«Речевой этикет современного школьника (на примере учащихся МБОУ Тээлинская СОШ) » (секция русский язык)
Речевой этикет в данный момент очень нуждается в активном сохранении, в собирании, изучении, описании языкового и речевого материала, в широком распространении лучших этикетных традиций и форм доброжелательного обхождения в обществе. Речевой этикет — это зеркало, отражающее уровень языковой и общей культуры человека. Вот почему актуальной становится проблема сохранения и активного использования речевых этикетных формул. Занимаясь историей русской речевой культуры, мы задались вопросом: владеют ли учащиеся нашей школы нормами русского речевого этикета и как это сказывается на их успеваемости.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 shkolnyy_etiket.pptx | 2 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
План исследования: I Введение. II. Основная часть. А)Теоретическая основа исследования. Б)Из истории речевого этикета. III. Формулы речевого этикета. IV. Исследовательская часть V. Заключение.
Цель: выявить уровень владения нормами речевого этикета учащимися среднего звена МБОУ ТСОШ им. В.Б.Кара-Сала .
Задачи: 1. Изучить историю вопроса, расширить и уточнить представление о речевом этикете. 2.Изучить и проанализировать литературу по данной теме. 3. Провести социологическое исследование (анкетирование) среди учеников школы. 4. Проанализировать результаты опроса и выводы разместить в диаграммах. 5. Систематизировать материал. 6. Сделать выводы по теме исследования.
Гипотеза: владение нормами речевого этикета – один из показателей внутренней культуры учащегося – неразрывно связан с обучением.
2 .Методы исследования: · Теоретические (изучение и анализ специальной литературы по проблеме, классификация этикетных слов, обобщение по результатам анкетирования); · Эмпирические (наблюдение, анкетирование).
Объект исследования: коллектив учащихся МБОУ ТСОШ.
Предмет исследования: речь учащихся, уровень владения этикетными формулами.
Этикет – это установленный порядок поведения, форма обхождения в обществе.
Из истории: Этикет по происхождению французское слово ( etiguette ). Первоначально оно обозначало товарную бирку, ярлык (ср. этикетка), а затем так стали называть придворное правило поведения при Людовике XVII . А в свое время это слово появилось на основе греческого ethos – «обычай», «характер».
Формулы речевого этикета: приветствие, прощание.
Формы приветствия в речевом этикете Форма приветствия Пример Пожелание здоровья Здравствуйте! Указание на время встречи Добрый день! Эмоциональные пожелания Очень рад! Уважительная форма Моё почтение! Специфическая форма Здравия желаю!
Исследовательская часть.
Знакомо ли Вам понятие речевого этикета?
Задумывались ли Вы когда-нибудь о необходимости следования речевому этикету?
Считаете ли Вы проблему речевого этикета важной?
Какие формулы речевого этикета знаете Вы?
Следуете ли Вы речевому этикету в повседневной речи, общаясь по телефону, в сети Интернет?
Считаете ли вы, что обилие заимствованных в последнее время слов «мусорят» русский язык?
Употребляете ли Вы в речи сленговые слова?
Как часто Вы употребляете сленговые слова?
Употребляете ли Вы в речи грубые, нецензурные слова?
Как часто? (из тех учащихся, которые на предыдущий вопрос ответили утвердительно)
Заключение. наша гипотеза о том, что владение нормами речевого этикета – один из показателей внутренней культуры учащегося – неразрывно связан с качеством обученности по предметам, подтвердилась. Повышая общую речевую культуру учащихся нашей школы, мы сможем повысить и общую степень обученности .
Использованная литература: Введенская Л.А. «Русский язык и культура речи». М. 2001г. Балакая А.Г. «Словарь русского речевого этикета» . М.1989г. Львова С.И. написала книгу «Позвольте Вас пригласить…» СПб. 2003г. Гольдина В.Е. «Речь и этикет» М. 1983г. ИНТЕРНЕТ- ресурс.
Благодарю за внимание.
Под парусами
Горка
Свадьба в Малиновке
В.А. Сухомлинский. Самое красивое и самое уродливое
Заяц-хваста