Жизненный путь моего прадеда Филатова Г.Н.

Республиканский

 краеведческий  конкурс исследовательских работ школьников «Великая Отечественная война

 в нашем архиве»

Исследовательская работа

Жизненный путь моего прадеда Филатова Г.Н.

Зонов Вячеслав

МОУ СОШ № 68, 4б класс

                                                                           Научный руководитель:

                                                          учитель начальных классов

                                                          Каткова Татьяна Леонидовна

                                                                           (т.8-9173650770)

Уфа-2010

Оглавление

Введение                                                                                                                      3

1.1. Жизненный путь прадеда                                                                                    6

1.2. Фронтовой путь прадеда                                                                                     7

1.3. Жизнь семьи прадеда во время войны                                                               9

Заключение                                                                                                                 14

Литература                                                                                                                  15

Приложение                                                                                                                16

Введение

Каждый человек должен знать своих предков, потому что в нас  течет их кровь, нам передались и черты их характеров, их внешние черты. И это здорово, что деяниями их мы можем гордиться! В этом году исполняется 65 лет Победы нашего народа в Великой Отечественной войне и хочется, чтобы каждый человек помнил о том, каким подвигом или трудом люди приближали победу. Поэтому актуальность данного исследования очевидна.

Я родился в счастливое, мирное время, но я много слышал о войне, смотрел фильмы, слушал рассказы о ней. Горе и беда не обошли стороной и моих родных и близких.

Я узнал, что мой прадед, дедушка моей мамы погиб на фронте. Мне захотелось проследить его фронтовой путь. Сделать это оказалось нелегко. Шла тяжелейшая из всех войн, гибли не только отдельные военнослужащие - погибали полки, дивизии, армии, пропадали документы, терялись донесения, сгорали архивы...

         Если Вы хотите установить судьбу своего родственника, погибшего или без вести пропавшего во время Великой Отечественной войны, то готовьтесь к длительной и трудоёмкой работе. Не надейтесь на то, что достаточно задать вопрос, и кто-то подробно расскажет Вам о Вашем родственнике. И не существует волшебного ключика от тайной двери, за которой стоит шкатулка с надписью "Самая подробная информация о сержанте Иванове И.И. для его правнука Эдика". Информация о человеке, если и сохранилась, то она разбросана по десяткам архивов мельчайшими, часто несвязанными друг с другом, фрагментами. Может оказаться, что, потратив несколько лет на поиски, Вы не узнаете ничего нового о своём родственнике. Но, возможно, что счастливый случай вознаградит Вас всего через несколько месяцев поисков.

        Мы знали фамилию, имя, отчество, год рождения и место рождения моего прадеда – Филатов Григорий Николаевич, 1903 года рождения, уроженец д.Михайловка Буздякского района Башкирской АССР.

       И мы начали поиски.

       В Башкирии выпущена Книга Памяти. Ее мы нашли в электронной версии в интернете (8)

     В списке пятой книги мы нашли упоминание о моем прадеде (Приложение 1)

     Так же сохранились фотографии (Приложение 3) и письмо с фронта (Приложение 4), датированное декабрем 1944 года. Все письма с фронта просматривались военной цензурой, военнослужащие были об этом предупреждены, поэтому, обычно в письмах не указывались названия и номера воинских частей, названия населённых пунктов и т.п.

По номеру полевой почты нам удалось определить, что  он служил в составе 359 стрелковой дивизии, 8 гвардейской армии. (9, 10).  К сожалению, нам не удалось определить конкретное подразделение (полк, батальон, роту) в составе воинской части.  

В настоящее время по заказу Министерства Обороны производится разработка электронного банка данных по всем военнослужащим СССР, погибшим и пропавшим без вести во время Великой Отечественной войны. Банк данных создаётся на основе документов, хранящихся в ЦАМО: списки безвозвратных потерь, немецкие персональные карточки на военнопленных и др. Банк данных размещён в интернете. На сайте возможен поиск по фамилии, месту призыва и некоторым другим ключевым словам. Возможен просмотр сканографий исходных документов, в которых упоминается найденная персоналия. (9, 10)

Нам повезло. Мы нашли анкету, справку о безвозвратных потерях Буздякского РВК (Приложение 2), где указано, что Филатов Григорий Николаевич пропал без вести в феврале 1945 г. (Приложение 5)

Теперь я знаю, что мой прадед, дедушка моей мамы, героически погиб в феврале 1945 года, за два месяца до Победы. Я попробую рассказать о его жизни и  о его героической молодости.

