В своем проекте Настя прошла весь путь написания книги от создания бумаги до выпуска собственного издания. Рассказала о многих интересных особенностях книгопечатания. Результатом такого изыскания стало появление двух книг: "История с запахом блинов" и "Наш удивительный 4 И".
Любите ли вы книги, как люблю их я? Возможно, вы любите читать книги намного больше, чем я. Сейчас я расскажу о том, какую часть моей жизни занимают книги. Каждый свой вечер я завершаю чтением книги. Это может быть энциклопедия, комикс, рассказ или сказка для моей младшей сестренки. В длительных поездках я всегда слушаю аудио - книги. Иногда мы слушаем их всей семьей! Из экскурсионных поездок мы стараемся привозить книги о тех местах, что нас впечатлили. В юности мой папа сам писал книги! Это были решебники по математике для старших классов.
Недавно в школе на уроке литературы нам задали сочинить сказку. Я вспомнила, как еще в садике я писала свою собственную книгу: «Спор дымов». Как на карантине записывала видео-сказки про цирк.
А получив тему проекта этого года: «Нам книга строить и жить помогает», я задумалась: а смогу ли я создать свою собственную книгу? Книгу, созданную по всем правилам книгопечатания. Книгу, интересную не только мне, но и моим друзьям. Книгу, которая будет познавательной.
С этого вопроса начался мой путь в знакомство в писательском деле.
Первым вопросом было решить: какую книгу я буду делать: в бумажном, в электронном или в аудио – формате?
Конечно, выбор пал на бумажный вариант. Я считаю, что электронный и аудио-форматы нужны, чтобы читать книги в ситуациях, когда бумажная книга не доступна. Но бумага обладает своим волшебством.
Каждый из вас знает, что бумагу придумали в Китае почти 2000 лет назад. А придумал ее китайский ремесленник Цай Лунь. Были еще папирус в Египте, пергамент из тонкой кожи, берестяные грамоты на Руси. Но мало кто знает еще об одном способе производства бумаги – шелковая бумага.
5 слайд
В этом году мы с моей семьей были в экскурсионной поездке по Узбекистану. В Самарканде мы посетили деревню Конигиль, в которой производят шелковую бумагу по старинному рецепту. Эту бумагу производят из коры тутового дерева (по-другому это шелковица).
От коры тутового дерева отделяется тёмная часть. Затем кору долго варят в котлах. Мягкую кору кладут в каменные ёмкости, в которых кора измельчается под ударами больших деревянных молотков. Молотки приводит в движение вал, вращаемый водами речки. Получаются измельчённые волокна, которые замачивают в воде. В ёмкость с этой жижей опускают рамку и поднимают этот "кисель". Вода стекает и на рамке остаётся будущий лист бумаги.
Форма и размер могут быть разными. Из этой формы лист кладут под пресс. Потом аккуратно снимают и размещают на любую вертикальную гладкую поверхность для высыхания. Когда лист подсыхает, его шлифуют. Для этого используют камень или ракушку. Всё. Бумага готова. Можно делать тоньше и толще. Более гладкую и шероховатую. Срок хранения более 2000 лет.
Мы посетили музей, в котором хранятся книги, созданные на этой бумаге. Эта бумага не портится, её не едят насекомые и грызуны.
Следующим пунктом в моем знакомстве шёл – печатный станок.
В древности, до изобретения печати, книги писали от руки. Моя первая книга, тоже была рукописной. Книги в Древней Руси писали на пергаменте. Сначала лист разлиновывали с помощью линейки и шило. Затем гусиным пером писали текст чернилами из сажи с вишнёвым клеем. К сожалению, часто писцы писали с ошибками, пропускали слова. Иногда писцы вставляли, что-то от себя или меняли данные по велению князя. Чтобы исправить погрешности Иван Грозный совместно с митрополитом Макарием решили от работы писцов перейти к книгопечатанию.
