"Реалист с оптимистическим уклоном"

                                    Реалист с оптимистическим уклоном.

Я хочу рассказать  об удивительном человеке, который живет рядом с нами.   Это мой дедушка - Анатолий Викторович Чикалин.  Он человек, известный в нашем поселке и районе тем, что пишет стихи. Каждый год его приглашают на митинги, посвященные празднованию Дня Победы, где он читает свои стихи о войне. Местными композиторами написано немало песен по произведениям моего дедушки,  а по сказкам-пьесам  делаются постановки.  Я очень люблю своего дедушку и хочу, чтобы о  его творчестве узнали другие люди. Поэтому я и решила написать о  жизни деда   и познакомить читателей с  его стихотворениями.

О жизни дедушки я узнала из его рассказа. Родился   он в 1955 году в селе Поселье  Болотнинского района Новосибирской области. После окончания восьмилетней школы поступил учиться в профтехучилище города Новосибирска, где приобрёл профессию слесаря-монтажника теплооборудования.  С 1973 по 1975 годы  служил  в рядах вооружённых сил в Заполярье. После армии приехал на Тюменский север, в поселок Игрим, где получил среднее образование и профессии судоводителя и машиниста-электромеханика плавкрана, машиниста холодильных установок.  Работал до самой  пенсии.

 Вроде бы ничего, что связано со стихами, в этой жизни не было, но тем не менее…   Первое стихотворение было опубликовано в  школьной стенгазете, когда учился во 2 классе. Записывать их стал с1995 г, когда стихи «заплескались через край». Сейчас  мой дедушка имеет около десятка рукописей- сборников стихотворений и поэм, готовых для печатания. Пишет о том, что видит, слышит и даже о чём не имеет представления, на самые разные темы, а еще он создает сказки в стихах по мотивам народных преданий. Особенно вдохновляет его северная природа, как говорит он сам, «такого буйства красок не видел нигде». Природа всегда его манит,  любит рыбалку, охоту. А ещё рисует, инкрустирует.  И - стихи, стихи, стихи…

   Себя считает реалистом с оптимистическим уклоном и верит, что всё будет хорошо.  

 Для того,  чтобы знать о том, как ребята относятся к стихам, хотят ли они слушать стихи моего дедушки, я провела  в классе анкетирование. В анкетировании приняло участие 17 учеников 7 А класса.

Результаты анкетирования были таковы:  

1) Из 17    -  5 человек читать не любят.

2) Из 12 -  8 предпочитают прозу,  4 любят поэзию.

3)  Внимание большинства учеников привлекают стихи Пушкина и Лермонтова.

4) С творчеством поэтов – земляков незнакомы, но слышали, что  мой дедушка пишет стихи.

5) Только 9 учеников считают, что надо знать стихи местных поэтов.

6) С творчеством дедушки Алины хотели бы познакомиться все.      

  В  подведении итогов анкетирования  мне помогла мой учитель литературы Карымова Валентина Алексеевна.  Вместе с ней мы составили план дальнейших действий. Прежде всего, мы решили  познакомить ребят с биографической справкой о   поэте Чикалине и  его стихами. У моего  дедушки  много стихов, два рукописных сборника «»Песнь глухаря» и  «Бег времени».   Перечитав их, мы  выбрали стихи, которые нам  больше всего понравились.   «Морошковый мед», «Северное сияние», «Осенний романс», «Стрекозы, «Братья наши меньшие»…  Это лишь несколько из тех произведений,  которые мы предложили ребятам, продумали вопросы для  обсуждения, а основной вопрос был такой:

Почему А.Чикалин называет себя «реалистом с оптимистическим уклоном»?

  Как мы работали? Вот один пример:  Работа со стихотворением  «Морошковый мед».

1. Чем необычно название стихотворения?
2. Какую картину представляете вы, читая  эти строчки?
3. Как автор передал свои чувства?
4. Чем понравилось вам это стихотворение?

Залит весь солнцем вернисаж.

Любуюсь я из-под ладошки

На сладко – пахнущий пейзаж –

Где мёдом полнится морошка.