Цель нашей работы – изучение жизни и фронтового пути моего прадеда Филатова Григория Николаевича.

Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:

1. Найти информацию о моем прадеде;
2. Побеседовать с родственниками прадеда;
3. Систематизировать полученные данные.

         Методы исследования:

1. Поиск и изучение источников информации;
2. Анализ материалов по теме;
3. Беседа с дочерьми прадеда.

        Блажен, кто предков с чистым сердцем чтит.

 И. Гете

Неуважение к предкам есть первый признак
 безнравственности.

                                                                                                                         А. Пушкин 

1.1. Жизненный путь прадеда

      Мой прадед – Филатов Григорий Николаевич, родился в далеком 1903 году в деревне Михайловка Буздякского района в семье крестьян. Прадед был старшим в семье и, после смерти своих родителей, он с женой Анной - моей прабабушкой - взяли к себе осиротевших младших брата и сестру. Хозяйство имели середняцкое. Держали коров, овец, были куры. После революции выделили им участок земли, где они сеяли пшеницу.  Прадед был заядлым охотником и рыбаком. Очень часто на столе была свежая рыба, с охоты приносил зайцев.

     У прадеда с женой Анной было пятеро детей, но из-за болезней до войны дожило только четверо: сын и три дочки, в том числе и моя бабушка Антонина Григорьевна. Девочки Великую Отечественную пережили дома - маленькими были. Старший Иван зимой учился в Буздяке, летом работал в тракторной бригаде в колхозе. Ему и его одноклассникам обещали, что дадут окончить школу, однако уже в 16 лет его отправили учиться в военное училище г. Ульяновска. На фронт он попал  летом 1944 года. Тогда ему было 18 лет. Иван прослужил в танковых войсках до окончания войны. Потом было высшее военное училище, служба в КГБ. Но это уже другая история.

      Григорий, хоть и окончил три класса сельской школы, но по тому времени был достаточно грамотный человек, имевший в доме обширную библиотеку классиков. И вечерами, после работы, он любил вслух читать своей семье.  Дети с интересом слушали.  Прадед был прогрессивным человеком, он всегда стремился к новому. У них одних из первых в деревне появился патефон, самовар, велосипед. Когда, очень редко, приезжал в деревню фотограф, Григорий обязательно собирал всю свою семью, все наряжались, и фотографировались.  Вот три из них (Приложение 6).

     Вообще — мастер он был на все руки. Домашняя замысловатая мебель, всякого рода деревянные бочки и бочонки под разные соленья и моченья были сделаны его собственными руками.

     В семье он был настолько строг, что дети, боялись одного его взгляда, хотя он никогда не кричал, не пускал в ход ремень и не поднимал на них свою увесистую руку.

     В деревне в тридцатые годы прадед создал колхоз и стал его председателем.  Деревенские крестьяне ему доверяли, т.к. он был очень честным и деловым человеком.

     Позже Григорий создал сельпо. Построил магазин, который и до сих пор работает. По книгам изучил бухгалтерию и вел бухгалтерские дела в магазине. Старшие дети любили бегать в магазин и звать его на обед домой. А он покупал им немного конфет.

     В 1940 году прадед ездил на Украину. Ему там так понравилось, что он поставил перед собой цель - переехать на Украину жить, но война нарушила его планы, разрушила мечты...

1.2. Фронтовой путь прадеда

     Повестку принесли уже на второй день после объявления войны. Дома были только две старшие дочери - Маруся 11 лет и Нина 8 лет. Нина Григорьевна сейчас вспоминает: « Мы очень испугались и спрятали повестку. Родители были на работе, да и нам нужно было работать в огороде, но дела не шли, все валилось из рук. Мы себе места не находили. Так и проходили целый день друг за другом, не вымолвив ни словечка. Рано утром следующего дня мы проводили папу».

     Григория не сразу отправили на фронт.  Сначала его отправили в п.Алкино. Здесь обучались новобранцы, затем из них комплектовали новые полки и дивизии и отправляли на фронт. Очень часто прибывали новобранцы из татарских и башкирских деревень, которые не понимали русский язык. Григорий же понимал и свободно говорил на башкирском и татарском языках, поэтому в Алкино он прослужил до лета 1944 года.

