«Кто они – авторы самых любимых , красивых иллюстраций? »

Слайд 2

Кто такие художники иллюстраторы? Многие задумываются о том, кто же рисует картинки в детских, и не только, книгах. Как же называется эта загадочная профессия и с чем ее едят? Сейчас мы попробуем разобраться в этом вопросе. Кто такой художник-иллюстратор? В первую очередь иллюстратор – это художник. Причем в самом широком смысле слова. Мультфильмы, рекламные ролики, рисунки в книгах, графика в компьютерных играх, фильмах, обои для рабочего стола, дизайны сайтов, открыток – это все дело рук иллюстратора . И хотя профессия одна, она разделяется на многие ветви. Хочется отметить, что это сложная работа. Кроме умения рисовать, художнику необходимо иметь свой стиль, понимать запросы заказчика и предоставлять ему несколько разных вариантов на одно и то же задание.

Слайд 3

Детские и взрослые художники Часто , думая о книгах с картинками, мы представляем себе детские книжки. Но на самом деле существует большое количество книг для взрослых с потрясающими иллюстрациями. Это могут быть графические романы, которые сейчас на вершине популярности, сказки для взрослых, издания с картинками автора и многое другое. Детские художники вспоминаются нам намного чаще, потому что именно дети – основной потребитель таланта иллюстраторов. Они любят книжки с картинками вне зависимости от возраста. Подростки переходят на комиксы, а уже взрослые довольствуются только редкими экземплярами книг, где художник помогает представить прочитанное.

Слайд 4

Многие задумываются о том, кто же рисует картинки в детских, и не только, книгах. Как же называется эта загадочная профессия и с чем ее едят? Сейчас мы попробуем разобраться в этом вопросе. Кто такой художник-иллюстратор? В первую очередь иллюстратор – это художник. Причем в самом широком смысле слова. Мультфильмы, рекламные ролики, рисунки в книгах, графика в компьютерных играх, фильмах, обои для рабочего стола, дизайны сайтов, открыток – это все дело рук иллюстратора. И хотя профессия одна, она разделяется на многие ветви. Хочется отметить, что это сложная работа. Кроме умения рисовать, художнику необходимо иметь свой стиль, понимать запросы заказчика и предоставлять ему несколько разных вариантов на одно и то же задание.

Слайд 5

Многие задумываются о том, кто же рисует картинки в детских, и не только, книгах. Как же называется эта загадочная профессия и с чем ее едят? Сейчас мы попробуем разобраться в этом вопросе. Кто такой художник-иллюстратор? В первую очередь иллюстратор – это художник. Причем в самом широком смысле слова. Мультфильмы, рекламные ролики, рисунки в книгах, графика в компьютерных играх, фильмах, обои для рабочего стола, дизайны сайтов, открыток – это все дело рук иллюстратора. И хотя профессия одна, она разделяется на многие ветви. Хочется отметить, что это сложная работа. Кроме умения рисовать, художнику необходимо иметь свой стиль, понимать запросы заказчика и предоставлять ему несколько разных вариантов на одно и то же задание.

Слайд 11

Великий детский иллюстратор Владимир Григорьевич Сутеев.

Слайд 12

Биография Влади́мир Григорьевич Сутеев (5 июля 1903, Москва — 10 марта 1993, Заслуженный деятель искусств РСФСР (1965). Один из зачинателей советской мультипликации. Детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-мультипликатор. Родился в Москве, в семье врача. Отец был одарённым человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. Владимир поступил в 11-ю мужскую гимназию, а в последних классах учился уже в советской школе. С 14 лет подрабатывал: рисовал диаграммы для выставок здравоохранения, дипломы для победителей спортивных соревнований, работал санитаром в первом коммунистическом красноармейском госпитале, инструктором физкультуры в младших классах школы. Учился в МВТУ имени Баумана. Был амбидекстром, то есть одинаково владел правой и левой рукой, причём одновременно одной мог писать, а другой — рисовать .

