Творческая работа детей по книге "Маленький принц"

    Антуан де Сент Экзюпери  - лётчик или писатель? Или и лётчик, и писатель?

«Маленький принц» - повесть-сказка. Хорошее это произведение или нет? После прочтения произведения мнение ребят разделились: одним понравилось, а другим не понятно. В нашем классе прошла игра-викторина по этой книге. Ребята играли с большим увлечением, демонстрируя свои знания этого произведения. Хорошо то, что равнодушных не было каждый имел свою точку зрения, с которой хочется познакомить вас, наших читателей.

Павловский И.  «Произведение весёлое, загадочное и приключенческое. Но автор недостаточно понятно выразил главную мысль, потому что принц путешествовал по планетам, а толку от этого не было. Мне кажется, что это произведение написано нет для детского возраста, а для людей постарше.»

Жирнова Т. « Мне понравилась эта повесть, потому что даёт много советов делать добрые дела. Принц очень добрый, потому что всегда помогал людям; заботливый и терпеливый, потому что ухаживал за розой; вежливый, потому что всегда здоровался и прощался, и держал свои мысли о жителях при себе.  Он всегда заботился о ближнем. Я думаю, это главные качества  для каждого человека. Если бы все были такими, мир был бы добрее!»

Гольцева В. « В своём произведении Сент - Экзюпери пытался показать человеческие качества, но , на мой взгляд, неудачно. Непонятным для меня языком он пытается рассказать, что значит «приручить». Я лично так и не поняла, о чём эта книга. Автор был лётчиком, а не писателем. И я согласна с пословицей : «Пироги пеки пирожник, а сапоги тачай сапожник». Мне кажется, что Маленький принц был неправ ко взрослым. Взрослые хорошие, и мы когда-то станет взрослыми. Не надо так осуждать и не любить взрослых».

Бесчастная Дарья.

«Когда я читала эту сказку, то попадала в волшебный мир. Мне кажется, что эта книга понятна для всех возрастов, потому что когда я не читала эту повесть, то моя бабушка доставала её из портфеля и начинала читать, втихоря!  Маленький принц жил однообразно и скучно. Он любовался только закатом, но благодаря ему я стала лучше понимать взрослых.»

Головина Анастасия.

«Мне сказка «Маленький принц» показалась скучной и нудной, потому что его жизнь была скучной и однообразной. Ине кажется , что Маленький принц сам был очень странный, поэтому и люди, встретившиеся у него на пути, были для него странными.»

Ребята нашего класса очень творческие натуры. Сколько творчества и фантазии! Весна пробудила в наших детях стремление к творчеству. Этот раздел нашей газеты так и называется «Весна идёт! Весне – дорогу!»

Весенние сочинения.

Крейнин Никита.

«Весенним днём иду я по лесу, и , что вы думаете, вижу? А я вижу прекрасную и зелёную полянку. А на ней распускаются белые ландыши, как будто юная принцесса просыпается. А здесь рядом великаны-деревья шепчутся. Я очень люблю лес весной!»

Гольцева Варвара.

«Уже тает снег. Множество ручьёв текут по лесам, дорогам, полям. Лучше всего пускать кораблики по серебряной ленте ручьёв. Подхватывают кораблик прозрачные  волны, несут свою ношу, только успевай бежать за корабликом.

               После зимнего сна просыпаются деревья, кусты и травы.  Каждая веточка оживает. Звери тоже не спят. Сонно выползают муравьи из муравейника. Медведь после спячки , пошатываясь, вылезает на свет. Пчёлки из «душистой кельи» вылетают на разведку. Всё просыпается. Чудесная пора!»

Филатова Алина.

« Вот и прошла холодная, надоедливая зима. Наступила зелёная весна. Природа устала от снега и морозов и изменилась с первыми лучами солнца. Всё вокруг стало весёлым и радостным и засияло яркими красками. Всё сильнее пригревает ласковое и тёплое солнышко. Нег стекает в реку, воды в реке становится всё больше. Она уже не может удержаться в своих берегах.Река выходит из берегов и разливается. Красота!»

Макарова Арина.

«Повсюду лежит  как ковёр бархатная нежно-зелёная травка. Где-то сияют золотые головки одуванчиков. На поляне распустились первые весенние цветы. Их аромат очень нежен и приятен. Птички поют и прыгают по веточкам, как будто танцуют от счастья!»

