Классный дневник "Так мы живём" № 14

Слайд 1

Слайд 2

Учимся рассуждать. РАССУЖДЕНИЯ – ОБЪЯСНЕНИЯ .

Слайд 3

Рассуждение – объяснение Никифорова Валерия Я люблю апельсины. Пью свежевыжатые соки. Но я не задумывался, в чём же их польза? Оказывается, апельсины богаты клетчаткой и витаминами ( А, В, Д). Но главное достоинство – это большое количество витамина С. Они возбуждают аппетит и улучшают пищеварение. Дают энергию для занятия спортом и укрепляют иммунитет. Поэтому они и полезны.

Слайд 4

Рассуждение – объяснение Чередниченко Вики - По-моему, они играют совсем не так, - говорила Алиса. - Справедливости никакой, и все так кричат, что собственного голоса не слышно. Правил нет , а если и есть, т о никто их не соблюдает . Вы себе не представляете , как трудно играть , когда всё живое , например , воротца, через которые мне надо сейчас пройти , пошли погулять на ту сторону площадки.

Слайд 5

Рассуждение – объяснение Ивановской Лилии Мой папа работает на сталелитейном заводе модельщиком . Он делает модели . Что такое модель, наверное , никто не знает , а я знаю. Чтоб отлить какую-нибудь деталь для машин из стали, всегда нужно сделать сначала такую же деталь из дерева. Вот такая деревянная деталь и называется моделью.

Слайд 6

Рассуждение – объяснение Кудрявцевой Веры Весной в лесу цветут розовая медуница, синий подснежник, лиловая хохлатка . А летом почти все цветы в лесу белые . Почему так переменилась расцветка ? Цветы живут у самой земли, над ними кустарники, деревья. Весной лес ещё прозрачный. Цветам светло. Но вот прошёл май. Листья стали большими, широкими. Сомкнулась листва, словно зелёные ставни закрылись. У подножия деревьев теперь царит полумрак. И в этом сумраке цветок должен быть заметен.

Слайд 7

Рассуждение – объяснение Мелехова Ильи Как удивительно всё в природе устроено! Раньше я думал, почему цветы такие красивые? Ока зывается, что цветы красивые не просто для красоты. У тех растений, которые опыляются насекомыми, большие красивые цветы нужны для того, что бы насекомые быстрее находили их и помогали опылению. Значит, кр асота нужна не только для красоты, но и для пользы!

Слайд 8

Рассуждение – объяснение Зубакина Алексея Насекомых нельзя уничтожать . Если исчезнут насекомые , то вслед за ними начнут исчезать многие птицы, звери, рыбы , которыми питаются насекомые. Насекомые необходимы растениям , чтобы опылять их . Без насекомых не смогут образоваться плоды.

Слайд 9

Рассуждение – объяснение Лебедевой Полины Приятели называли его тюфяком. За его медлительность, неповоротливость и неловкость . Если в классе писали контрольную работу , то ему всегда не хватало времени – он раскачивался только к концу урока. Если он пил чай , то на столе вокруг его блюдца образовывалась большая чайная лужа. Он ходил вразвалку и обязательно задевал за край стола или сбивал стул … Вид у него был сонный, будто он только что проснулся или собирался уснуть. У него всё вываливалось из рук, всё не ладилось. Одним словом, тюфяк!

Слайд 10

Рассуждение – объяснение Малашкевич Риты Рыба – меч. Почему её так назвали? Примерно треть её тела составляет вытянутая верхняя челюсть . Она такая крепкая, что пробивает борта лодок. Возможно , поэтому эту рыбу и называют « меч – рыба».

Слайд 11

Рассуждение – объяснение Блинова Никиты Эх , ребятушки, вы, наверное, и не знаете , о чём птицы разговаривают? А они ведь тоже говорят на человечьем языке, но у слы ша ть их мож но только очень рано, на во схо д е солнца., когда вы ещё спите. Позже, днём, им уже не когда говорить по - человечески , пото му что сами знаете: лопот у них полон рот - там надо склёвывать зёрнышки, тут вы копать червячка или где- нибудь в воздухе схватить мошку. Потому – то птицы говорят очень – очень рано, когда открывают в сво их гнёздах окна, вывешивают про ветриваться перинки и варят завтрак.

Слайд 12

Учимся рассуждать . РАССУЖДЕНИЯ – РАЗМЫШЛЕНИЯ.

Слайд 13

Рассуждение – размышление Богданова Максима Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался около полудня домой , луг был опять весь золотой. Я стал наблюдать. К вечеру – луг опять позеленел. Тогда я пошёл, отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки . Утром. Когда солнце взошло , я видел, как одуванчики раскрывают свои лепестки, и от этого луг снова становится опять золотым.

