"Оно мне надо?" , или будь я следователем...

КОНКУРСНОЕ СОЧИНЕНИЕ

«Оно мне надо?» Или будь я следователем…

«Оно мне надо?» - первая мысль, которая возникает у меня в голове при упоминании профессии следователя. Есть много моих сверстников, стремящихся работать в органах правопорядка, но я не из их числа. Никогда не мечтала гоняться за преступниками, раскрывать сложные дела, носить форму. Или просто не задумывалась о том, какого это быть следователем?

Для начала, с чего все начинается? А начинается все с юридических высших учебных заведений при системе МВД на следственно — криминалистических факультетах, где обучаются бедующие следователи. Им в головы «загружают» огромное количество информации: право, юридические науки, экономика, политика и многое другое. Повышают уровень физической подготовки, обучаю технике боя. А это все лишь подготовка к чем-то куда более сложному и опасному. Но все то, что преподается бедующим защитникам правопорядка лишь малая часть всей необходимой базы знаний. Преступления бывают разные, и на каждое не найдется отдельного специалиста, например дело о грабеже квартиры и дело о взломе сайта городской налоговой разбираются одним и тем же человеком, при том не по очереди, а параллельно. И если бы все это ограничивалось «бумажной работой», то какой смысл был бы их тренировать во время учебы. Лентяи не засиживаются на месте следователей, у них это просто не получится в силу профессии, так как преступник сам не придет и не принесет все улики в кабинет.

Но какой бы смысл был учить людей подобным вещам, если в них изначально не заложены такие качества, как инициативность, настойчивость, целеустремленность, решительность, интуиция, самоорганизованность, дисциплинированность, эмоционально-волевая устойчивость, находчивость, требовательность, ответственность, выносливость, честность, принципиальность, гуманность, критичность, наблюдательность и многое другое. Казалось бы, зачем столько? Но кто сказал, что все так просто как кажется. Ситуации бывают разные и далеко не однозначные, а люди, создающие эти ситуации еще более непостоянные и загадочные персонажи. А во всем этом нужно разобраться, проанализировать, понять и расставить все по местам так, чтобы каждый получил свою заслуженную «награду» за содеянное. Если от природы в человеке не будет заложен стержень, способный все это выдержать, то ни один учитель его в человеке не заложит.  

И таких «следователей от природы» очень мало и далеко не все из них посвящают свою жизнь жизням других.  А в органах правопорядка их всегда не хватает, т.к. далеко не каждый отважится на ненормируемый рабочий день, большую психологическую нагрузку, связанную с расследованием тяжких, а иногда и жестоких преступлений, большую нагрузку в работе. Разумеется все мы ленивы и надеемся на более лёгкое и безопасное рабочее место, но следователь не следователь, если считает свое дело работой, а не профессией, делом жизни.

Уже было упомянуто, что я не стремлюсь быть следователем. Но в жизни не буду переубеждать людей со мной не согласных. Кто знает, что они могут предотвратить, кого спасти, кому помочь, что исправить, кого наказать. Еще со времен Римской империи люди, способные и желающие помочь другим кроят человеческие жизни по высшим законам справедливости. Время идет, меняются люди, и не только законопослушные, и как это свойственно истории, все не только меняется, но и совершенствуется. С каждым новым человеческим поколением преступность становится все более изощренной, и вместе с ней все более развитым становится правопорядок. С каждым годом молодые люди решают бороться за спокойную и безопасную жизнь. С каждым днем решаются новые загадки новых преступлений. Однако меньше их не становится, да и не станет. Но это не останавливает принципиальных идеалистов, постоянно сопротивляющихся натиску преступности.

«Оно мне надо?» - отвечу я вопросы о работе в органах правопорядка, но надеюсь ни один из тех, кому от природы суждено работать следователем, не скажет и не подумает ничего подобного.