Сочинение "Нет выше звания - учитель"

II Всероссийский конкурс:

 «Нет выше звания - УЧИТЕЛЬ»

 Литературная номинация

                               Сочинение на тему:

                     Работу выполнила:

                                                          ученица 7 класса Тихомирова Екатерина.

                                                             Руководитель:

                                        Хробостова Елена Валерьевна,

                            учитель русского языка

                                                         МОУ Илешевская ООШ

                                                         Тел. (849443)44102

Кологрив 2015 год.

Всё-таки это огромное счастье, что мы учимся в сельской школе. Нет, нет, я ни в коей мере не умаляю достоинств городских учителей. Но согласитесь, когда на тебя смотрят в классе десятки глаз, не до дружеского участия и разговоров по душам. Впору новый материал объяснить да за порядком проследить.

А вот у нас этого дружеского участия всегда в достатке. У тебя радость или горе, болит голова или просто нет настроения – учитель поддержит, успокоит, порадуется, пожурит, а то и отругает почти по-родственному. (А как же без этого!)

А ещё нам, детям, постоянно нужен пример для подражания. Конечно, это окружающие нас взрослые. Прежде всего, мамы и папы, бабушки и дедушки.

Но за годы учёбы в школе у нас появляется и ещё один идеал, пример для подражания. Это наши вторые мамы, наши учителя. Возможно, не всем повезёт найти в школе  друга, советчика, наставника, отзывчивого человека.

А вот мне и моим друзьям повезло. В моей школе есть такой педагог. Она видит в нас не просто учеников, а словно родных детей, у которых есть свои проблемы и радости, конечно.

Всегда  хочется поделиться с ней новостями, заботами, услышать мнение человека, по-настоящему знающего жизнь. Когда что-то не получается, она обязательно направит на верный путь, не даст в жизненных невзгодах и трудностях растерять лучшие человеческие качества. Эта учительница не хвалит по каждому пустяку, не делает поблажек, но зато никогда не пропускает наших достижений, всячески поощряя нас на новые хорошие дела. Она находит изюминку в каждом ребёнке и старается словами, делом сберечь эту изюминку, не даёт ей исчезнуть в зачатке.

Я не могу сказать, что эта учительница самая добрая, скорее, самая требовательная и внимательная. Она может отругать, осудить, но это всегда  бывает справедливо.

Интересный собеседник, она не только делится своими богатыми знаниями, но и с удовольствием слушает нас. Не стесняется учиться у своих учеников (а ведь многие учителя любят играть роль этаких всезнаек). А как с ней интересно после уроков! Она замечательно поёт. А уж как читает! Благодаря ей мы не только часто побеждаем на конкурсах чтецов, но и становимся просто интересными собеседниками.

Я очень рада, что у меня есть такой педагог, и искренне желаю, чтобы у всех ребят был такой учитель. Именно он останется в памяти на всю жизнь, именно о нём мы вспоминаем в трудную минуту.

Сейчас в школе я провожу большую часть времени. В тринадцать  лет мы уже стремимся к самостоятельности, но не всегда это получается хорошо, требуется совет взрослого друга, подруги. И для меня этот учитель всегда является таковым.

Диву даёшься, откуда она берёт столько времени и терпения для нас всех. Ответ, скорее всего, прост: она очень любит свою работу и своих учеников.

Эта учительница прожила уже полжизни, наступая на миллион граблей, и сейчас пытается нас оградить от жизненных невзгод и проблем.

 Елена Валерьевна – простой человек, хорошо знающий своё дело и помогающий нам найти правильную дорогу в жизни.

Я умышленно только в конце сочинения назвала учительницу по имени, потому что в нашей школе, и так каждый  ученик понял  бы, о ком я здесь рассказываю.

Говорят, что все профессии хороши, но я считаю, что лучшая – это профессия учителя. Я бесконечно благодарна своей любимой учительнице за жизненные уроки, за удивительное ощущение счастья, за то, что учусь в замечательном классе, где все ученики прекрасные, и многие из них - мои друзья.