Творческий проект по окружающему миру 1 класс на тему: "Весенние изменения в жизни животных"

Творческий проект по окружающему миру 1 класс на тему: "Весенние изменения в жизни животных"

Автор: София Полякова, учащаяся 1 "А"класса МОУ «Жарковская СОШ №1» Тверской области

Руководительпроекта:ТимофееваЛ.В.
Назначение: Данный проект предназначен для учащихся начальных классов.
Применение: Материал может быть использован учителями начальных классов на уроках окружающего мира.
Актуальность: Тема проекта актуальна как экологическое воспитание Цель: Изучение особенных изменений в жизни животных с приходом весны.
Задачи: 
- Посетить школьную библиотеку
- Узнать, какие изменения происходят с животными весной
- Познакомиться с рассказами о животных
- Провести наблюдение за изменениями в жизни животных на данный момент 
С приходом весны, пробуждается природа. А вместе с ней и животные, которые находились в спячке. Из энциклопедии я узнала, что в организме животных есть особые часы, которые отсчитывают время независимо от внешних условий. По этим часам и просыпаются зимние «сони». 

Медведь просыпается в марте и больше не спит, а только дремлет и ждёт подходящей погоды, чтобы выйти из берлоги.Он оголодал за зиму, поэтому ест всё, что ему попадается: прошлогодние жёлуди, траву, коренья.

Ежи тоже похудели за время зимней спячки. Весной они просыпаются и начинают усиленно питаться насекомыми. Я посетила библиотеку и узнала, что ежей нельзя брать из леса, потому что если потом захочется отпустить, он погибнет, так как не приучен добывать себе пищу и спасаться от врагов.
Весной становится тепло, появляется много корма для животных и происходит важное событие – рождение детёнышей.

Лиса в мае рождает от 4 до 6 слепых детёнышей. Она выбирает себе логово с большой осторожностью, обычно между корнями больших деревьев. Любит пользоваться лиса и чужими норами. Лисята 3 месяца не выходят из норы. Мать приносит им добычу. 

У волчицы в логове появляется 2 или 3 волчонка. Волчица выбирает для своих щенят сухое лесистое место на болоте, куда люди и скот почти не имеют доступа. Волчата остаются слепыми 21 день, ведут себя как молодые собаки, весело играют и дерутся между собой, как щенята, и их вой и лай слышны издалека. Волчица обращается с ними очень нежно. Волки воспитывают своих детёнышей до следующей весны, а потом волчата начинают самостоятельную жизнь. 
Все звери весной линяют. Свою тёплую зимнюю шубку они меняют на лёгкую. А заяц-беляк меняет свою окраску. Зимой он белый, а весной светло- коричневый. Весной у зайчихи появляется потомство. Зайчата рождаются зрячими и в тёплых шубках. Мама-зайчиха покормит их и убегает. А зайчата разбегаются и прячутся под кустами, лежат там тихонько. Бежит другая зайчиха мимо, увидит их, и накормит. Так уж и повелось у зайчих : всех зайчат общими считают. 
Сразу же после таянию снега, в солнечную погоду начинают появляться насекомые. На растениях можно увидеть жёлтых бабочек- лимонниц, которые зимовали в щелях сараев и заборов. Их можно увидеть уже в марте. Я уже наблюдала лимонницу во дворе своего дома. Все виды лимонниц нуждаются в охране, как красивые и безвредные бабочки.

С наступлением весны, из тёплых краёв возвращаются птицы. Из своих наблюдений, я могу сказать, что в наши края уже прилетели грачи и скворцы. 

Появились насекомые, а значит, есть чем питаться. Птицы строят гнёзда и выводят птенцов. Если в это время их напугать, то птицы могут оставить свои гнёзда, и птенцы погибнут. Разрушители гнёзд – враги природы! 
Весенние приметы про птиц:
Увидел грача – весну встречай.

Одна ласточка…весны не делает.

Ласточка весну начинает, а соловей кончает.

Ранней весной ворона купается – к теплу. 

Синичка с утра начинает пищать – жди мороза.

Сова кричит… на холод. 

Утки разыгрались… к дождю.

Я очень люблю животных. Ведь они являются частью природы, без которой наше существование было бы не возможно. Мы должны беречь каждое животное на этом свете.
Чтоб могли леса цвести И сады и реки, 
Всё живое береги ты на этом свете.
Ты природу полюби, Каждую травинку!
С птицами дружи, Береги былинку.
Не носи домой ежа, Бабочку не трогай,
Школьник, помни ты всегда: Их не так уж много!