     А в 1944 году солдат из Алкино отправили на фронт и его вместе с ними.  Его воинская часть находилась в составе 359 стрелковой дивизии, 8 Гвардейской армии, I  Белорусского фронта. Служил он помощником командира взвода.

        В июле — августе 1944 г. соединения армии I  Белорусского фронта форсиро вали Западный Буг в ходе Люблин-Брест ской операции (18 июля — 2 августа) и участвовали в освобождении Люблина (24 июля). Затем ее войска форсирова ли Вислу (южнее Варшавы) и овладели магнушевским плацдармом. Оборона плацдарма продолжалась до середины января 1945 г. 14 января начали наступать с Магнушевского и Пулавского плацдармов в направлении на Кутно и Лодзь. Активно со действовал наступлению 2-й Белорусский фронт, главной задачей которого был разгром немецких войск в Вос точной Пруссии. Так началась одна из крупнейших в истории второй мировой войны Висло-Одерская опе рация. (6, с.45)

     Стратегической целью этой операции был разгром немецкой группы армий «А» (командующий генерал-полковник Й. Гарпе), расположенной в Польше и при крывавшей жизненно важные центры Германии, вы ход на Одер и создание условий для удара по Берлину.     Во взаимодействии с други ми войсками они освободили г. Лодзь (19 января). Затем соединения армии с ходу форсировали реку Одер (Приложение 7). (6, с.47)

     В ходе наступления советские войска захватили круп нейший лагерь массового уничтожения — Освенцим, рас положенный на польской территории. Несколько тысяч заключенных, которых не успели уничтожить, были освобождены. Немцы не успели убрать следы своих пре ступлений. Газовые камеры и крематории, орудия пы ток, тысячи килограммов человеческих волос и перемо лотых костей, подготовленных к отправке в Германию, предстали перед глазами советских воинов. В Освенци ме было уничтожено 2,5 млн. заключенных. Кроме того, 500 тыс. погибли от голода и болезней. Висло-Одерская операция завершилась крупным стра тегическим успехом. За 23 дня наступления советские войска продвинулись на 450-500 км, освободили от не мецких войск большую часть Польши, вступили на тер риторию Германии и, выйдя широким фронтом на Одер, захватили на его западном берегу ряд плацдармов. До Берлина оставалось всего 60-70 км. (6, с. 54)

     Я не буду подробно описывать саму операцию, скажу только, что в результате Висло-Одерской операции было полностью разгромлено 35 дивизий противника, ещё 25 потеряли от 50 до 70 % личного состава, было взято в плен около 150 тысяч человек. Советские войска выровняли фронт и вышли на дальние подступы к Берлину. Значительные силы противника оказались в котлах в Познани и Бреслау. Стала очевидна неспособность немцев эффективно вести боевые действия на два фронта и неизбежность грядущей победы союзников.(6, с.60)

1.3. Жизнь семьи прадеда во время войны

Детство, опаленное войной…

                                Называют детство золотым.

                                Может быть оно и золотое.

                                Только помню я его другим,

                                Детство, опалённое войною.

               Проносились по гудящим рельсам

                Эшелоны в дальние края:

                К Волге, Сталинграду и Одессе,

                Где гудела в пламени земля.

                                                         Слезы материнские глубоки.

                                                         Горше их, наверное, и нет.

                                                         Похоронки траурные строки,

                                                         Как проклятье страшное войне.

                              Верили в великую победу,

                              Знали, что на фронте всех трудней.

                              На работу рано поднимались

                              По призыву наших матерей.

                                                    Исходили босыми ногами

                                                    Все тропинки, веря в чудеса.

                                                    Прокалились солнцем и дождями,

                                                    Радовались птичьим голосам.

                    Нас земные запахи манили,

                    И поля, и леса тишина.

                   Мы всегда друг другу говорили:

                   - Хоть скорей бы кончилась война…

     Деревенская жизнь во время Великой Отечественной Войны была похожа на фронтовую. Только на этом фронте работали женщины и дети. Деревня тыловых районов работала на износ. Прабабушка всегда была на работе. Летом на лошади скирдовала, зимой носила работу домой. Брала кудель из конопли и все дни и ночи напролет ткала полотна. Из них шила мешки и сдавала в колхоз. Бывало, что пропрядала палец до кости.

