Интеллектуальная игра для учащихся 8 класса. «Своя игра» на тему «Отечественная война 1812 года»

УРОКИ ИСТОРИИ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ 

Учебная игра продолжает оставаться одним из широко используемых в практике преподавания средств обучения. Игра пробуждает интерес учащихся к предмету, организует самостоятельную познавательную деятельность учащихся.

Интеллектуальная игра для учащихся 8 класса.

«Своя игра» на тему «Отечественная война 1812 года»

Цель игры: 

• расширение и углубление исторических знаний и представлений учащихся о данном событии;
• развитие навыков самостоятельной, творческой работы;
• развития у них быстроты мышления и коммуникативных способностей;
• формирование понятий взаимной ответственности и потребности в сотрудничестве;
• воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма русской армии, храбрости и мужества народа.

Участники игры:        две команды – учащиеся 8 класса, «Патриоты» и «Гусары»

Оборудование:                сигнальные таблички

Эпиграф:

                                          «Россия – все, чем я живу,

                                          К чему во сне и наяву

                                          Душа стремиться не устала»

                                                                                В. Полторацкий.

24 карточки сектора с наименованиями тем и указаниями количества очков:

Ход и условия игры:

Ведущий – учитель

Здравствуйте Ребята! Сегодня у нас в гостях «Своя игра». Это известная телевизионная игра, её многие видели и знают. «Своя игра» состоит из основного раунда и «Своей игры»

Тема нашей игры «Отечественная война 1812 года». На уроках истории мы изучали это событие. А сегодня, в ходе игры, мы вспомним наши знания и выявим знатока истории России.

Перед вами экран, разбитый на сектора по определенным темам. Каждая тема включает в себя 5 вопросов различной степени трудности, самый лёгкий вопрос «стоит» 10 очков, самый трудный – 50 очков. Команда, давшая правильный ответ, получает право  первой ответить на следующий вопрос. Если дан неверный ответ, то право хода переходит к другой команде. На вопрос отвечает та команда, которая первой поднимет карточку.

Представление команд и членов жюри.

Розыгрыш первого хода. Кто ответит первым на вопрос, начинает игру.

Вопрос  «Кто у русских генералов водил своих сыновей, одному из которых было 11 лет в атаку против французов, чтобы поднять боевой дух своих солдат. (Раевский). 

Сектор «Всякая всячина»

10 – Автор стихотворения «Бородино» (Лермонтов)

20 – Где умер Наполеон (на о. Святой Елены)

30 – Кому принадлежит историческая фраза и что она значит.

        «С потерей Москвы не потеряна Россия, но когда уничтожится армия, погибнет и

        Москва и Россия» (Кутузову)

40 – Кто? О ком, сказал?

        «Сфинкс. Не разгаданный до гроба» (А. Пушкин о Александре I)

50 – Какие монументарные сооружения воздвигнуты в честь Отечественной войны

        1812 года» (Храм Христа Спасителя, Арка) 

Сектор «Исторический портрет»

10 – Кто он? «Поэт, гусар, партизан». (Денис Давыдов)

20 –         Хвала тебе. Наш добрый вождь

Герой под сединами!

Как ратник. Вихрь, и дождь.

И труд он делит с нами.

Пред строем он прекрасен!

О сколь он хладен пред врагом!

И сколь врагу ужасен!                        (Кутузов)

30 –         Надменный! Кто тебе подвигнул?

Кто обуял твой дивный ум?

Как сердце русских не постигнул

Ты с высоты отважных дум.                (Наполеон)

40 –         Властитель слабый и лукавый

Плешивый щеголь, враг труда

Нечаянно пригретый славой                (Александр I)

50 –         Всей России притеснитель,

Губернаторов мучитель,

И совета он учитель,

А царю он друг и брат,

Полон злобы, полон мести.

Без ума, без чувств, без чести.                (Граф Аракчеев)

Сектор «Толковый словарь»

10 – Объяснить Отечественная война

20 – «Танцующий» конгресс         (Венский конгресс 1814-1815)

30 – О ком идет речь: «Отогрелся в Москве, а замерз в Березине» (О Наполеоне)

40 – Какую битву назвали «Битвой народов»         (Лейпушское сражение)

50 – На события Отечественной войны в 1812 года откликнулся баснописец

         И.А. Крылов. О каких событиях в иносказательной форме говориться в них?

«Обоз», (Крылов защищает тактику Кутузова сберегающего силы русской армии)

«Волк на псарне» (Высмеивает попытки Наполеона вступить в переговоры, когда опасное положение французов стало очевидным)

Сектор «Что скрывается за датой»

10 – 1807 г.         (Тильзитский мир)

20 – 12 июня 1812 г.         (Вторжение Наполеона в Россию)

30 – 26 августа 1812 г. (Бородинское сражение)

40 – 1 сентября 1812         (Совет в Филях)

50 – 14-16 октября 1812 г. (Переправа Наполеона через реку Березину)

Подведение итогов основной игры

Ведущий – учитель

Теперь второй, решающий тур. Он называется «Своя игра». Тур может изменить положение. Правило тура: Я задаю вопрос, команды на листочках пишут предполагаемый ответ, а рядом – количество очков. Если вы уверены в ответе – ставьте больше очков, если не уверены – меньше. Если ответ верный, то к счету команды прибавляется количество очков, написанное ей, а если ответ не правильный, то столько же очков отнимается. Команда может все потерять или увеличить свои очки.

         А сейчас вопрос. Внимание.

Вопрос. О взятии какого города неприятелем идет речь?:

«Солдаты корпусов Раевского и Дохтурова, оставленные для прикрытия отхода главных сил армии, более двух суток  отстаивали свои позиции, им помогали жители города».         (О взятии Смоленска)

Подведение итогов.                           Жюри вручает грамоты в номинациях:

                            Команде победительнице – «Эскадрон гусар летучих»

                            Лучшему игроку «Воин и поэт»

Ведущий

Нам есть чем гордиться и есть что беречь, -

И хартия прав, родимая речь,

И маар, охраняемый нами,

И доблесть народа, и доблесть того,

Кто нам и родней, и дороже всего,

Кто наши Победное знамя!                        (А. Ахматова)