Слайд 14

Рассуждение – размышление Исмаиловой Марьям Вечером у меня опять возникает вопрос: « Пойти на английский язык после школы или нет?» Вроде не хочется. Я уже устала. Лучше я пойду домой и отдохну часок , другой. Но … потом такие мысли бродят в голове: « Если пойду , то увижу друзей и буду лучше знать английский язык». Нет , я всё-таки пойду!

Слайд 15

Рассуждение – размышление Мелехова Ильи Господин АУ задумался: Кто же из нас более противный: я или отражение? Может я зря его обидел? Ведь если глубоко задуматься, то не чёсан, не умыт, изрядно помят в первую очередь я, а не он! Я, значит, не умываюсь, не причёсываюсь, а он виноват? Он должен всё это терпеть и ещё выслушивать мои ругательства. Надо бы извиниться перед ним.

Слайд 16

Рассуждение – размышление Зубакина Алексея Когда показался неприятельский город, меня охватили тревожные мысли: - Гм! Влететь то ты, пожалуй, влетишь , но удастся ли тебе от туда выбраться? Враги не станут церемониться с тобой, они схватят тебя, как шпиона, и повесят на ближайшей виселице. Нет , милый Мюнхаузен , надо тебе возвращаться, покуда не поздно! В эту минуту мимо меня пролетало встречное ядро, выпущенное турками в наш лагерь. Недолго думая, я пересел на него и, как ни в чём не бывало, помчался обратно.

Слайд 17

Рассуждение – размышление Дзюбенко Дианы - Что это мы всё без молока и без молока? Так и умереть можно. Надо бы корову купить. - Надо бы, - соглашается дядя Фёдор, - А где денег взять? - Может занять? – предлагает пёс, - У соседей! А чем отдавать будем? – спрашивает кот , - А отдавать – то надо! - А отдавать будем молоком .

Слайд 18

Рассуждение – размышление Никифорова Валерия Давно я дознавался: почему зяблика зябликом зовут? Шёл я по лесной тропинке, слышу – зяблик гремит! Здорово поёт. И песенка из клюва так и брызжет: «Витт – ти , ви-чу !» И тут вдруг тучка наплыла на солнце: накрыла лес тенью. Зяблик сразу сник. Нахохлился . Насупился, нос повесил. Сидит, и уныло так произносит: « Тр-р-рю , тр-р-рю !» Будто у него от холода зуб на зуб не попадает. Кто такого увидит, тот сразу подумает: «Ишь, зябл ик какой! Чуть солнце за тучку, а он уже и на хохлился, задрожал!» Вот почему зяблик стал зябликом.

Слайд 19

Рассуждение – размышление Ивановской Лилии Целый час я лежал в постели и думал об инкубаторе. Сначала я хотел попросить мою маму, чтобы она разрешила нам жечь керосиновую лампу, но потом понял , что и моя мама не позволит нам возиться с огнём, так как она очень боится пожара и всегда прячет от меня спички. К тому же Мишкина мама отняла у нас керосиновую лампу и ни за что не отдала бы обратно. Все давно спали , а я всё думал об этом и никак не мог заснуть. И вдруг в мою голову пришла очень хорошая мысль: « А что, если нагреть воду на электрической лампочке?»

Слайд 20

Рассуждение – размышление Чередниченко Вики Тут братцы обнялись и , выпуская друг друга из объятий, протянули по одной руке Алисе . Алиса не знала, что ей делать: пожать руку одному , а потом другому? А вдруг второй обидится? Тут её осенило: она протянула им обе руки сразу.

Слайд 21

Рассуждение – размышление Лебедевой Полины После обеда козлик и ослик собрались в зимний лес. Козлик стал одеваться. Мне будет тепло. Если я надену курточку. И он надел курточку. - Мне будет тепло, потому что на мне курточка! Но курточке … а курточке будет холодно!.И он надел на курточку кофточку. - Мне будет тепло, курточке будет тепло. Но кофточке … а кофточке будет холодно! И он надел на кофточку кацавеечку . - Мне будет тепло, курточке будет тепло, кофточке будет тепло! Но кацавеечке … а кацавеечке будет холодно! И надел на кацавеечку шубу … Козлик упал на пол и никуда не пошёл !

Слайд 22

Рассуждение – размышление Рыхловой Дарьи - Тузик! Тебе нельзя есть мороженое, потому что оно холодное и ты можешь заболеть! – сказал Серёжа. Тузик подумал: - Если собакам часто дают лакомства за то, что они смешат людей, то мне надо сделать что-то весёлое. А что я умею? Я умею крутиться, вставать на колени, да и глаза у меня милые … Я уверен, что мне достанется лакомый кусочек! И с весёлым визгом Тузик помчался к Серёже.