Поет над ухом мошкара,

Срываясь на высокой ноте.

Который день стоит жара,

Морошка зреет на болоте.

Звенит натянутой струной

Слепая сушь под небосводом,

Дожди проходят стороной,

И душно пахнет спелым мёдом.

Полным - полны ячейки сот, -

О, нынче медонос хороший!

С ладоней пью янтарный мед

Созревшей ягоды- - морошки.

     «Стихотворение необычно уже своим названием, ведь морошкового меда не бывает, потому что на Севере нет пчел. Я даже не представляла себе, что можно сравнить с медом вкусную ягоду, а автор  сделал это так красиво и заманчиво! Хочется попробовать ее, ощутить вкус и аромат. Представляю себе жаркий летний день, залитое солнцем болото и надоедливо гудящую мошкару. Кто собирал морошку, тот знает, как это трудно, потому и так желанна эта ягода. Автор любуется природой, призывает нас к этому. Стихотворение мне очень понравилось.» (Романчук Женя).

 Хочу предложить   ту оценку, которую дали стихам мои одноклассники.  

О стихотворении «Осенний романс»:

«Природа будто живой оркестр, который играет прощальную музыку осени. Необычно то, что все словно ожило, осень – это «маэстро в парчовом смокинге»,  дает пышный бал, «листопады кружатся в вальсе», а «дождь поет серенады».  Автор стиха для меня не только поэт, но и музыкант, человек с богатой фантазией и щедрой душой.»

                                                                            Егор Пачгин.

О стихотворении «Мой Игрим»:

   «Автор стиха любит свой родной поселок, любуется им. Это видно по тому, как он описывает его,  как передает свои чувства.  Чудесный, любимый, добрый, прекрасный, неповторимый, это все о моей Родине, и я с поэтом полностью согласен. Куда бы я ни уезжал, как бы мне ни было хорошо там, меня всегда тянет в Игрим. А еще мне очень нравится песня об  Игриме, которую сочинил  Чикалин.»  

                                                                         Павел Уляшев.

О стихотворении «Храм Покрова Пресвятой Богородицы»:

  «Это стихотворение посвящено открытию после ремонта храма Покрова Пресвятой Богородицы в Березове. Храм стоит в окружении берез, он очень красив, неповторим, радует взор и душу людей, они приходят сюда с верой, надеждой и любовью, и чувствуешь, что церковь примет каждого, кто придет сюда с чистой душой.  Она святой памятник Богу, и Всевышний  не осудит тех, «кто мысли лелеял серые», а верит, что все они придут когда-то в храм Божий.»

                                                            Александра Литун.

Почему А.Чикалин называет себя «реалистом с оптимистическим уклоном»?

Из ответов ребят:

 «Я считаю, что Анатолий Чикалин называет себя реалистом, потому что он верно описывает мир, не фантазирует, а подмечает такие мелочи, что понимаешь: жизнь прекрасна!». «Он оптимист, так как любит жизнь и  передает это в своих стихах». «Мне очень понравились его стихи, хочется читать их еще и еще».

                Мои выводы по работе.

1. Рассказав ребятам о жизни деда, поэта Анатолия Чикалина, я  привлекла их внимание к его стихам. Интересно  было то, что он по профессии далек от поэзии, и ребята  не верили, что он может писать хорошие стихи.
2. Когда мы предложили ребятам поработать со стихами, ответить на вопросы, они согласились.
3. Работа эта понравилась и тем, кто готовился, и тем, кто слушал. Особенно понравилась песня об Игриме.  Предложили пригласить дедушку на урок, чтобы он сам почитал свои стихи.
4. Есть ребята, которые захотели поделиться своими стихами. Это здорово!

На наше предложение почитать нам свои стихи дедушка согласился.  Слушали его  мои одноклассники с большим удовольствием.  Стихи моего дедушки помогли нам увидеть то прекрасное, удивительное, что рядом с нами,  но что мы порой не замечаем.   Они помогли понять – мир прекрасен, и надо беречь то, что дала нам судьба.  

                                                                  Морковская Алина.