Белый лист

Да, конечно, увидеть белый лист способен только мастер.

Каждому свое,сколько людей,столько мнений. А мастеру нечего так реагировать.

А я клякса на белом бумажном листе
Я бельмо на глазу, я заноза на пальце
Поселилась в душе на правах постояльца
Пустота, став заменой зеленой тоске.

И опять мой дом одинок,
И меня там никто не ждет.
Я умею читать между строк
Но все книги попали в костер

Я безумец, чудак, я живу в полусне,
Я от жизни бегу, оставаясь на месте,
В город сорванных крыш без людей и известий
Где приятно и зябко творить при луне.

Лета, зимы, люди - мимо
Прячусь в тени, не найти - не вернуть
Мысли сбиты, карта - бита,
Без сомнений, умереть - как уснуть

Раствориться мне дымом в туман поутру,
Колокольчиком синим в лавандовом поле,
Канарейкой домашней, что гибнет на воле,
Каплей в море, ухмылкой в кошмарном бреду.

Поучительно! Очень понравился комментарий Юлии Чагиной! Спасибо За филлосовскую тему!

Да, часто мы мы не видим вокруг хорошего, и, зацикливаемся только на негативе. А в мире столько много красок!

Интересно.
Мы и вправду заостряем своё внимание на чём-то мелком, не значительном, не обращая внимание на большого окружения. Наша невнимательность порой не даёт нам составить полную картину окружающей дейтсвительности.
спасибо за притчу.

Человек рождается чистым, как белый лист бумаги. На этом листе жизнь пишет много замечательного и не очень. Надо прилагать невероятные усилия, чтобы записи твоей души были достойные уважения. Становясь взрослыми, мы должны решать для себя как распознать добро и зло.

Хороший повод к размышлению...

У каждого человека есть свое видение. Просто на правильно поставленный вопрос, был дан конкретный ответ))))

 а я тунель для муравьишек увидела)))

Мы в началке не переживаем, если дети не увидели то, что нам хотелось бы... Даже интересно - такой разброс в понимании вопроса учителя...

Спасибо за философскую притчу. Все как в жизни. Мы обращаем внимание на мелочи, концентрируемся на них, в данном случае - это клякса, а главное, основное -мы не замечаем, в этой притче это лист бумаги. Тут я сделаю вывод, что не зря огорчился учитель, это он, учитель, не научил их видеть главного.

Притча имеет философский смысл. Мы концентрируем свое внимание на мелочах, но часто поддавшись эмоциям не видим главное, основное.