В нашей стране первопечатником был мастер Иван Фёдоров. В 1553 году по указу царя Ивана Грозного была открыта первая на Руси типография (или «печатня»). Первая книга, которая была напечатана там в 1564 году называлась «Апостол». До наших дней сохранились несколько десятков экземпляров. Увидеть один из таких экземпляров вы можете в музее книги, который расположен в здании Российской государственной библиотеки.
Следующим пунктом в моём путешествии было знакомство с работой издательства в современной России.
Мы с одноклассниками посетили экскурсию в настоящее издательство «Настя и Никита».
На экскурсии мы узнали, кто работает над содержанием книги.
Как вы думаете, кто первый человек, который заставляет крутиться колесо издательского дела?
Когда автор приходит в издательство, и принято решение печатать, то подключается следующий человек. Тот, кто руководит, проверяет содержание, готовит книгу к печати.
Но редактору не нужно знать правила языка в совершенстве, для этого в издательстве есть особенный человек. Сотрудник, который исправит все ошибки.
Следующий человек в издательстве, тот у которого самая интересная и креативная профессия.
Сотрудник, который отвечает за то в каком виде вы увидите книгу, как будут расположены иллюстрации, текст, какого размера будет книга.
Для детских книг очень важны иллюстрации. Существуют книги совсем без текста, состоящие только из иллюстраций. Называется данный вид книг – виммельбух.
Перед выпуском иллюстраций в книгу художник-иллюстратор составляет несколько видов картинок, которые проходят согласование с автором и редактором и верстальщиком. Картинка должна:
Обложку для книги оформляет иллюстратор – маркетолог. Обложка – это лицо книги. Обложка помогает продать книгу. Поэтому при оформлении обложки используют маркетологические инструменты.
Так как мои истории основаны на реальных событиях, то для иллюстраций я выбрала фотографии. Продавать свои книги я не планирую в текущем времени, поэтому не углублялась в тему оформления обложки.
Книга как физический объект состоит из:
В книге так же может быть:
Знакомясь с процессом создания книги, я не оставляла мысли: о чем будет моя книга?
На экскурсии в издательстве я и мои одноклассники так прониклись духом писательского дела, что книги родились сами собой и за короткое время. Моя первая книга, созданная при работе над этим проектом – «Вужас и два брата».
В этом году я заканчиваю младшую школу, поэтому задумалась о воспоминаниях о наших веселых, интересных буднях с моими школьными друзьями, их родителями и учителями. Мой классный руководитель помогла мне с созданием второй книги с воспоминаниями о школьной жизни. Моя вторая книга – «Наш удивительный 4 «И»!».
Однажды я читала своей младшей сестре стихи Агнии Барто, в этот момент по видео связи позвонила моя бабушка – Юсова Татьяна Алексеевна. Бабушка живет далеко, в Казахстане, в городе Астана. Увидев в моих руках стихи Барто, она рассказала историю своей мамы, которая в Великую отечественную войну попала в детский дом. И как позже нашла своих родных с помощью программы «Найти человека», которую придумала и вела Агния Барто. Так родилась еще одна идея для книги.
Изучив тонкости создания книги, я со своей семьей, со своим классным руководителем, одноклассниками и их родителями постарались сделать интересные книги.
Первым вариантом можно считать книги, которые мы с одноклассниками создали во время экскурсии в издательство. В каждой книге душа своего создателя.
Вторым вариантом стала книга о жизни нашего класса. Автором здесь выступает мой классный руководитель – Якшинская Ольга Евгеньевна.
Третьим вариантом стала книга, в которой собраны истории моей семьи: добрые, смешные, с нежной грустью.
Я и мои одноклассники изучили процесс работы издательства. Я узнала о способе производства бумаги в древнем Самарканде. Я и моя подруга - Оля Николаева узнали историю книгопечатания в России.
[a]Думаю, что эта глава лишняя
Весёлая кукушка
Тупое - острое
Рисуем ветку берёзы сухой пастелью
Астрономический календарь. Октябрь, 2018
Какая бывает зима