшие сроки сева озимых, сроки наступления заморозков. Известно, что посеять озимые рано также плохо, как и поздно – то и другое сказывается на урожае: ранние посевы обычно перерастают, а при поздних посевах для нормального развития растений не хватает тепла. С погодой приходится считаться и летчикам, и морякам, и строителям, и работникам транспорта. В общем, трудно назвать отрасль народного хозяйства, которая в той или иной степени не зависела бы от погодных условий. Погоду изучают специалисты, которых называют метеорологами. Они ведут наблюдения для того, чтобы предсказать, как поведет себя погода в дальнейшем, т. е составляют прогнозы погоды.
Слайд 7
Как и кто составляют прогноз погоды? Прогноз погоды (от греч. prognosis - предвидение)- предположение о будущем состоянии погоды на день, неделю, месяц составляют для определенной территории с учетом атмосферных процессов, происходящих на земле, давления над данной территорией и за ее пределами, направления и силы ветра, свойств воздушных масс. На синоптической карте, которую составляют в Российском Гидрометеорологическом центре, дважды в день для всего северного полушария, отмечают пути всех циклонов и антициклонов с момента их зарождения. Там оценивают их положение на каждый день, и основные элементы погоды получают с десятков тысяч метеорологических станций и метеорологических спутников. Данные о погоде дают также геофизические ракеты, запускаемые в верхние слои атмосферы.
Слайд 8
Какова история наблюдения за погодой и прогнозов погоды? Тысячелетия назад китайцы и египтяне в своей земледельческой практике умели следить за сезонным состоянием погоды. В русских летописях в средние века велись записи о сроках наступления сезонных явлений. В Томске первые научные фенологические наблюдения были проведены во время 2-й Камчатской экспедиции. А регулярные наблюдения в Томске начались вместе с метеорологическими наблюдениями в середине XIX века. Расцвет томской фенологии приходится на время открытия в Томске первого сибирского университета в 1888 году. В это время началось изучение томской природы, в том числе ее сезонного развития Двести лет назад люди стали вести систематические наблюдения за температурой воздуха, за направлением и силой ветра, за облачностью и другими элементами погоды и стали замечать при этом закономерности. Так, например, в некоторых районах северные ветры приносят похолодание, западные - осадки и т.д.
Слайд 9
Можно ли предвидеть погоду, пользуясь лишь наблюдениями в том месте, где проживаешь? . По местным признакам можно предвидеть погоду, как правило, на очень короткий срок – на ближайший день или ночь. Когда погода устойчивая, приметы «работают» и на большой срок. Предположим, установилась ясная погода, атмосферное давление растет, ветры слабы. Значит, существенных изменений погоды не предвидится. Во внимание надо принять лишь возможные перемены за сутки.
Слайд 10
Предвидения погоды Потребность в какой-то мере предвидеть погоду появилась у человека вместе с развитием его трудовой деятельности. Предвидения погоды нужны были и земледельцу и мореплавателю. Разрешая эти вопросы, народная мудрость веками накапливала всевозможные приметы и поговорки о погоде. Часть этих примет имеет некоторые основания и может быть объяснена наукой. Так, есть примета: «если после ясного дня солнце село в тучу – жди ненастья».
Слайд 11
служба погоды Предвидение погоды , необходимое для нашего хозяйства, возложено на службу погоды. Возглавляется служба погоды Центральным институтом прогнозов (погоды) в Москве. Многочисленные метеорологические станции Нашей страны несколько раз в сутки, в строго определённые часы, производят наблюдения за погодой и тотчас отсылают результаты наблюдений в местное бюро погоды. Бюро погоды использует их для своей работы и одновременно направляет сводку наблюдений в Центральный институт прогнозов
Слайд 12
ПРОГНОЗ ПОГОДЫ ПО НАРОДНЫМ ПРИМЕТАМ Чтобы прогноз был реальным, его надо делать по многим природным явлениям, по их комплексам, а не отдельным двум-трем приметам. К хорошей погоде: 1. Луна (при восходе) окаймлена красным, быстро исчезающим кругом. 2. Звезды слабо мерцают зеленоватым светом. 3. Рога месяца остры. 4. Комары и мошки летают роем («столбом»). 5. Божья коровка, взятая в руку, быстро слета5 6. К вечеру сильно стрекочут кузнечики. 7.Навозные жуки летают низко над землей. 8. Пчелы рано улетают в поле. 9. На траве, кустарниках, деревьях обильная паутина. 10. Все одуванчики открыты. 11. На прудах и реках заметны раскрытые белые лилии и желтые кубышки. 12. Гудят провода. 13. Дым клубится и стелется по земле. 14. Угли костра ярко тлеют. 15. На огонь костра летит много насекомых.
Слайд 13
Может ли обычный человек предсказать погоду? Наши далекие предки предсказывали погоду, основываясь на народной мудрости, на различных приметах. Многими из этих примет мы пользуемся и в наше время. Дальнейшие исследования ученых показали, что «Погодная» проблема оказалась значительно шире и серьезнее, чем предполагалось ранее. Человек, не желая быть в зависимости от погоды, постоянно стремится ослабить неблагоприятное и, наоборот, усилить благоприятное ее влияние на свою хозяйственную деятельность. Но для того, чтобы уметь это делать, надо очень хорошо изучить явления природы.
Слайд 14
По каким признакам можно точно предсказать погоду? Наблюдая за ласточками, люди составили верную примету: «Ласточки летают низко над землей - не жди погоды сухой». Осенью птицы летят низко - к холодной, высоко - к теплой зиме. Изменение погоды улавливают и домашние животные. Немало природных «Синоптиков» и среди водных жителей. Если рыба выскакивает из воды, плещется – быть дождю. Чувствуя перемену давления воздуха, насекомые летают над самой водой, и рыбы, выпрыгивая, ловят их. Реакция на изменения погоды есть у бабочек – крапивниц, пчел Многие растения также могут выступать в роли живых барометров. Некоторые из них перед дождем закрывают свои цветки, например одуванчик,) ноготки (календула). Комнатное растение – монстера за сутки перед ненастьем выделяет капельки влаги. Кувшинка закрывает цветки перед дождем и к вечеру.
Слайд 15
Признаки неживой природы. При наступлении ненастной ветреной погоды с обложным дождем или снегом – идет усиление ветра к вечеру и наблюдается красная вечерня или утренняя заря. В пасмурный вечер солнце садится в тучи, жди дождя или снега.
Слайд 16
Вывод Изучать и прогнозировать может любой человек, наблюдая за признаками живой и неживой природы. Изучение и наблюдение за погодой – это не только интересное, но и нужное и важное дело.
Мороз и заяц
Швейня
Ручей и камень
Дельфин: сказка о мечтателе. Серджио Бамбарен
Интервью с космонавтом Антоном Шкаплеровым