Радина Анна.

«Весной расцветает вишня. Белые лепестки крохотных белоснежных цветочков падают с деревьев и легко, плавно падают  на землю, словно белокрылые бабочки.»

Ногина Анастасия.

  « Весной всё просыпается и оживает. Весной хочется петь. Но иногда бывает и пасмурная погода. Но у всякой погоды есть свои плюсы. Все растения напьются и станут ещё пышнее и зеленее.»

 Головина Анастасия.

«Весенний день в лесу – это волшебство! В лесу легко дышится, и все одевают свои весенние красивые наряды. А когда прольётся дождь, всё начинает блестеть и кажется, что попал в сказку!»

   Постепенно проза, сочинённая ребятами, стала переходить в стихи о весне.

Бесчастная Дарья.

« Весна, как прекрасна эта пора! Вот так проснёшься утром, откроешь окошко в комнате и жить хочется! Тебя ласково обдувает ветерок, будто хочет поцеловать и сказать : « С добрым утром!»

В такие минуты задумываешься о любви, потому что Весна, она, как зарождающаяся любовь – такая же тёплая и нежная.

Наступает день, и ты выходишь на улицу, и всё тебя радует! Солнце ярко светит, птички поют, природа вся в жизни. И вдруг так радостно становится на душе!

Весна, весна, люблю тебя!

О, дивная пора!

Люблю тебя за пенье птиц,

За солнце в майский день.

За все цветы, за все ручьи,

За первый майский день!

Весна, весна, люблю тебя!

О, дивная пора!

Останься же в душе моей.

Люблю, люблю тебя.

Жирнова Татьяна.

Весна прекрасна, юна, светла!

Весной от счастья поёт душа.

Весной природа просыпается.

И все, конечно, улыбаются!

А дальше весенние загадки от наших ребят. Кто отгадает?

№1.

Киреева Ксения «Цветущая, а не аллея.

                                  Поющая, а не певица.

                                  Раз в год она приходит к нам.

                                  Отпор даёт она ветрам!

№2.

 Жирнова Татьяна. « Из-под снега вылезает

                                       Маленький комочек.

                                      И с весной поздравляет

                                      Маленький цветочек».

№3.  Махорина Мария. « Был, как солнце, золотым.

                                                Но отцвёл и стал похожим

                                                На пушистый белый дым».

№4. Сиканов Максим. « Тает снег, поляна просыпается.

                                               Какой же цветок сейчас появляется?»

№5. Бесчастная Дарья. « Всё зазеленело и  расцвело.

                                                Что же в гости к нам пришло?»

№6. Гольцева Варвара. « Зелёная дымка, совсем как простынка,

                                                На дерево легла, значит к нам пришла …….».

 Ответы : №1.Подснежник.  №2. Весна.  №3. Одуванчик.  №4. Ландыш.  №5. Время года – весна.  №6. Весна.

И завершить встречу Весны в нашем классе я бы хотела весенней поэмой «Май», написанной Киреевой Ксенией.

Май приходит к нам, бежит.

Мы его так ждали!

Телевизор барахлит: «Совесть потеряли!»

Ты чего ко мне пришла

Утром, ранним утром?

Даже солнце не взошло,

А ты уж с перламутром!

К подоконнику иди, выгляни в окно.

Облаков давно уж нет – уплыли далеко.

Кто же к нам сейчас спешит,

В окна постучась?

Кто ж в дали сейчас кричит:

«Вот тот самый час!»

Так чего же ты стоишь?

Марш! Беги встречать!

Никогда весной не дам в 10 тебе спать!

И давай, давай бежать по траве зелёной.

И давай, давай лежать в водах серебрённых.

Эй! Куда же ты, куда по траве бежишь?

Эй, куда же ты, куда? Там вода, малыш!

Не успел предупредить, ты уж в воду – Шмяк!

И плывёшЬ, плывёшЬ, плывёшь…

Вон, смотри, Маяк!

Ты несёшься только вдаль по деревне  смело.

Ты пока бежишь за ним, стала загорелой.

Всё! Бессмысленно бежать – месяц наш прошёл!

И опять его год ждать – это ж черти что!

До свиданья, милый друг!

До свиданья, птицы!

До свиданья людям тем, кто не смог смириться.

Вот прошёл часок, второй.

Май уже в долине снов.

Так бывает, милый друг, так уж решено!