Проект на тему: «Русский дух в произведениях великих классиков. На примере М.А. Шолохова «Судьба человека» и А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»

Слайд 1

Ученика 8 класса «А» Байрамова Руслана Руководитель : Дмитриева Т.И Самара 2016 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №150 имени героя советского союза В.И . Чудайкина городского округа Самара Проект На тему: «Русский дух в произведениях великих классиков. На примере М.А. Шолохова «Судьба человека» и А.Т. Твардовского «Василий Тёркин » »

Слайд 2

Цели и Задачи: 1.Поднять патриотический дух среди молодого поколения. 2.Показать отвагу и мужество русского солдата. 3.Внедрить в школьную программу классные часы на тему проявления русской души в поэзии. План: 1.Подготовка (сбор и поиск информации) 2.Реализация (анализ найденной информации, полное раскрытие темы) 3.Заключение (подведение итогов проделанной работы)

Слайд 3

Обоснование выбранной темы. Уже не одно столетие русский народ славится своей непостижимой для иностранного человека особой силой духа и разума. Русский человек всегда мог найти ту самую соломинку, тот, порой небольшой, лучик света, в котором можно было найти спасение. Многие писатели и поэты в своих произведениях показывают олицетворение русского духа во всех его проявлениях. Эта тема показалась мне очень интересной, и в своей работе я попытаюсь разобраться, в чём именно заключается сила характера и духа русского человека.

Слайд 4

Введение Победа в Великой Отечественной войне неразрывно связана с национальным духом страны. В тех сражениях, в тех памятных битвах, в научных открытиях и культурных достижениях решающую роль всегда играли наш русский дух и сила воли. Немаловажными частями русского духа являются вековые устои общества, сказания и былины о богатырях и героях. Все это в совокупности является неповторимым и своеобразным русским духом, так славно проявившим себя во время Великой Отечественной войны.

Слайд 5

Михаил Александрович Шолохов (1905 — 1984) — советский писатель, обладатель Нобелевской премии по литературе. Рассказ «Судьба человека» был написан М. А. Шолоховым в 1956 году. Это не просто интересная история, а действительная судьба реального человека, испытавшего нечеловеческие муки, тяготы, терзания. Целых десять лет вынашивал М. А. Шолохов замысел этого произведения.

Слайд 6

В рассказе «Судьба человека», писатель через судьбу героя показывает жизнь целого народа в эпоху Великой войны. Главный герой рассказа - «работяга» Андрей Соколов - собирательный образ всего русского народа, которого искалечили тяжелые годы войны. Счастливая жизнь рушиться в один миг. В первые месяцы войны он был дважды ранен, контужен, и взят плен. Два года Андрей Соколов переносил ужасы фашистского плена. В духовной борьбе с фашизмом раскрывается характер героя, его стойкость, терпение. Огромная сила духа и выдержка показаны в сцене встречи Андрея с комендантом концлагеря, герой вел себя чрезвычайно достойно: «Чтобы я, русский солдат, да стал пить за победу немецкого оружия?!» И «отвоевал» себе право на жизнь, заслужив уважение врага. Выбравшись из плена, Соколов узнает, что война отняла у него семью: «Была семья, свой дом, все это лепилось годами и все рухнуло в единый миг…» Читая эти строки, мы понимаем, что судьба Андрея не единична, такова судьба всего русского народа. Жизнь изранила его, но не смогла убить в нем русскую душу. Маленький мальчик Ванюша возрождает его к жизни. Таким образом, Шолохов в рассказе «Судьба человека» доказывает, что только правда, чувство собственного достоинства, сила воли и русского духа способны сохранить в человеке самое лучшее и вести его по жизни.

Слайд 7

Александр Трифонович Твардовский (1910 — 1971) – известный советский писатель, поэт, лауреат Ленинской и Сталинских премий, обладатель многих орденов и наград. Всенародную любовь и признание поэт получил в годы Великой Отечественной войны, написав знаменитую поэму “Василий Теркин”.

Слайд 8

Василий Теркин – это не просто поэма, это энциклопедия фронтовой жизни. Теркина можно назвать «духом народа» — русского народа. Он и богатырь, который выказывал свою недюжинную силу. Он и тот самый простодушный Иванушка-дурачок. А еще напоминает Теркин хитрого и умного русского мужика, который все стерпит, всех врагов победит, всех недругов вокруг пальца обведет, а сам сухим из воды выйдет. Не зря же говорит Твардовский : «Немец-барин не привык, Русский стерпит — он мужик .» Василий Теркин соединяет в себе все лучшие качества русского народа: бесстрашие и мужество, смекалку и острый ум, верность долгу и любовь к родине. Этот солдат все делает лихо, с молодецкой удалью - будь то преодоление вплавь зимней реки, или игра на гармони. Как тот русский мужик из сказки, которому сам черт не страшен, Теркин проходит всю войну и встречает победу с полным иконостасом: «Ордена , медали в ряд Жарким пламенем горят .» Судьба рядового солдата, одного из тех, кто вынес на своих плечах всю тяжесть войны, становится олицетворением силы духа, воли к жизни.

Слайд 9

Анкетирование 1.Что из ниже перечисленного является проявление «Русского духа»? А: Патриотизм, отвага, смелость, мужество Б: Лень и трусость В: Затрудняюсь ответить 2. Помог ли «русский дух» выиграть Великую Отечественную Войну? А: Да Б: Нет В: Затрудняюсь ответить 3. Знаете ли вы произведения, в которых проявляется «русский дух»? А: Да Б: Нет В: Затрудняюсь ответить

Слайд 10

Результаты Анкетирования Среди 25 опрошенных ребят в возрасте от 7 до 16 лет, которым задали 3 вопроса. Результат анкетирования показал, что 41 раз выбрали правильный ответ, 13 раз выбрали неверный ответ, и 17 раз затруднились ответить на вопрос.

Слайд 11

Заключение . «Русский дух» - это именно то русское чудо, которое помогло победить нашим дедам и прадедам в Великой Отечественной войне. Сколько погибших, сколько замученных, но не покоренных людей! Сложно сравнивать русский дух, подвергать его какой-либо критике. Ведь он неразрывно связан с верой человека в себя, в Бога в страну, в близких, друзей, семью. Эта вера – главный источник и неисчерпаемый колодец для русского духа. Вся Русская история – история Русских битв и Русских побед – это и есть «русский дух» в своем ярком проявлении! В рамках своего проекта я предлагаю внедрить в общеобразовательную программу походы по историческим музеям, для ознакомления подрастающего поколения с историей нашей великой и необъятной страны