     Забота о хозяйстве полностью легла на плечи маленьких девочек. Натуральное хозяйство давало возможность семье нормально питаться. Из скотины держали 6 голов овец, 2 коровы, телята, куры. За скотиной надо было ухаживать, и девочки практически одни накашивали много сена на зиму. В огороде сажали много картошки. Картошка урождалась хорошая. Дом стоял на берегу р.Чермасан. Весной воды речки заливали весь огород, принося с собой плодородный ил. В огороде также сажали лук, капусту, свеклу, огурцы, сеяли коноплю и просо. Девочки следили и за огородом.

     Учиться в школе начинали тогда, когда на полях уберут весь урожай. После того, как всю пшеницу сожнут, школьники выходили на поле и собирали колоски. За это получали «трудодни».  

     Осенью ездили на базар в Буздяк. Продавали овощи, квашеную капусту, покупали пшеницу, лапти и керосин.

     Прабабушка несколько раз ездила в п. Алкино к прадедушке. К поездке она всегда долго готовилась. Хлеба не было. Она сушила много картошки. Приготавливала мясо и овощи. Всегда она старалась раздобыть сухарей. Собирала все в мешок и рано утром уходила. Дорога была очень долгой и опасной, поэтому она никогда не ездила одна.  Однажды ее не было две недели. Все в деревне были очень обеспокоены. Прошел слух, что две женщины поехали в Алкино и пропали, а через некоторое время, недалеко от деревни их нашли убитыми. К счастью, все обошлось. Прабабушка потом рассказывала, что попросились на паровоз. Машинисты решили поживиться продуктами. Они знали, что женщины часто возят своим мужьям и сыновьям в Алкино продукты. Отобрали  мешки, избили, грозились сжечь в топке. Женщины умоляли их отпустить, плакали, вспоминали своих детей. Конечно, их отпустили, но продукты не отдали. В тот раз в Алкино они так и не попали.

     Очень часто, всей семьей, садились вокруг стола и писали письма отцу на фронт. Даже нашли возможность сфотографироваться, и отправили фотокарточку. Однако почта работала плохо и письма, видимо, не доходили до адресата. В единственном письме, которое пришло с фронта Григорий пишет: «Пишу вам я уже больше, чем десятое письмо, а от вас не получил ни одного. Уже скоро три месяца я не имею от вас никаких сведений…» (Приложение 2).

     Все эти годы после войны письмо в нашей семье бережно хранили. Когда я его первый раз прочитал, мне очень ясно представилась жизнь того времени. Мне показалось, что я очень хорошо знаю автора письма. В этой работе мне захотелось воспроизвести его письмо полностью.

     « Здравствуйте!

     Многоуважаемые: жена Анна Николаевна и дети Маня, Нина и Тоня. Шлю вам сердечно пламенный привет и желаю вам всего наилучшего в вашей жизни. Во-первых я пока здоров, чего и вам желаю. Привет всем родным и знакомым.

     Пишу вам я уже больше, чем десятое письмо, а от вас не получил ни одного. Уже скоро три месяца я не имею от вас никаких сведений. Как вы живете и живы ли вы и здоровы ли и в чем нуждаетесь. Я думаю, что у вас нужды немало, хотя я вам и помочь ничем не смогу. Но мне важно знать вашу нужду. Да и сами подумайте, я от вас нахожусь сейчас очень далеко, в чужой стороне и меня берет очень и очень большая грусть. Как бы я был рад вашему письму, но никак не могу получить. Так же я не получаю письма от Ванюши и не знаю, где он сейчас находится и вероятно с ним что-нибудь неблагополучно. Я нахожусь невдалеке от его вероятно места нахождения. Пишите, пожалуйста, поскорее и успокойте мое сердце. Я послал вам несколько штук фотокарточек, еще привезенных мною из Алкино. Также послал я вам 125 рублей из своего денежного содержания. Я думаю продать часы и послать вам деньги, но думаю кабы они вам дошли. Может вышлю. Пишите, какие цены у вас на продукты и как вы купили ли себе сколь нибудь хлеба. Как дела с коровой, сменили вы ее или нет. Я бы хотел, чтобы вы ее заменили. Пишите мне о Ванюше. Как он жив ли, здоров ли? Пропишите обо всем подробно. Пропишите, когда у вас легла зима и есть ли у вас корм. Здесь пока не очень холодно. Снег немного выпал, но стаял весь. Земля еще не застыла. Здесь местность низменная, лесистая. Сосновый лес. Земля - один песок. Деревни почти все сожжены немцами. Мы живем не плохо, в землянках, есть печка и дрова, одеты тепло. Ватные шаровары, фуфайки, шапки и варежки. А погода не холодная, да и говорят, здесь вся зима бывает не холодна. Скоро пойдем добивать фашистского зверя в его собственной берлоге и скоро добьем и вернемся домой. Обо мне не беспокойтесь, до свидания, будьте здоровы. Целую вас несчетно раз. Ваш Г. Филатов».

