Тема, на которой останавливает свой выбор ученица, интересна, но не достаточно освещена в учебной литературе, мало изучена. Образ женщины в произведениях древнерусской литературы встречается не столь часто.
Во вступлении выпускница обосновывает выбор темы, излагает цели и задачи своей исследовательской работы . Далее, следуя плану, ученица рассказывает о становлении и развитии житийного жанра древнерусской литературы, о том, какими потребностями времени вызывалась к жизни эта литература, как развивалась, складывалась, даёт определение жития как жанр средневековой литературы, раскрывает цель этого жанра .
Работа выполнена на основе сравнения нескольких произведений. В ней есть самостоятельные суждения выпускницы, выводы. Материал реферата изложен логично и последовательно, согласно плану.
Вложение | Размер |
---|---|
referat_na_ekzamene_po_literature.rar | 91.28 КБ |
РЕЦЕНЗИЯ
на реферат по литературе ученицы 11 класса
СИЗЕНКО МАРИАННЫ
по теме : «Женские образы в древнерусской литературе»
Тема, на которой останавливает свой выбор ученица, интересна, но не достаточно освещена в учебной литературе, мало изучена. Образ женщины в произведениях древнерусской литературы встречается не столь часто.
Во вступлении выпускница обосновывает выбор темы, излагает цели и задачи своей исследовательской работы: «Целью моей было исследовать женские образы в древнерусской литературе, выяснить, какое место занимал этот образ в житийном жанре и каким образцовым качествам должен был соответствовать этот образ». Поставленные цели и задачи являются новыми в изучении образов. Этот аспект обращения к персонажу древнерусской литературы представляется актуальным на современном этапе развития национальной духовности, когда стало возможным изучение православных основ отечественной культуры и литературы. Так выпускница постепенно подходит к раскрытию своей творческой темы.
Далее, следуя плану, ученица рассказывает о становлении и развитии житийного жанра древнерусской литературы, о том, какими потребностями времени вызывалась к жизни эта литература, как развивалась, складывалась, даёт определение жития как жанр средневековой литературы, раскрывает цель этого жанра . «Судьба человека и более того — попытки заглянуть в его внутренний мир, поэтизация духовного подвига не могли не привлекать к этому виду литературы сердца и умы». Даёт обзор доступной исследовательской литературы о произведениях и делает выводы о степени изученности женских образов в них; приводит перечень критических статей, монографии по изучаемой проблеме: Дмитриева Л.А., Лихачева Д.С., Буслаева Ф.И и других исследователей древнерусской литературы.
В житийных повестях автор реферата раскрывает особенности следующих женских образов: образа Ярославны, сестёр Марфы и Марии, Ульяны Лазаревской, Ульянии Осорьиной, Февронии, как святых, как праведниц, раскрывая христианские представления о роли женщины в семье. И, наконец, анализирует, как в образах героинь реализуются представления православия о женщине-христианке.
Работа выполнена на основе сравнения нескольких произведений. В ней есть самостоятельные суждения выпускницы, выводы. Материал реферата изложен логично и последовательно, согласно плану.
Автор реферата обладает литературным кругозором.
Я считаю, что выпускнице удалось глубоко раскрыть тему, детально провести анализ женских образов в житийной литературе, языка летописей.
Реферат написан хорошим литературным языком, грамотно, эстетически оформлен.
Заслуживает оценки «отлично».
Учитель: Калачёва Ирина Александровна
Мороз и заяц
Растрёпанный воробей
Будьте как солнце!
Лев Николаевич Толстой. Индеец и англичанин (быль)
Под парусами