Эссе на тему «Экологический кодекс школьника»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11 города Невинномысска

Эссе на тему «Экологический кодекс школьника»

Работу выполнил: Чебан Владимир Сергеевич, учащийся 10а класса

к заседанию клуба для старшеклассников «Есть тема…»: След человека… экология души.

Самое лучшее и дорогое—

Родина.

Горе твое — это наше горе,

Родина.

Правда твоя —это наша правда,

Родина.

Слава твоя —это наша слава,

Родина!

Я думаю, многим знакомые слова из стихотворения Роберта Рождественского «Реквием», в которых звучит неподдельное чувство  любви и нежности поэта к своему отечеству, России и людям, её прославляющим, никого не могут оставить равнодушными. Мне до сих пор памятны семейные вечера, тихий задушевный мамин голос, читающий С.Есенина, А.Блока, строки, запавшие мне в душу… Стихи о природе, России, о смысле человеческой жизни.

Не могу не задаться вопросами: можно ли говорить человеку о своей любви к Родине и не осознавать необходимости сохранять окружающую тебя природу? Называть себя патриотом, проповедовать националистические лозунги и не быть сопричастным к идеям, помогающим понять свою ответственность за людские дела, порой жестокие и бесчеловечные, по отношению к природе, к окружающим тебя людям? Когда и с кем приходит понимание к человеку, что он живёт сегодня и сейчас, что люди – составная часть того глобального, что называется миром? К сожалению, в современной жизни таких примеров – сплошь и рядом.

К каждому из нас, согласитесь, ощущение сопричастности к тому, что тебя окружает, приходит с возрастом. Мне сейчас 16 лет, и я благодарен своей семье, школе, что со мною всегда по жизни идут мудрые наставники, которые приводят к подобным мыслям и помогают находить ответы на вопросы.                                                                                         Несомненно, на мой взгляд, состояние окружающей среды ухудшается и ухудшается катастрофически быстро, несмотря на то, что мы живём в век инновационных технологий. Не ошибусь, что негативными причинами изменения окружающей среды является человеческий фактор, люди, которые ратуют за технический прогресс, но не задумываются о последствиях многих необдуманных решений. Прав был писатель Андрей Платонов, который в одном из своих произведений словами главного героя предупреждал людей, говоря, что «мы на этой земле лишь калики перехожие, пришли в этот мир, чтобы сохранить то, что до нас природой и людьми создано…». Только, к сожалению, мало кто прислушивается к подобным советам. Более того, когда разговариваешь со своими сверстниками, понимаешь, что только единицы из них слышали о юных миротворцах, знакомы с общественным экологическим кодексом «Человек и земля», поражаешься их беспечности, когда комментируешь слова из Кодекса о порой пагубном воздействии человека на природу: «Рост населения и материального производства усиливает разрушительное воздействие на Природу, изменяя температуру, химический состав воздуха, почв, и вод, уровень радиационного фона, мощность озонового слоя». Главная причина этого, безусловно, экологическая безответственность людей.                                                                        К чему далеко ходить за примерами. Я живу в городе Невинномысске и не могу не замечать сгоревшие листья каштанов летом, аномально жаркую погоду в ноябре, порою невыносимый запах аммиака со стороны Азота. Ни для кого не секрет, что в Ставропольском крае много людей страдает хроническими заболеваниями, в том числе и аллергическими, высока смертность по причине онкологических заболеваний. А наводнения в Краснодарском крае, в самом Невинномысске. Глобальное изменение климата подтверждено научными наблюдениями и не оспаривается большинством ученых. Это ли не доказательство вышесказанному?                         С прошлого учебного года у нас в школе преподаётся курс «Ступени здоровья». Первое, что понимаешь для себя после первых двух-трёх занятий: физическое здоровье придёт к тебе вместе с нравственным здоровьем, когда ты действительно осознаешь, как отмечается в Кодексе, что каждому из нас необходима смена ценностных ориентиров, понимание своего места в обществе и природе. А это достаточно сложно, потому что требует усилий, ответственности, наконец. И тогда станет устойчивым развитие природы, потому что этому будет способствовать система духовных ценностей, сложившаяся в обществе, а не разовое проявление гуманности по отношению к окружающему тебя социуму.                                                                В 2012 году отмечается 40-летие Всемирного дня окружающей среды. 40 лет – целое поколение тех, кому небезразлична судьба цивилизации. Это все мы, которые, независимо от возраста, осознаём всю важность и значимость возложенной на Человека миссии – сохранить природу, гармоничный мир для будущих поколений.  Мы не только осознаём, но и стараемся в силу своих возможностей вносить посильную лепту в благое дело. В нашей школе активно развивается волонтёрское движение. Это стало возможным, когда по инициативе ребят был создан Совет старшеклассников, проведены первые заседания клуба «Есть тема…». Вся наша деятельность определяется тематическими направлениями проекта «Пять шагов к себе»:

1. Содружество»;
2. «Здоровье»;
3. «Моя малая родина»;
4. «Город – моей мечты»;
5. «Пять шагов к себе».

