Отзыв на произведение С.И. Шуртакова "Свет юности нашей"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергачская средняя общеобразовательная школа № 5».

Номинация: « Отзыв на произведения С.И. Шуртакова».

Название работы: Отзыв на рассказ С. И. Шуртакова «Свет юности нашей».

Выполнила: Яшникова Диана Николаевна,

7 «а» класс.

Руководитель: Гудкова А.Ю.,

учитель русского языка и литературы.

Сергач, 2017г.

  В нашей библиотеке в январе этого года нас, учеников 7 класса, познакомили с выставкой книг С.И. Шуртакова, нашего  земляка, уроженца с.Кузьминка  Сергачского  района. Оказывается, С.И. Шуртаков  автор более 20 книг прозы, среди  которых- «Кузьминские сады», «Одолень трава», «В начале было слово», «Возвратная любовь» и другие.

     Больше всех его произведений  меня заинтересовал  рассказ «Свет юности нашей». Во-первых, я считаю, что и в моей жизни уже начался период  юности, поэтому очень интересно, какой была юность, например, у моих родителей, бабушек и дедушек, и , конечно, у героев произведений. Во-вторых, возник вопрос: о каком свете идёт речь в юности героя или, может быть, героев этой книги.

   В произведении речь идёт о многих вещах: о природе, о жизни человека в довоенное и послевоенное время, о любви, о дружбе, об отношениях родителей и детей. Но я считаю, что ключевой для текста является тема природы, которая представляет  возможность раскрыть все остальные. В начале рассказа перед нами следующая  картина:  «Под ногой время от времени тонко и печально похрустывал  молодой ледок. Невысокое серенькое небо висело над простиравшимися вдаль полями и сливалось с ними у едва различимого горизонта. Из села доносились приглушенные расстоянием крики ребятишек, лай собак, а здесь, в полях, полновластно царила умиротворенная  тишина. Земля, за долгое лето отработав своё, теперь отдыхала». И вдруг в этой грусти и тишине-«Первый снег».

     Именно первый снег пробудил в главном  герое Сергее Ивановиче воспоминания о своей юности. Сейчас он уже не молодой человек, три года назад  похоронивший жену и имеющий 16 летнюю дочь, а тогда, в юности, в  «последний довоенный год»  ему было почти 16, он сидел не за школьной партой, а за рулём  трактора,  в сельском  клубе,   ему предстояло сыграть в пьесе под немудреным названием  то ли «Сады цветут», то ли «Соловьи поют»!  Репетиции  шли плохо до тех пор, пока в селе не произошло удивительное событие- приехала новая учительница, которой предложили роль главной героини постановки. Она сразу поразила молодого Сергея Ивановича: «Перед нами сидела  светловолосая  розовощёкая красавица . А когда она ещё и чуть вздёрнула голову, и из- под длинных ресниц  брызнула небесная синева её больших, притягивающих  глаз- мне казалось, что в комнате  стало  словно б посветлее». Впервые герой почувствовал в душе своей свет. Чувство симпатии становилось между героями всё сильнее. После репетиции Сергей Иванович провожал Ольгу. И вот настал решающий момент: « Было уже довольно поздно, и на этот раз мы прошли мимо мостика не останавливаясь. А когда подошли к школе, я неожиданно ощутил такое состояние, будто слишком  высоко залетел и теперь не знаю, как опуститься на землю. Мы только что там, на сцене, говорили друг другу всякие хорошие слова, я брал Олю за руки, обнимал- мне ещё помнится запах ромашки от её волос».  «А что делать теперь?..»  И в это время, вокруг –снег: «В тёмном воздухе и в самом деле- как я сам не заметил?!-кружились редкие пушинки. Первый снег!Он шёл всё гуще, выбеливая землю, оседая на Олином цветастом платке, на её шубейке. И тишина, такая тишина объяла окрестный мир, точно снегопад растворил в себе все звуки.

 Но что-то – я тогда не знал, и теперь, по истечении многих  и многих лет, тоже не знаю удержало меня.»

     Наверное, многие читатели скажут: «Автор описывает в тексте зарождение любви, развитие и должно быть, конец этого чувства».  Но мне кажется, что здесь выведен процесс становления личности, у которой есть цели и идеалы, нравственнее установки. Герою следовало бы поцеловать  Олю, читатель ждал этого, но не дождавшись, тоже задумывается , почему этого не случилось. И в процессе своей жизни герой часто вспоминает об этом моменте: «История довольно обыкновенная, ничем особенным не примечательная. Зачем же я всё это вспоминаю и сам себе рассказываю?».

     Скорее всего, этот случай определил всю его последующую жизнь: «В самом конце войны судьба свела меня со светлокосой и звонкоголосой девушкой-связисткой: эта девушка стала моей женой, с которой мы в добром здравии прожили больше тридцати лет. Она не только хорошо умела петь, но и самоотверженно помогла мне в послевоенные полуголодные годы закончить образование…».  

     Автор сам выводит для читателя ключевую, главную основу всей человеческой жизни: «Неисповедима и необъяснима избирательность нашей памяти». Об этом стоит задуматься каждому, а мне, как и любому подростку, стоит задуматься вдвойне, стоит ценить каждое мгновение жизни, иначе, как говорит моя бабушка: «И вспомнить будет нечего!».

    Я всем советую прочитать это произведение С.И. Шуртакова, каждый найдет для себя в нем что-то интересное и полезное…