"Преображение"

Онянова Анастасия

Преображение

Жил-был мальчик по имени Митя. Он очень плохо учился, не умел красиво говорить, писал с ошибками, но все равно считал себя самым главным, очень важным.

  Как-то раз Мите задали написать сочинение о лете.  И, конечно, он все списал с интернета.  За это у мальчика в школу вызвали родителей.  И Мите, и его маме было ужасно стыдно, когда учительница говорила о его проступке, о важности умения выражать свои мысли, грамотно писать. Учительница считала, что в творческой работе виден пишущий и его уважительное или неуважительное отношение к родному языку.

После такого серьезного разговора и пережитого позора Митя впервые понял, как плохо «воровать» чужие мысли и не иметь своих, как необходим русский язык.  Мальчик осознал, как важно говорить правильно и грамотно.  Ведь с помощью  родного языка  человек выражает себя, свою душу. На этом языке слагаются великие произведения литературы, известные во всем мире, этот язык называют одним из самых сложных и богатых языков мира, именно он связывает современного человека с прошлым.

Митя задал себе вопрос: «Как же я, не умеющий связно и грамотно говорить буду жить?» Случилось невероятное! Мальчик не выпускал книги из рук, учил правила, с увлечением листал словари.  Родители были  удивлены! А Митя все учил и учил, понимая, как важен ему родной язык!

Прошло несколько месяцев, ученик исправился, стал хорошо учиться.  Он рассказал своей учительнице «секрет» своего успеха. Он был в   понимании важности родного языка и культуры общения. Мария Васильевна внимательно вслушивалась в рассуждения мальчика, а потом сказала: «Ну Митя, молодец! Возможно, у тебя большое будущее! Ты станешь хорошим человеком, потому что любишь родной язык, родную культуру, а значит, и все русское!»

Когда Митя закончил школу, поступил в вуз, после стал учителем русского языка и литературы.  Он устроился работать в свою школу и начал учить ребят.  Его слова заставляли учеников задумываться о многом.  Дмитрий Михайлович рассказывал об истории  языка, о его богатстве, об уместном и неуместном использовании заимствованных слов, о вреде грубых, злых словечек. И ребята слушали мудрого учителя, осознавая, что, изучая язык, мы изучаем душу народа, а уважая язык, уважаем себя как нацию.