5 нче сыйныф укучысы үзенең энесе белән , өйдә "Табышмак" әйтешеп туган телләрен камилләштерү өстендә эшлиләр.Аларга әбиләре дә, әниләре дә телне өйрәнүгә мөмкинлекләр ача.
Вложение | Размер |
---|---|
tabyshmak_yteshu.docx | 14.13 КБ |
«Табышмак әйтешү»
-Апа, әйдә табышмак әйтешле уйныйбыз.
-Әйдә.Башта кем башласын санамыш белән табабыз.
”Бер чыпчык, ике чыпчык, өч чыпчык.чыпчык, чыпчык, монда торма, бар чык!”
Син башлыйсың, энем.
-Иртән килә, кич кайта.
-Беләм, кояш.Минекен тыңла.
Лампа түгел яктырта,
Мич түгел-җылата
-Кояшмы?
-Әйе.Минем чират.
Аяксыз, кулсыз, капка ача.
-Җил.Миңа әби бер табышмак әйтте,җавабын әйтмәде, тыңла:
Күктән килде, җиргә иңде.Нәрсә икән?
-Әйдә, әнидән сорыйбыз.Әни беләсеңме? “ Күктән килде, җиргә иңде.”
-Әбиегезнең табышмагы мәллә.Ул табышмак остасы.Ике җаваптан тора ул.Беренче өлеше болыт-күктән килә.Икенчесе яңгыр-җиргә иңә-сеңә. Хәзер минекен тыңлагыз:
Исе юк, төсе юк, аннан башка тормыш юк.
Уйлагыз.
Отгадывание загадок
Загадка – одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений. Загадка — своеобразное образное описание предмета, его характерных особенностей.
Содержанием загадок является окружающая действительность: социальные и природные явления, предметы труда и быта, растительный и животный мир. С развитием общества существенно меняется содержание и тематика загадок. В них отражаются достижения науки, техники, культуры.
Краткое содержание
Дома, на досуге, старшая сестра с братиком играют игру “Отгадывание загадок”. Мальчик привликает в игру маму, сказав, что от бабушке услышал новую загадку.Мама объясняет значение не знакомых слов.И в конце загадывает новую загадку.
Есть ли лёд на других планетах?
Три способа изобразить акварелью отражения в воде
Анатолий Кузнецов. Как мы с Сашкой закалялись
Бабочка
Астрономический календарь. Декабрь, 2018