     В начале 1945 года письма, которые писала семья на фронт, вдруг начали возвращаться,  и прабабушка поняла: мужа нет в живых. Вскоре получили посылку, в которую был вложен пиджак, бинокль и нож. Прилагалась записка: «от командира части». Прабабушка сразу начала писать на имя командира части, обращалась в военкомат, но никакого ответа о судьбе своего мужа так и не получила. Не пришла и «похоронка». Только через несколько лет после войны, нашлись люди, которые рассказали, что были свидетелями гибели Григория и похоронили его на берегу р.Одер возле г. Бреслау. Один из них написал прабабушке справку (Приложение 8).

Заключение     

     Написана последняя строчка в нашей работе и хочется отметить, что поставленные  задачи данного исследования реализованы. Теперь я знаю почти все о жизненном и военном пути моего прадеда. Очень жалко, что он не дожил 2 месяца до Победы. Но я горжусь тем, что моя семья сумела сохранить ту маленькую часть памяти о моем прадеде в своем семейном архиве и я смог узнать много нового. Мой прадед не имеет военных наград, но это не важно, так как в победе над фашисткой Германией есть и его частичка. Вечная память всем погибшим в этой ужасной войне!

     Прошло время... Многие из моих ровесников не задумываются над тем, каких трудов стоила победа в Великой Отечественной Войне. Многие считают сегодня патриотизм не модным: "Родину любить? За что? Что она дала мне, эта Родина? Вот в Америке - жизнь..." Они идут с бутылкой пива в руке, с сигаретой в зубах. Они идут и ругаются матом. Они считают, что живут самой ужасной жизнью на свете, потому что родители не дали им денег на карманные расходы, не купили «крутой» велосипед, не смогли отправить их летом на море. Часто "новое" поколение даже не представляет, как было трудно жить во время войны - голодно, холодно, страшно, каждый день,  ожидая смерти - своей или родных, сражающихся на фронте. И все-таки каждый, как мог, своим подвигом или трудом, приближал Победу, забыв о себе, своих удобствах, страхе. Страх переплавлялся в ненависть к врагу, топтавшему нашу землю. (2, с.10)

     А сегодня некоторые, нацепив футболки с надписями "Россия" или "Родина", называют себя патриотами, толком не вникая в значение этого слова. Ведь патриот - это не тот, кто на словах  любит свою родину, это тот, кто делает все возможное для того, чтобы Россия была лучшей страной на земле, чтобы Родина жила  в мире и спокойствии.

Литература

1. Аюпов Р.С. Республика Башкортостан в годы Великой Отечественной войны. - Уфа,1994.

     2. Герои. -  М.: 1985

     3. Головков А. Вчера была война. Журнал «Огонек»,№25 1991

     4. Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. В 2 т.  М.:  2002

     5. Конев И. С. Сорок пятый. - М.: 1970

     6.Мощанский И., Хохлов И. Впереди Германия! Висло-Одерская стратегическая наступательная операция 12 января - 3 февраля 1945 года. 1-й Белорусский фронт.- М.: 2005г.

     7  Мерников А. Г., Спектор А. А. Всемирная история войн. -  Минск., 2005, стр. 642

     8. Ссылки на электронные версии Книг Памяти в интернете на сайте СОЛДАТ.ru.

     9. Справочник полевых почтовых станций РККА в 1941-1945 годах

    10. Справочник войсковых частей - полевых почт РККА в 1943-1945 годах