Слайд 13

Иллюстрации моего детства Владимир Сутеев написал множество сказок, которые отличаются живостью, остроумием, простотой и доступностью для самых маленьких читателей. Почти каждое предложение сопровождалось яркой иллюстрацией, в которые Сутеев много привнёс из мультипликации: его динамичные рисунки похожи на кадры мультфильмов; персонажи имеют графическую индивидуальность, выраженную в облике, движениях, мимике. В его книгах всегда много юмора, помогающего без морализации объяснить детям простые истины.

Слайд 15

Иллюстрации Владимира Григорьевича Сутеева часто используются для оформления детских садов, детских лечебных учреждений, столовых, магазинов, детских уголков и т. д. Печатаются на полотенцах, носовых платках и других товарах для детей.

Слайд 20

Вопросы викторины: 1. Каким животным и какой улов в сказке «Кот-рыболов» главный герой обещал поймать рыбу? (первый улов- лисе, второй - волку, третий - медведю) 2. Почему первый улов кота был неудачным? (лиса поторопилась и подняла крик, кот испугался и дернул удочку – рыба уплыла) 3. Как поступил волк после того, как первая рыба была не поймана? (велел коту подождать, чтобы рыба покрепче зацепилась за крючок. В результате рыба съела червяка и уплыла) 4. Почему медведь также остался без рыбы? (помешали волк и лиса, которые бросились за рыбой в воду) 5. Кто в одной из сказок Сутеева становился белым, черным и мокрым. (котята) 6. Кто помог животным в сказке «Под грибом» узнать, почему под грибом сначала одному муравью было тесно, а потом пятеро животных смогли под ним уместиться? (лягушка) 7. Какой герой сказки однажды услышал «Мяу» и решил узнать, кто же его разбудил? (щенок) 8. Этот герой сказки не умел плавать и однажды чуть не утонул, но утенок его спас. (цыпленок) 9. В одной из сказок Сутеева заяц собрал их целый мешок. (яблоки) 10. Назовите героя сказки, которому заяц отдал последнее яблоко? (ворона)

Слайд 21

11. Кто сидел под яблоней, когда к ней вновь прибежал заяц? (волк) 12. Почему заяц смог убежать от волка? (он накинул на волка пустой мешок) 13. Что построили мышонок, цыпленок, муравей, жучок, чтобы переправиться через реку? (кораблик) 14. Из чего они построили кораблик? (из ореховой скорлупки, соломинки, листочка и веревочки) 15. Что не понравилось главной героине в сказке «Капризная кошка» в домике, который для нее нарисовала девочка? (ей не понравилось то, что сторожить ее домик будет собака) 16. В сказке «Яблоко» ежик разделил фрукт на четыре части. Один кусочек он отдал зайцу, так как заяц увидел яблоко, второй кусочек - вороне, потому что она сорвала яблоко, третий – себе, потому что поймал яблоко. Кому ежик отдал четвертый кусочек и за что? (четвертый кусочек еж отдал медведю за то, что медведь всех животных помирил и подсказал, что яблоко можно разделить на части) 17. В чем помогла ежику палочка – выручалочка в одноименной сказке? (с помощью палочки еж смог перебраться через ручей) 18. Как палочка-выручалочка помогла зайцу? (когда заяц сорвался с кочки и провалился в болотную трясину, еж протянул ему палку и вытянул друга из болота. Когда на пути ежа и зайца повстречался волк, еж размахнулся палкой и ударил волка по спине. Зайцу тяжело было идти в гору, и еж протянул ему палочку и потащил зайца наверх.) 19. Кому и как еще помогла палочка-выручалочка? (птичкам, их птенец выпал из гнезда. Еж посадил птенца на кончик палки, стал на плечи зайцу, протянул палку к самому гнезду, чтобы птенец мог в него прыгнуть.) 20. Почему еж решил, что ему не нужна палочка-выручалочка? (потому что палочку всегда можно найти, а выручалочка – это умная голова)

Слайд 22

Спасибо за внимание!