Первыми ответственными мероприятиями для меня, как и для других моих одноклассников, наверное, стали День пожилого человека, День микрорайона. Наш класс был отмечен Благодарственным письмом школы за участие в акции «Внимание – ветераны».                                                 В течение ноября месяца нашей творческой группой проводились просветительские беседы в начальной школе под общим девизом «Нет вредным привычкам!», где рассказывалось о вреде курения, о способах сохранения своего здоровья (рекомендации по питанию, режиму дня). Перед началом учебных занятий наш 10 класс фиксирует качество проведения утренней зарядки в школе. Особый интерес у ребят вызвала работа над проектом «Школа будущего». Все рисовали школу будущего в виде сказочных замков, НЛО, ракеты и т.д. А когда описывали свою школу, фантазии не было предела. Вот некоторые выдержки из сочинений: «В школе будет несколько спортивных и тренажерных залов, бассейн», «Вместо тетрадей - ноутбуки», «Уроки истории будут проходить с помощью машины времени», «Школа – большой зелёный остров». Все предложения ребят обсуждались на заседании клуба и представлены педагогам школы.                 В школе появилось много цветов, в двух рекреациях установлены теннисные столы, открыт доступ к тренажёрам. На пришкольной территории за нашим отрядом закреплён участок, на котором поддерживается чистота и порядок. С октября вся школа принимает активное участие в проекте «Покормите птиц». Дети разделились на несколько групп, каждая из которых получила своё задание: подготовить сообщение о птицах нашей области, о птицах из Красной книги, подготовить корм для птиц, сделать кормушки и повесить их на деревьях. Всю зиму ребята подкармливали птиц. Участвовали и в проекте « Мы за чистый водоём». Одна группа подготовила материал о малых реках нашего края, другая - о родниках, третьи провели практическую работу по определению загрязнённости ближайшего водоёма. Готовя выступления о Кубани, учащиеся уделили большое внимание экологическому состоянию реки. В 2012 году мы приняли активное участие в таких конкурсах, как:

1. Городской конкурс детского рисунка «3еленый мир»
2. Конкурс стенгазет, посвященный Дню птиц
3. Конкурс экологических листовок «Береги первоцветы»
4. Праздник «День птиц»
5. Заседания на базе городского клуба знатоков природы «Экоэрудит»
6. Городской конкурс на знание фауны города и его окрестностей «Наблюдая - охраняй» на знание флоры и фауны окрестностей города
7. Участие в городском конкурсе юных экологов и лесоводов.
8. Конкурс журналистов «Сохраним природу вместе» (эссе, фоторепортаж, репортаж)
9. Всемирный день воды «Живи, родник!»
10. Международный день птиц «Каждой пичужке кормушка»
11. День экологических знаний «Зеленая планета»
12. Всемирный день Земли «Земля – наш общий дом»
13. Всемирный день окружающей среды «Зеркало природы»
14. Всемирный день защиты животных  «Тропинка»
15. День здоровья, посвященный Всемирному дню туризма
16. Массовое восхождение на гору Невинномысскую.

Экологические акции:«Береги первоцветы», «Чистый воздух», «Зеленый интерьер», «Опасные очаги», «Посади дерево».

Трудовые десанты по наведению порядка на прилегающих территориях к памятникам и воинским захоронениям «Чистый обелиск». Наша школа отмечена Дипломами и Благодарственными письмами за качество работы в данных направлениях.

Для любого человека должны стать неотъемлемыми нормы экологического бытия, в частности одно из утверждений: будущие поколения людей имеют равные права с ныне живущими на здоровую природную среду. Каждый человек несёт свою меру ответственности перед потомками за ущерб, причиненный Природе. Сохранение и восстановление Природы – важнейшая задача нынешних и последующих поколений людей Земли. Правила и принципы для нас всех просты: ценить, беречь и преумножать природные богатства отечества, быть мужественными и сильными, чтобы противостоять цинизму, насилию и варварству отдельных представителей своего поколения, быть мудрыми и красноречивыми, чтобы донести для окружающих мысль о том, что, сохранив окружающее пространство, человек сохранит себя и своё потомство.

Мне хочется напомнить слова всем известного героя Н.Островского, Павки Корчагина: Самое дорогое у человека – это жизнь, она даётся человеку один раз, и её нужно прожить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы…», поэтому в экологический кодекс я бы включил следующую мысль:

Необходимо целеустремлённо постигать науку, чтобы быть полезным своей Родине, чтобы знать, чем можно ей помочь, какие ресурсы привлечь, чтобы восстановить утраченное, а для этого энтузиазма мало.

Потому что

Самое лучшее и дорогое—

Родина.

Слава твоя —это наша слава,

Родина!